烟台中考语文必考古诗词有哪些？
经典古诗 2025年12月9日 08:00:27 99ANYc3cd6
核心必考篇目清单（按教材册次划分）
七年级上册
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《观沧海》 - 曹操
- 地位：乐府诗，建安风骨代表作，写景抒情的典范。
- 考查要点：
- 名句默写：
东临碣石，以观沧海、水何澹澹，山岛竦峙、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 - 思想情感：表达了诗人博大的胸襟、统一天下的雄心壮志和豪迈气概。
- 艺术手法：虚实结合（实写海岛景象，虚写吞吐日月的宏伟想象）、借景抒情。
- 名句默写：
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《次北固山下》 - 王湾
（图片来源网络，侵删）- 地位：五言律诗，唐代山水诗名篇。
- 考查要点：
- 名句默写：
海日生残夜，江春入旧年。 - 思想情感：抒发了作者旅途中的思乡之情，以及积极乐观、乐观向上的精神。
- 炼字炼句：“生”和“入”二字将景物拟人化，赋予自然景物以人的意志和情思，写得逼真、传神，是备受赞誉的千古名句。
- 名句默写：
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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 - 李白
- 地位：七言绝句，送别诗中的名作。
- 考查要点：
- 名句默写：
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 - 思想情感：表达了对友人被贬的深切同情和关切之情。
- 艺术手法：想象奇特（将“愁心”托付给明月）、运用拟人手法（明月有了人的情感）。
- 名句默写：
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《天净沙·秋思》 - 马致远
- 地位：元代散曲小令中的“秋思之祖”。
- 考查要点：
- 名句默写：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 - 艺术手法：意象叠加（用九个名词性意象并列，营造萧瑟悲凉的秋景）、情景交融（景中含情，情景交融）。
- 主旨：抒发了长期漂泊异乡的游子的孤寂愁苦之情。
- 名句默写：
七年级下册
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《木兰诗》 - 北朝民歌
- 地位：乐府民歌的代表作，叙事诗的巅峰之作。
- 考查要点：
- 名句默写：
万里赴戎机，关山度若飞、朔气传金柝，寒光照铁衣、将军百战死，壮士十年归、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 - 人物形象：木兰是一个勤劳、善良、勇敢、坚毅、不慕名利、热爱和平的巾帼英雄形象。
- 写作特色：详略得当（详写从军准备、战场归来、家人团聚，略写战场生活）、运用排比、对偶、顶真等修辞手法。
- 名句默写：
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《登幽州台歌》 - 陈子昂
（图片来源网络，侵删）- 地位：五言古诗，怀古伤今的名篇。
- 考查要点：
- 名句默写：
前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！ - 思想情感：抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的孤独、苦闷和悲愤之情。
- 艺术特色：直抒胸臆，意境雄浑苍凉，气魄宏大。
- 名句默写：
八年级上册
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《黄鹤楼》 - 崔颢
- 地位：七言律诗，被誉为“唐人七言律诗之首”。
- 考查要点：
- 名句默写：
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 - 思想情感：抒发了诗人对故乡的思念之情，以及时光流逝、世事苍茫的感慨。
- 写作特色：首联用典，虚实结合，意境开阔。
- 名句默写：
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《使至塞上》 - 王维
- 地位：五言律诗，边塞诗代表作。
- 考查要点：
- 名句默写：
大漠孤烟直，长河落日圆。 - 思想情感：表达了作者出使边塞的孤寂、飘零之感，以及看到壮丽奇特的塞外风光时的赞叹。
- 炼字炼句：“直”和“圆”二字，精准地描绘了沙漠的景象，画面感极强，意境雄奇壮阔。
- 名句默写：
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《春望》 - 杜甫
- 地位：五言律诗，“诗史”的典范。
- 考查要点：
- 名句默写：
国破山河在，城春草木深、感时花溅泪，恨别鸟惊心、烽火连三月，家书抵万金。 - 思想情感：抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的沉郁情感。
- 艺术手法：借景抒情、对仗工整（颔联、颈联）。
- 名句默写：
八年级下册
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《关雎》 - 《诗经》
（图片来源网络，侵删）- 地位：《诗经》开篇之作，中国爱情诗的源头。
- 考查要点：
- 名句默写：
关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑、求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 - 主旨：表现了青年男子对一位美丽贤淑的姑娘的思慕和追求。
- 艺术手法：赋、比、兴（“兴”手法的典型运用，以雎鸠和鸣起兴，引出主题）、重章叠句、双声叠韵。
- 名句默写：
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《蒹葭》 - 《诗经》
- 地位：秦风名篇，意境朦胧，是追求而不得的千古绝唱。
- 考查要点：
- 名句默写：
蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。 - 主旨：抒发了对心中美好的人（“伊人”）可望而不可即的惆怅和迷惘之情。
- 艺术特色：重章叠句，一唱三叹，意境空灵朦胧，情景交融。
- 名句默写：
