8年级下语文古诗词填空
经典古诗 2025年12月8日 02:25:15 99ANYc3cd6
第一部分：古诗三首
《关雎》 (《诗经·周南》)
【原文填空】
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
（图片来源网络，侵删）参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。
（图片来源网络，侵删）
【易错字提醒】
- 窈窕 (yǎo tiǎo) - 不要写成“窈窕”
- 好逑 (hǎo qiú) - “好”在这里读 hǎo，动词,喜爱。
- 寤寐 (wù mèi) - “寤”是醒着，“寐”是睡着。
- 思服 (sī fú) - 思念。
- 辗转 (zhǎn zhuǎn) - 形容翻来覆去。
- 琴瑟 (qín sè) - 两种乐器,比喻和谐相处。
- 芼 (mào) - “挑选”的意思。
【主旨情感】 这是一首青年男子思恋心上人的恋歌，它描绘了一位君子对“窈窕淑女”的思慕和追求，从一厢情愿的单相思，到想象中与她和谐相处的美好情景，情感真挚、健康、明朗,体现了古代人民对美好爱情的向往和追求。
【名句赏析】
- “关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”
赏析：运用了“兴”的手法，以水边雎鸠和鸣起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”的主题，雎鸠鸟成双成对，和鸣悦耳，象征着美好的爱情，为全诗定下了和谐、愉悦的基调。
（图片来源网络，侵删）
《蒹葭》 (《诗经·秦风》)
【原文填空】
蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右，溯游从之，宛在水中沚。
【易错字提醒】
- 蒹葭 (jiān jiā) - 一种植物,芦苇。
- 溯洄 (sù huí) - 逆流而上。
- 溯游 (sù yóu) - 顺流而下。
- 晞 (xī) - 干,干燥。
- 湄 (méi) - 水边。
- 跻 (jī) - 陡峭,高。
- 坻 (chí) - 水中的高地。
- 涘 (sì) - 水边。
- 沚 (zhǐ) - 水中的小洲。
【主旨情感】 这首诗同样抒发了对“伊人”的执着追求和可望而不可即的惆怅失望之情，全诗意境凄清，景物萧瑟，渲染出一种迷离、惆怅的氛围,表达了一种深沉的相思和求而不得的苦闷。
【名句赏析】
- “蒹葭苍苍，白露为霜。”
赏析：开篇点明时间和环境，深秋清晨，河边芦苇一片苍茫，洁白的露水凝结成霜，渲染了一种清冷、萧瑟、迷蒙的氛围，烘托了主人公追寻意中人时迷茫、惆怅的心情。
- “所谓伊人，在水一方。”
赏析：点明了全诗的核心——心中思念的那个人，就在水的另一方，这“一方”既是空间上的遥远，也是心理上的阻隔,为全诗奠定了追寻与怅惘的基调。
- “溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。”
赏析：生动地描绘了主人公逆流而上、顺流而下追寻“伊人”的情景，但道路险阻漫长，无论怎样努力，那人仿佛就在眼前，却又总是无法触及。“宛”字用得极妙,写出了追求的虚幻感和不确定性。
《送杜少府之任蜀州》 (王勃)
【原文填空】
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻，无为在歧路,儿女共沾巾。
【易错字提醒】
- 阙 (què) - 宫门前的望楼。
- 辅 (fǔ) - 以...为辅,护卫。
- 宦游 (huàn yóu) - 出外做官。
- 比邻 (bǐ lín) - 近邻。
- 歧路 (qí lù) - 岔路口,分别的地方。
【主旨情感】 这是一首送别诗，一改古代送别诗的悲戚伤感，意境开阔，格调高昂，诗人劝慰友人不要像小儿女一样在分别时哭哭啼啼，只要彼此心心相印，即使远在天涯，也像近邻一样,表达了诗人豁达的胸襟和对真挚友谊的赞美。
【名句赏析】
- “海内存知己，天涯若比邻。”
赏析：这是全诗的千古名句，也是送别诗中的绝唱，它将离别的伤感升华为对友谊的坚定信念，冲破了时空的阻隔，只要知己存在，无论相隔多远，心灵都是相通的，近在咫尺，体现了诗人积极乐观、旷达豪迈的胸襟。
第二部分：唐诗二首
《石壕吏》 (杜甫)
【原文填空】
暮投石壕村，有吏夜捉人，老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：“三男邺城戍，一男附书至，二男新战死，存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙，有孙母未去，出入无完裙，老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”
