九年级上册古诗默写，重点难点有哪些？
经典古诗 2025年12月12日 10:26:29 99ANYc3cd6
第一部分：古诗
《行路难》（其一）· 李白
【原文】 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【重点注释】
- 樽：古代盛酒的器具。
- 羞：同“馐”，美味的食物。
- 直：同“值”，价值。
- 箸：筷子。
- 安在：在哪里。
- 济：渡。
【主旨思想】 这首诗抒发了诗人李白在仕途遭遇挫折后的苦闷、彷徨之情，但同时又表现了他不甘沉沦、坚信终能冲破重重险阻，实现宏大抱负的豪迈乐观气概。
【易错字提醒】
- 樽 (zūn) 不要写成“尊”
- 羞 (xiū) 不要写成“馐”
- 箸 (zhù) 不要写成“著”
- 塞 (sè) 不要写成“赛”
- 歧 (qí) 不要写成“岐”
- 济 (jì) 不要写成“挤”
《酬乐天扬州初逢席上见赠》· 刘禹锡**
【原文】 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【重点注释】
- 弃置身：指被贬谪流放。
- 闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》，怀念被司马昭杀害的朋友嵇康。
- 烂柯人：指晋人王质，传说他进山砍柴，看两个童子下棋，待他看完，斧柄（柯）已经腐烂，回到村里，已过百年。
- 长精神：振作精神。
【主旨思想】 这首诗是刘禹锡在扬州遇到白居易时所作，诗中既表达了对长期贬谪的愤懑不平，又展现了诗人豁达开朗的胸襟和积极进取的精神。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”更是富含哲理，成为千古名句。
【易错字提醒】
- 酬 (chóu) 不要写成“州”
- 凄 (qī) 不要写成“妻”
- 畔 (pàn) 不要写成“伴”
- 柯 (kē) 不要写成“课”
《水调歌头·明月几时有》· 苏轼**
【原文】 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
【重点注释】
- 子由：苏轼的弟弟苏辙。
- 宫阙：宫殿。
- 琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指月宫。
- 绮户：雕饰华丽的门窗。
- 婵娟：指月亮，这里也指美好的祝愿。
【主旨思想】 这首词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念，词人由对宇宙的思考，转向对人生的感悟，最终以旷达的胸襟和美好的祝愿作结，体现了作者乐观旷达的人生态度和对生活的热爱。
【易错字提醒】
- 阙 (què) 不要写成“阕”
- 琼 (qióng) 不要写成“穷”
- 绮 (qǐ) 不要写成“奇”
- 婵娟 (chán juān) 不要写成“蝉娟”
《无题·相见时难别亦难》· 李商隐**
【原文】 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【重点注释】
- 丝：谐音“思”，指思念。
- 泪：蜡烛燃烧时滴下的蜡油，像眼泪。
- 云鬓：女子乌黑浓密的鬓发。
- 蓬山：传说中的海上仙山，指对方居所。
- 青鸟：神话中为西王母传递消息的神鸟，指信使。
【主旨思想】 这是一首著名的爱情诗，抒发了诗人对所爱之人深沉执着、至死不渝的相思之情，诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句，以极其新颖而深刻的比喻，成为歌颂奉献精神的千古绝唱。
【易错字提醒】
- 残 (cán) 不要写成“贱”
- 丝 (sī) 不要写成“思”
- 鬓 (bìn) 不要写成“宾”
- 殷勤 (yīn qín) 不要写成“应勤”
《行香子·树绕村庄》· 秦观**
【原文】 树绕村庄，水满陂塘，倚东风、豪兴徜徉，小园几许，收尽春光，有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂，飏青旗、流水桥旁，偶然乘兴、步过东冈，正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
【重点注释】
- 陂塘：池塘。
- 徜徉：闲游，安闲自在地步行。
- 飏：飞扬，飘扬。
- 青旗：酒家的青色旗帜，代指酒家。
【主旨思想】 这首词描绘了一幅春日田园风光图，色彩明丽，动静结合，充满了生机与活力，词人以轻松愉快的笔调，表达了对田园生活的喜爱和陶醉之情。
【易错字提醒】
- 陂 (bēi) 不要写成“坡”
- 徜徉 (cháng yáng) 不要写成“常羊”
- 飏 (yáng) 不要写成“扬”
- 莺 (yīng) 不要写成“鹰”
《丑奴儿·书博山道中壁》· 辛弃疾**
【原文】 少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
【重点注释】
- 强说愁：没有愁而硬要说愁。
- 识尽：尝够，深深体会到。
- 欲说还休：想说却又止住，不说。
【主旨思想】 这首词通过“少年”与“而今”的对比，深刻地抒发了作者内心的愁苦，少年时的“愁”是肤浅的、为赋新词而作的闲愁；而人到中年后的“愁”则是国破家亡、壮志难酬的深沉悲痛，这种愁是无法言说、无处排遣的。
【易错字提醒】
- 识 (shí) 在这里读“shí”，不要读成“zhì”
- 强 (qiǎng) 在这里读“qiǎng”，不要读成“qiáng”
- 休 (xiū) 不要写成“修”
第二部分：文言文（要求背诵默写的段落）
《岳阳楼记》· 范仲淹
【重点默写段落】
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第一段（叙事）：
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
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第二段（写景）：
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
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第三段（悲景悲情）：
若夫霪雨霏霏,连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
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第四段（喜景喜情）：
至若春和景明,波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
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第五段（议论抒情，主旨）：
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎，噫！微斯人，吾谁与归？
【主旨思想】 本文通过对岳阳楼景象的描写和“迁客骚人”不同览物之情的对比，引出“古仁人”不以物喜、不以己悲的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负，表达了作者忧国忧民的思想感情。
【易错字提醒】
- 谪 (zhé) 不要写成“摘”
- 具 (jù) 不要写成“俱”
- 浩浩汤汤 (shāng shāng) 不要写成“荡荡”
- 岸芷汀兰 (zhǐ, tīng) 不要写成“岸止汀兰”
- 宠辱偕忘 (xié) 不要写成“皆忘”
- 庙堂 (miào táng) 不要写成“朝堂”
- 微斯人 (wēi) 不要写成“唯斯人”
复习建议
- 理解是记忆的基础：先理解每一首诗词文的含义、作者的情感和主旨，这样背诵起来会事半功倍。
- 化整为零：不要试图一次性背完所有内容，可以一天或几天集中攻克一首诗，分小节、分句记忆。
- 大声朗读：通过朗读，感受诗歌的韵律和节奏，有助于加深记忆。
- 动手默写：这是最关键的一步！对照原文，逐字逐句地默写，写完后立刻与原文对照，用红笔圈出错误，重点记忆易错字。
- 定期回顾：利用艾宾浩斯遗忘曲线，今天背的，明天、三天后、一周后要反复复习，才能记得牢固。
祝你默写顺利,在中考中取得优异的成绩！