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《茅屋为秋风所破歌》 - 杜甫
- 地位：七言歌行，体现杜甫“诗圣”和“民胞物与”的博大胸怀。
- 考查要点：
- 名句默写：
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ - 思想情感：由个人茅屋被毁的痛苦，推己及人，升华出忧国忧民、兼济天下的崇高理想。
- 结构层次：叙事（秋风破屋） -> 写景（夜雨屋漏） -> 抒情（忧国忧民）。
- 名句默写：
九年级上册
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《行路难》（其一） - 李白
- 地位：七言歌行，李白抒发怀才不遇情感的代表作。
- 考查要点：
- 名句默写：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 - 思想情感：展现了诗人苦闷、彷徨、愤懑，但最终又坚定了“长风破浪”的信心和信念的复杂心路历程。
- 艺术手法：用典（吕尚、伊尹）、象征（“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路的艰难）、对比。
- 名句默写：
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《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡
- 地位：七言律诗，酬答诗中的名篇。
- 考查要点：
- 名句默写：
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 - 思想情感：表达了诗人对世事变迁的豁达乐观，以及新事物必将取代旧事物的哲理。
- 炼字炼句：颈联蕴含哲理，是千古传诵的名句，常被用来比喻社会或事业的蓬勃发展。
- 名句默写：
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《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼
- 地位：宋词豪放派的代表作，中秋词的绝唱。
- 考查要点：
- 名句默写：
但愿人长久，千里共婵娟。 - 思想情感：表达了作者对亲人的思念和祝福，以及由消极悲观转向旷达乐观的人生态度。
- 艺术特色：将写景、议论、抒情融为一体，想象奇特，意境开阔。
- 名句默写：
九年级下册
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《渔家傲·秋思》 - 范仲淹
- 地位：宋词，首开边塞词先河。
- 考查要点：
- 名句默写：
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 - 思想情感：抒发了将士们建功立业的渴望和思念家乡、功业未成的复杂情感。
- 意境：上阕写景，雄浑壮阔；下阕抒情，苍凉悲壮。
- 名句默写：
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《江城子·密州出猎》 - 苏轼
- 地位：豪放词的代表作之一。
- 考查要点：
- 名句默写：
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 - 思想情感：表达了作者渴望报效国家的壮志豪情和英雄气概。
- 人物形象：塑造了一个挽弓劲射、英武豪迈的太守形象。
- 名句默写：
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《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾
- 地位：豪放词的代表作，充满英雄气概的“壮词”。
- 考查要点：
- 名句默写：
了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！ - 思想情感：抒发了作者渴望建功立业、报效国家的雄心壮志，以及壮志未酬的悲愤。
- 艺术特色：梦境与现实对比（梦境中驰骋沙场，现实中白发丛生），情感跌宕起伏。
- 名句默写：
考查形式与备考建议
考查形式
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名句默写（必考）：
- 直接型默写：给出上句，补全下句；或给出下句，补全上句。
- 理解型默写：给出特定的语境或要求，填写出符合该情境的诗句，这是考查的重点和难点。
- 示例：在《次北固山下》一诗中，蕴含新旧更替哲理的句子是
海日生残夜，江春入旧年。
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诗词鉴赏（重点）：
- 题型：选择题、简答题。
- 考查点：
- ：概括诗词的主要内容或描绘的画面。
- 把握情感：分析作者在诗词中表达的思想感情。
- 品味语言：分析炼字、炼句的妙处。
- 辨析手法：判断并分析诗词运用的修辞手法（比喻、拟人、夸张、对偶等）、表现手法（借景抒情、托物言志、虚实结合、对比、用典等）。
- 赏析名句：解释名句的含义，并分析其在全诗中的作用。
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文学文化常识（穿插）：
考查作者、朝代、体裁（诗、词、曲）、流派（豪放派、婉约派）等基本常识。
备考建议
- 回归教材，夯实基础：一切考题都源于教材，务必将课本中要求背诵的诗词烂熟于心，做到准确无误，包括作者、朝代、题目。
- 理解先行，切勿死记：在背诵的同时，一定要理解诗词的意思、作者的情感和写作背景，理解了，默写和鉴赏才能得心应手。
- 专项训练，掌握技巧：
- 默写：定期进行默写练习，特别是对易错字（同音字、形近字、通假字）要格外注意，建立错题本反复巩固。
- 鉴赏：针对每一种表现手法和题型进行专项练习，学会答题的“套路”，如“炼字”题通常按“字义+语境义+手法+情感”的步骤来答。
- 分类整理，系统记忆：
- 按主题：将咏物诗、送别诗、边塞诗、爱国诗、思乡诗等分类，比较不同主题诗词的情感和意象。
- 按作者：了解李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等大家的风格特点。
- 按手法：将运用了相同手法的诗词放在一起比较，加深理解。
- 关注拓展，适当延伸：在掌握课内篇目的基础上，可以适当了解一些与作者或主题相关的其他名篇，拓宽知识面，但应以课内为主。
烟台中考语文的古诗词考查非常注重基础和对文本的理解,只要您能吃透教材上的这几十首核心篇目，理解其内涵，掌握基本的鉴赏方法，就能在考试中取得理想的成绩，祝您备考顺利！
