云南中考语文古诗词历年考点有何变化？

云南中考语文对古诗词的考查，既有对教材内篇目的深度挖掘，也包含对《义务教育语文课程标准》推荐背诵篇目的广泛覆盖，其考查形式多样，注重对诗歌内容、情感、语言和表现手法的综合理解。

以下我将从考查范围、常见题型、高频篇目和备考建议四个方面为您进行详细解读。

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考查范围

云南中考古诗词的考查范围主要分为两大类：

1. 课内必背篇目：这部分是考查的重中之重，几乎每年都会出现，主要来源于人教版（或云南地区使用版本）语文教材中的“课外古诗词背诵”和“古诗诵读”部分。
2. 课程标准推荐篇目：即使某些篇目未在教材中直接出现，但如果属于《义务教育语文课程标准》要求背诵的篇目,也极有可能成为考查对象。

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常见题型

云南中考对古诗词的考查通常以“古诗文名句默写”题的形式出现，占分约10分,题型主要有以下几种：

1. 直接型默写（上下句填空）：这是最基础的题型，给出上句，默写下句,或反之。

   • 示例：海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

2. 理解型默写（情境式填空）：这是考查的重点和难点，题目会创设一个情境或提出一个要求,要求填写出符合该情境的诗句。

   
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   • 示例：王维在《使至塞上》中，以“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句,暗写了自己被排挤出朝廷的飘蓬之感。

3. 主题归类默写：给出一个主题（如“愁绪”、“送别”、“爱国”、“哲理”等）,要求写出符合该主题的诗句。

   • 示例：古诗词中，常借“酒”来抒发情感，如李白《行路难》中的“金樽清酒斗十千”，苏轼《江城子·密州出猎》中的“酒酣胸胆尚开张”。

4. 拓展型默写：要求根据诗人的其他作品或相关的文学常识进行填空,考查知识面。

   • 示例：陆游在《游山西村》中用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来比喻困境中见到希望，而他在《游山西村》的另一首诗中，也用“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”描绘了热闹的乡村民俗。

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云南历年中考高频篇目分析

根据近几年的云南中考试卷，以下古诗词是出现频率最高、最重要的篇目,考生必须重点掌握。

（一） 古代诗歌

1. 王维《使至塞上》

   
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   • 高频考点：“大漠孤烟直，长河落日圆。” 这两句是写景的千古名句，对仗工整，意境雄浑，常被考查其炼字（“直”、“圆”）和画面感。

2. 李白《行路难》（其一）

   • 高频考点：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 这两句是全诗主旨，表达了诗人坚信理想终会实现的豪迈情怀,是理解型默写的常客。

3. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》

   • 高频考点：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！” 这两句体现了诗人推己及人、忧国忧民的博大胸襟，是杜甫“诗圣”精神的核心体现。

4. 白居易《钱塘湖春行》

   • 高频考点：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” 这两句以生动的笔触描绘了早春的勃勃生机,是写景名句。

5. 李商隐《无题·相见时难别亦难》

   • 高频考点：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 这两句常被用来比喻无私奉献的精神,需要理解其原意和引申义。

6. 杜牧《赤壁》

   • 高频考点：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。” 这两句是咏史诗的典范，通过假设历史,抒发了对历史兴亡的感慨。

7. 文天祥《过零丁洋》

   • 高频考点：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 这句是民族气节的最高体现,是爱国主义教育的核心内容。

8. 龚自珍《己亥杂诗·其五》

   • 高频考点：“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 这句以落红自比,表达了虽辞官但仍愿为国效力的奉献精神。

（二） 词曲

1. 苏轼《江城子·密州出猎》

   • 高频考点：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。” 这句表达了作者渴望报效国家、建功立业的壮志豪情。

2. 李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》

   • 高频考点：“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！” 这句气势磅礴,展现了词人不愿屈服于命运的豪迈气概。

3. 张养浩《山坡羊·潼关怀古》

   • 高频考点：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。” 这句是全曲的点睛之笔，揭示了历史兴亡的普遍规律,具有深刻的历史洞察力。

（三） 文言文名句（虽非诗词，但常与诗词一同考查）

• 《论语》十二章：关于学习、修身、为人处世的句子，如“学而不思则罔，思而不学则殆”、“己所不欲，勿施于人”等。
• 《孟子》三章（生于忧患，死于安乐）：逆境成才”的名句，如“故天将降大任于是人也，必先苦其心志……”

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备考建议

1. 回归课本，夯实基础：确保教材上要求背诵的古诗词、文言文一字不差地会写、会背,这是得分的基本盘。
2. 理解为先，情境记忆：不要死记硬背，在背诵时，要理解诗歌的内容、情感、主旨和写作手法，尝试用自己的话复述诗歌大意,这样在做理解型默写时才能游刃有余。
3. 分类整理，专题突破：将学过的古诗词按照主题（如：送别、思乡、爱国、咏物、哲理、边塞、田园等）进行分类整理，这样在遇到主题归类默写时,就能迅速调动知识储备。
4. 勤于动笔，规范书写：古诗文默写是“零容忍”的题型，错别字、漏字、添字均不得分，一定要亲手写，注意生僻字的写法,并保持卷面整洁。
5. 关注拓展，拓展视野：在掌握课内篇目的基础上，可以适当了解一些课标推荐的其他名篇，以及与这些诗人相关的其他著名作品,做到触类旁通。
6. 真题演练，查漏补缺：找近3-5年的云南中考试卷进行模拟练习，熟悉题型，了解考查重点，并及时发现自己掌握不牢固的地方,进行针对性复习。

希望这份详细的梳理能对您的备考有所帮助！祝您在云南中考中取得优异成绩！