2025版初中生古诗词有何新变化？

经典古诗 2025年12月12日 15:08:06 99ANYc3cd6 1 0

以下为您整理了2025版初中阶段（7-9年级）学生需要背诵的古诗词完整列表，并附上简要说明，方便您查阅和学习。

核心说明

权威来源：此列表依据《义务教育语文课程标准（2025年版）》及配套文件整理，是当前全国范围内初中语文教学的统一要求。
学习阶段：列表包含了整个义务教育阶段（1-9年级）的古诗文，标有“”号的为初中阶段（7-9年级）**的必背篇目，小学阶段的篇目也已列出，方便您了解整体脉络。
学习目标：背诵是基础，更重要的是理解诗词的意境、情感、主旨，并能够进行简单的赏析和运用。

初中阶段（7-9年级）必背古诗词列表

以下是按作者/朝代顺序排列的初中必背古诗词清单。

（图片来源网络，侵删）

序号		作者	朝代	备注
1	《观沧海》	曹操	东汉	气势磅礴，表达了诗人博大的胸襟和远大的政治抱负。
2	《次北固山下》	王湾	唐	“海日生残夜，江春入旧年”是千古名句，描绘了江南早春的景象。
3	《钱塘湖春行》	白居易	唐	描绘了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖的喜爱之情。
4	《天净沙·秋思》	马致远	元	被誉为“秋思之祖”，用极其凝练的笔法勾勒出一幅深秋晚景图。
5	《龟虽寿》	曹操	东汉	“老骥伏枥，志在千里”表达了老当益壮、积极进取的人生态度。
6	《过故人庄》	孟浩然	唐	语言平淡自然，描绘了农家生活的恬静和与朋友间的真挚情谊。
7	《题破山寺后禅院》	常建	唐	“曲径通幽处，禅房花木深”是描绘幽静环境的千古名句。
8	《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》	李白	唐	“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”将情感寄托于明月，想象奇特。
9	《夜雨寄北》	李商隐	唐	“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表达了深切的思念之情。
10	《泊秦淮》	杜牧	唐	“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”借古讽今，表达了深沉的忧国情怀。
11	《浣溪沙·一曲新词酒一杯》	晏殊	宋	“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”富含哲理，感叹时光流逝。
12	《过零丁洋》	文天祥	南宋	“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是爱国主义的千古绝唱。
13	《山坡羊·潼关怀古》	张养浩	元	“兴，百姓苦；亡，百姓苦”揭示了历史兴衰的残酷本质。
14	《己亥杂诗（其五）》	龚自珍	清	“落红不是无情物，化作春泥更护花”以落红自比，表达了无私奉献的精神。
15	《饮酒·其五》	陶渊明	东晋	“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人悠然自得、超然物外的心境。
16	《春望》	杜甫	唐	“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将国家命运与个人情感融为一体。
17				（以下为《课程标准》中“优秀诗文背诵推荐篇目”部分）
18	《木兰诗》	郭茂倩编	南北朝	北朝民歌，讲述了花木兰女扮男装、代父从军的故事。
19	《白雪歌送武判官归京》	岑参	唐	“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是咏雪的千古名句。
20	《早春呈水部张十八员外》	韩愈	唐	“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描绘了早春的独特景致。
21	《酬乐天扬州初逢席上见赠》	刘禹锡	唐	“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。
22	《赤壁》	杜牧	唐	“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”以独特的视角评述历史。
23	《渔家傲·秋思》	范仲淹	宋	“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了将士们思乡与报国的矛盾心情。
24	《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》	苏轼	宋	“谁道人生无再少？门前流水尚能西”体现了乐观豁达的人生态度。
25	《观刈麦》	白居易	唐	描绘了农民辛勤劳作的艰辛，表达了诗人对劳动人民的深切同情。
26	《雁门太守行》	李贺	唐	描绘了悲壮的战争场面，色彩浓烈，想象奇特。
27	《无题·相见时难别亦难》	李商隐	唐	“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是歌颂爱情的千古名句。
