初中课外古诗词考点有哪些？

经典古诗 2025年12月12日 23:41:21 99ANYc3cd6 1 0

“课外”不等于“冷门”，中考语文的古诗词鉴赏题，其“课外”诗词通常是那些课内学过该诗人其他作品，或者该诗人的风格非常著名，但这首具体诗歌没有在课本中出现的。

备考策略应该是：以课内为基石，向外辐射，重点掌握名家名篇。

（图片来源网络，侵删）

以下我将这些课外诗词分为几个类别，并附上简要的赏析要点,方便你记忆和复习。

课内诗人，课外名篇（最高频考点）

这类诗歌的作者你一定很熟悉，比如李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等，考他们的课外作品,是检验你是否真正理解了这位诗人的风格和人生际遇。

《月下独酌四首·其一》

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。
（图片来源网络，侵删）

【赏析要点】
- 主题：表现诗人在孤独中追求精神自由的豪放旷达。
- 名句：“举杯邀明月，对影成三人。”——奇特的想象，把孤独的饮酒场面写得热闹非凡，体现了诗人“以我观物，物皆着我之色彩”的浪漫主义情怀。
- 手法：运用拟人（邀月）、夸张（成三人）、想象等手法，将月亮和影子化为知己,极具浪漫色彩。
《山中问答》

问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去,别有天地非人间。

【赏析要点】
（图片来源网络，侵删）
- 主题：表达诗人对超然物外、远离尘俗的隐逸生活的向往。
- 名句：“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”——描绘了一幅幽静、自然、美好的世外桃源景象,是诗人内心世界的写照。
- 风格：语言自然清新，意境深远，体现了李白诗中的“仙气”。

《春夜喜雨》 (注：部分地区课本有,但很多地区作为课外)

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

【赏析要点】
- 主题：赞美春雨的及时和无私奉献的精神。
- 名句：“随风潜入夜，润物细无声。”——生动传神地写出了春雨默默滋润万物的特点,常用来比喻教育或感化的潜移默化。
- 手法：拟人（好雨知时节）、对仗工整、情景交融。
《江南逢李龟年》

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。

【赏析要点】
- 主题：抒发诗人历经沧桑、世事变迁的感慨。
- 手法：用“今昔对比”的手法，前两句写昔日盛世的繁华，后两句写今日衰落的景象，看似写景,实则蕴含无限悲凉。
- 特点：语言平实，但内涵极其丰富，被誉为“七绝压卷”之作之一。

《定风波·莫听穿林打叶声》

（莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。）料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去,也无风雨也无晴。

【赏析要点】
- 主题：表现词人在人生风雨中的豁达、乐观与超脱。
- 名句：“一蓑烟雨任平生。”——表达了面对人生风雨（指挫折、困难）时的从容不迫和无所畏惧。
- 名句：“也无风雨也无晴。”——达到了物我两忘、宠辱偕忘的极高精神境界，是苏轼“旷达”词风的典范。

《游山西村》

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

【赏析要点】
- 主题：赞美农村风光和淳朴的民风,表达了诗人对田园生活的热爱。
- 名句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”——既写实景，又蕴含哲理：在困境中坚持下去，就会迎来希望和光明,这是流传千古的哲理名句。
- 情感：喜悦、赞美、留恋。

这些诗人或诗歌本身非常经典，是文学史上的名篇,也常被选为课外考查内容。

《泊秦淮》

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

【赏析要点】
- 主题：借古讽今,表达对国家命运的深切忧虑和对统治阶级醉生梦死的批判。
- 名句：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”——辛辣地讽刺了那些醉生梦死的达官贵人，表面是说歌女,实则批判听歌的人。
- 情感：深沉的忧国忧民之情。

《夜雨寄北》

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

【赏析要点】
- 主题：表达对远方妻子的思念之情和对团聚的渴望。
- 手法：时空转换，巴山夜雨）→ 共剪西窗烛）→ 回想（却话巴山夜雨时），构思巧妙,情真意切。
- 名句：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”——想象未来重逢时的温馨场景,把思念之情推向高潮。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

（醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生！

【赏析要点】
- 主题：抒发杀敌报国、建功立业的雄心壮志,以及壮志未酬的悲愤。
- 风格：豪放悲壮，词的上阕写梦境中的军旅生活，雄壮激昂；下阕结尾陡然一转，“可怜白发生”，从梦境跌回现实，形成巨大反差,悲情顿生。
- 名句：“了却君王天下事，赢得生前身后名。”——直接表达了词人的政治理想。

《渔家傲·天接云涛连晓雾》

（天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞，仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句，九万里风鹏正举，风休住,蓬舟吹取三山去！

【赏析要点】
- 主题：借梦境表达自己不愿屈服于命运、追求自由和理想的豪情壮志。
- 特点：一改李清照婉约词风，充满了浪漫主义和豪放气概，是其“词中之龙”。
- 名句：“九万里风鹏正举。”——化用《庄子·逍遥游》的典故，以大鹏自比，渴望乘风高飞,实现人生价值。

回归课内，夯实基础：确保课内的每一首诗词都能熟练背诵、默写，并理解其主旨、情感和主要艺术手法，这是理解课外诗词的“钥匙”。
知人论世，拓展阅读：了解上述诗人的生平经历、主要风格和代表作品，了解了杜甫的“诗史”和“沉郁顿挫”，再读他的《江南逢李龟年》就能更深刻地体会到其悲凉。
掌握核心考点：无论考哪首诗，无非就是围绕以下几点：
- 内容理解：写了什么景？抒了什么情？
- 情感把握：喜悦、悲伤、豪迈、忧愁、思念、哲理？
- 手法赏析：用了什么修辞（比喻、拟人、夸张）？什么表现手法（对比、衬托、用典、虚实结合）？什么抒情方式（直抒胸臆、借景抒情、寓情于景）？
- 炼字炼句：某个字/某句诗好在哪里？
多做真题，熟悉题型：找一些本地区或类似地区的历年中考真题，看看课外诗词鉴赏题是怎么出的，答案是怎么组织的，培养答题的“语感”和规范性。