2025中考古诗词填空考哪些篇目？

直接默写型 (上下句填空)

要求考生准确记忆诗词的上下句,是最基础的考查形式。

【例1】(北京市) (1) 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 (2) 国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。 (3) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (4) 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

【例2】(上海市) (1) 潮平两岸阔，风正一帆悬。 (2) 大漠孤烟直，长河落日圆。 (3) 会当凌绝顶，一览众山小。 (4) 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 (5) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

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理解性默写型 (根据提示或语境填写)

不仅要求背诵,更要求理解诗词的含义、情感和主旨。

【例1】(河北省) 在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，蕴含新事物必将取代旧事物，事物总是向前发展这一哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

【例2】(山东省青岛市) 李白在《行路难》中，用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗表达了他 despite 前路艰难，但仍然坚信终能实现远大抱负的坚定信念。

【例3】(湖南省长沙市) 杜甫在《春望》一诗中，感时伤别，花鸟也因人的愁绪而变得伤感，表达这种情感的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

【例4】(浙江省杭州市) 《白雪歌送武判官归京》中，以春景写冬景，联想奇特，充满浪漫色彩，被誉为“千古奇句”的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

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情景式默写型 (结合具体情境填写)

将诗句置于一个具体的情境中,考查考生能否活学活用。

【例1】(广东省) 朋友即将远行，你可以用王维《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来劝酒送别；也可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”来表达虽相隔遥远，但友谊长存的美好祝愿。

【例2】(江苏省南京市) 当我们站在黄鹤楼上，望着滚滚长江，自然会吟诵起崔颢的名句：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”当我们站在泰山之巅，心中会涌起杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。

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综合性默写 (结合多首诗词或主题)

要求考生对某一主题（如“愁”“月”“爱国”等）的相关诗句进行归纳和提取。

【例】(湖北省武汉市) 古诗词中有很多表现“愁”的名句，请你写出连续的两句。 （答案不唯一，符合要求即可）

• 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 (李煜《虞美人》)
• 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 (李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
• 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 (李商隐《无题》)
• 白发三千丈，缘愁似个长。 (李白《秋浦歌》)

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备考建议

1. 回归课本，全面覆盖：中考古诗词填空的题目大多出自语文课程标准要求背诵的篇目，因此必须以课本为根本，确保篇篇过关，首首能背。
2. 理解记忆，避免死记：死记硬背容易遗忘，也容易在理解性默写中失分，在背诵的同时，要理解诗词的背景、主旨、情感和关键句的含义。
3. 注意易错字：这是失分的重灾区。“长风破浪会有时”的“长”不要写成“常”；“别有幽愁暗恨生”的“幽”不要写成“忧”；“燕然未勒归无计”的“勒”不要写成“策”，平时要多动笔写，纠正错别字。
4. 归纳整理，专题复习：可以将同一主题（如送别、爱国、思乡、写景等）的诗句放在一起进行比较和记忆，这样在应对情景式默写时会更得心应手。
5. 勤于动笔，反复练习：光看不练假把式，通过做填空练习，可以检验自己的掌握程度，并及时发现和弥补知识漏洞。

希望以上整理对您有帮助！