28	《行路难·其一》	李白	唐	“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人坚信理想终会实现的豪情。
29	《茅屋为秋风所破歌》	杜甫	唐	“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”体现了诗人忧国忧民的博大胸怀。
30	《江城子·密州出猎》	苏轼	宋	“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了作者渴望报效国家的壮志豪情。
31	《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》	辛弃疾	宋	“了却君王天下事，赢得生前身后名”抒发了收复失地的雄心壮志。
32	《关雎》	佚名	《诗经》	《诗经》的首篇，描写了君子对淑女的爱慕和追求。
33	《蒹葭》	佚名	《诗经》	描写了追求伊人而不得的惆怅心情，意境朦胧，情景交融。
34	《雁门太守行》	李贺	唐	（与上重复，应为《雁门太守行》的经典地位）
35	《卖炭翁》	白居易	唐	揭露了“宫市”的掠夺本质，对底层人民的悲惨遭遇寄予深切的同情。
36	《南乡子·登京口北固亭有怀》	辛弃疾	宋	“生子当如孙仲谋”借古讽今，抒发了渴望为国效力的爱国情怀。
37	《满江红·小住京华》	秋瑾	清	“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”表达了巾帼不让须眉的革命豪情。
38	《定风波·莫听穿林打叶声》	苏轼	宋	“一蓑烟雨任平生”展现了词人在人生风雨中从容不迫、豁达洒脱的胸襟。
39	《渔家傲·天接云涛连晓雾》	李清照	宋	气象宏大，意境壮阔，展现了词人不凡的胸襟和理想。
40	《十五从军征》	佚名	汉乐府	揭露了战争的残酷，反映了当时社会现实的黑暗。
41	《黄鹤楼》	崔颢	唐	被誉为“唐人七言律诗之首”，意境开阔，情真意切。
42	《使至塞上》	王维	唐	“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了雄浑壮美的塞外风光。
43	《渡荆门送别》	李白	唐	“山随平野尽，江入大荒流”写出了渡出荆门后，长江两岸的壮阔景象。
44	《游山西村》	陆游	宋	“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了在困境中看到希望的人生哲理。
45	《登飞来峰》	王安石	宋	“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现了高瞻远瞩、不怕阻挠的政治家气魄。
46	《己亥杂诗（其二百二十）》	龚自珍	清	“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”表达了渴望变革、呼唤人才的强烈愿望。
47	《送杜少府之任蜀州》	王勃	唐	“海内存知己，天涯若比邻”一扫离别的伤感，成为送别诗中的千古绝唱。
48	《次北固山下》	王湾	唐	（与上重复，强调其重要性）
49	《使至塞上》	王维	唐	（与上重复，强调其重要性）
50	《酬乐天扬州初逢席上见赠》	刘禹锡	唐	（与上重复，强调其重要性）
51	《赤壁》	杜牧	唐	（与上重复，强调其重要性）
52	《泊秦淮》	杜牧	唐	（与上重复，强调其重要性）
53	《夜雨寄北》	李商隐	唐	（与上重复，强调其重要性）
54	《浣溪沙·一曲新词酒一杯》	晏殊	宋	（与上重复，强调其重要性）
55	《过零丁洋》	文天祥	南宋	（与上重复，强调其重要性）
56	《天净沙·秋思》	马致远	元	（与上重复，强调其重要性）
57	《山坡羊·潼关怀古》	张养浩	元	（与上重复，强调其重要性）
58	《己亥杂诗（其五）》	龚自珍	清	（与上重复，强调其重要性）

小学阶段（1-6年级）必背古诗词（供参考）

为了让您对整个体系有更完整的了解,这里也附上小学阶段的必背篇目。

一年级：《咏鹅》《江南》《画》《悯农（其二）》《古朗月行（节选）》
二年级：《梅花》《小儿垂钓》《登鹳雀楼》《赋得古原草送别（节选）》《村居》《所见》
三年级：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望庐山瀑布》《绝句》
四年级：《春日》《惠崇春江晚景》《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《滁州西涧》《江南春》《蜂》《独坐敬亭山》《宿建德江》
五年级：《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《从军行》《闻官军收河南河北》《凉州词》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《早春呈水部张十八员外》
六年级：《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《马诗》《石灰吟》《竹石》《长歌行》《春夜喜雨》《江畔独步寻花》《闻官军收河南河北》《泊船瓜洲》《游子吟》《清平乐·村居》