夜久语声绝，如闻泣幽咽，天明登前途，独与老翁别。
【易错字提醒】
- 逾 (yú) - 越过,跳过。
- 怒 (nù) - 凶狠。
- 苦 (kǔ) - 悲苦。
- 戍 (shù) - 防守。
- 男新战死 - “新”是“刚刚”的意思。
- 乳下孙 - 还在吃奶的孙子。
- 妪 (yù) - 老妇人。
- 幽咽 (yōu yè) - 形容低微、断续的哭声。
【主旨情感】 这首诗是杜甫“三吏”之一，通过叙述差吏在石壕村趁夜捉人的暴行，深刻揭露了安史之乱时期统治者的残暴和战争的残酷,表达了诗人对人民深重苦难的深切同情和对战争的强烈控诉。
【名句赏析】
- “吏呼一何怒！妇啼一何苦！”
赏析：运用对比和反复的修辞手法，“一何”意为“多么”，将差吏的凶横暴怒与老妇人的悲苦无助进行鲜明对比，极富张力,深刻揭示了当时社会的黑暗和人民的苦难。
《茅屋为秋风所破歌》 (杜甫)
【原文填空】
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂，床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
【易错字提醒】
- 怒号 (nù háo) - 大声吼叫。
- 三重茅 (sāng chóng máo) - “重”在这里读 chóng,层。
- 罥 (juàn) - 挂,缠绕。
- 坳 (ào) - 低洼的地方。
- 俄顷 (é qǐng) - 一会儿,不久。
- 衾 (qīn) - 被子。
- 丧乱 (sāng luàn) - 指安史之乱。
- 彻 (chè) - 彻底,通宵。
- 庇 (bì) - 庇护,遮蔽。
- 突兀 (tū wù) - 高耸的样子,这里指突然出现。
【主旨情感】 这首诗通过描写自己茅屋被秋风吹破、屋漏偏逢连夜雨的痛苦经历，由个人的不幸推想到天下所有受苦受难的人，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了诗人忧国忧民、推己及人、舍己为人的博大胸怀和崇高理想。
【名句赏析】
- “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”
赏析：这是全诗的诗眼和主旨句，诗人在个人身处困境之时，没有沉溺于自身的痛苦，而是推己及人，由小及大，由近及远，想到了天下所有受苦的读书人,这体现了诗人博大的人道主义精神和崇高的思想境界。
- “何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”
赏析：这是诗人的誓言和愿望，只要能让天下的寒士都有安定的住所，即使自己的茅屋被毁，自己被冻死，也心甘情愿，这种“牺牲小我，成就大我”的精神，感人至深,千百年来激励了无数仁人志士。
第三部分：课外古诗词诵读
《题破山寺后禅院》 (常建)
【原文填空】
清晨入古寺，初日照高林，曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
【主旨情感】 这首诗描绘了破山寺后禅院的幽深寂静、清优美妙的景致，抒发了作者寄情山水、寄情佛理的宁静淡泊的心境。
《送友人》 (李白)
【原文填空】
青山横北郭，白水绕东城，此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情，挥手自兹去,萧萧班马鸣。
【主旨情感】 这是一首送别诗，通过描绘送别的场景和景色,表达了诗人对友人的依依惜别之情和对友人漂泊生涯的深切关怀。
《卜算子·黄州定慧院寓居作》 (苏轼)
【原文填空】
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【主旨情感】 这首词通过描绘深夜孤鸿的失群和徘徊，寄托了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的情怀。
《卜算子·咏梅》 (陆游)
【原文填空】
驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
【主旨情感】 这是一首咏物言志词，以梅花自喻，表现了梅花在恶劣环境中依然坚贞不屈、矢志不渝的品格，也寄托了作者不肯与世俗同流合污、坚持操守的爱国情怀。
复习小贴士
- 理解记忆：不要死记硬背，先理解诗歌的意思、情感和意境,这样记得更牢固。
- 易错字专项：将上面列出的易错字单独抄写几遍,加深印象。
- 名句重点：重点掌握标为“名句赏析”的句子,它们是考试的重点。
- 情景默写：根据上句写下句，或者根据题目提示写出相应的诗句,这是最常见的考查方式。
- 对比记忆：可以将同一主题（如送别）或同一作者（如杜甫）的诗歌放在一起比较学习,效果更好。
希望这份详细的整理对您有帮助,祝您学习进步！
