使至塞上中考赏析考什么？

《使至塞上》全文

单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

---

诗歌背景与作者简介

• 作者：王维（701年－761年），字摩诘，号摩诘居士，盛唐时期的著名诗人、画家，有“诗佛”之称，他多才多艺，诗画双绝，尤其擅长描写山水田园的静谧之美，意境空灵悠远。
• 背景：这首诗是王维奉唐玄宗之命，以监察御史的身份出使边塞，慰问边疆将士时所作，当时他39岁，正值盛年，怀着建功立业的豪情踏上征途，旅途的艰辛与边塞的苍凉，也让他对人生和自然有了更深的感悟。

---

逐句赏析与主旨思想

首联：单车欲问边，属国过居延。

• 释义：我乘坐一辆孤单的战车，要前往边塞慰问将士，我作为“属国”的使者，行程一直延伸到遥远的居延（古代边塞地名，今内蒙古额济纳旗一带）。
• 赏析：
  • “单车”：开篇即点出诗人身份的“轻”与行程的“孤”，与古代使臣出行通常前呼后拥的场面形成鲜明对比，暗示了此行的使命特殊，也透露出诗人内心的孤寂与苍凉。
  • “欲问边”：点明了出使的目的，交代了事件背景。
  • “属国过居延”：不仅写出了路途的遥远（从长安到居延，横贯大半个中国），也渲染了一种空间上的辽阔感和时间上的漫长感，为全诗奠定了雄浑、苍凉的基调。

颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

• 释义：我就像那随风飘飞的蓬草，离开了汉人的边塞；又仿佛那北归的大雁，飞入了胡人的天空。
• 赏析：
  • 比喻与象征：这是全诗最富巧思的一联，也是中考的高频考点。
  • “征蓬”：指随风飘转的蓬草，诗人将自己比作“征蓬”，生动地写出了自己身不由己、漂泊无定的行役之感，充满了身世的苍凉和羁旅的愁思。
  • “归雁”：指北归的大雁，大雁尚有归处，而诗人自己却远赴边塞，不知何时能归，用“归雁”反衬自己的“不归”，更添一层思乡之情。
  • 对仗：“征蓬”对“归雁”，“出汉塞”对“入胡天”，对仗工整，意境开阔，一“出”一“入”，一“征”一“归”，将诗人孤独、飘零的形象与塞外辽阔的景象完美结合。

颈联：大漠孤烟直，长河落日圆。

• 释义：广阔无垠的沙漠中，一缕烽烟笔直升起；蜿蜒的黄河上，一轮落日浑圆如盘。
• 赏析：
  • 千古名句：这一联是王维“诗中有画”的典范，也是中考的绝对重点，几乎必考。
  • 画面感与构图美：诗人仅用十个字，就勾勒出一幅雄浑、壮阔、宁静的边塞黄昏图。
    • “大漠”与“长河”：描绘了空间的辽阔与苍茫。
    • “孤烟”与“落日”：点明了时间的黄昏，并突出了景物的特征。
    • “直”与“圆”：这两个字是点睛之笔，炼字极妙。
      • “直”：写出了烽烟的笔直、挺拔，在无垠的沙漠中显得格外醒目、稳定，传递出一种静穆、庄严的美感，也暗示了边防的安宁（无战事时烽烟笔直）。
      • “圆”：写出了落日的浑圆、饱满，给人以温暖、圆满而又苍茫的感觉，在“长河”的映衬下，显得格外巨大而永恒。
  • 意境：这联诗写景，但景中含情，它既展现了边塞的雄奇壮丽，也透露出诗人内心的孤独与宁静，在经历了长途跋涉的颠簸后，面对如此雄浑、静止的景象，诗人的心也仿佛沉静下来，达到了一种物我两忘的境界。

尾联：萧关逢候骑，都护在燕然。

• 释义：在萧关（古代关名，今宁夏固原东南）遇到了前来迎接的侦察兵，得知前线统帅都护正在燕然山（今蒙古国杭爱山）一带指挥战斗。
• 赏析：
  • 叙事与转折：这一联由写景转入叙事，交代了到达目的地前的最后见闻。
  • “都护在燕然”：用东汉大将军窦宪大破匈奴，在燕然山刻石记功的典故，暗示了唐军在前线的赫赫战功和将士们的昂扬斗志。
  • 作用：这一联的出现，使全诗的意境得到了升华，它将前文描绘的孤寂、苍凉之感一扫而空，代之以一种对国家强大、将士英勇的自豪感和赞美之情，诗歌的结尾充满了力量和希望，展现了盛唐气象。

---

中考常考题型与答题要点

炼字题

• 问题示例：请赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的妙处。
• 答题思路：
  1. 解释字面意思：“直”是笔直，“圆”是圆形。
  2. 描绘画面：解释这两个字描绘了怎样的景象（如：烽烟笔直升起，落日浑圆如盘）。
  3. 分析表达效果（炼字“三步法”）：
     • 写景状物：准确写出了烽烟的挺拔、落日的饱满，画面感极强。
     • 营造意境：营造了一种雄浑、壮阔、宁静、庄严的边塞意境。
     • 抒发情感：表达了诗人对壮丽山河的赞美，以及内心的孤独、沉静与开阔之感。
  4. 这两个字以少胜多,精准传神，是千古传诵的炼字典范。

名句赏析/画面描绘题

• 问题示例：请用自己的话描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。
• 答题思路：
  1. 抓住核心意象：大漠、孤烟、长河、落日。
  2. 调动感官，展开想象：
     • 视觉：想象一下，眼前是望不到边的黄色沙漠，天空是湛蓝或昏黄的，一缕炊烟或烽烟，没有一丝弯曲，像一根柱子一样直直地插入天空，远处，一条蜿蜒的河流像一条金色的带子，河面上悬挂着一个巨大、浑圆的红色太阳。
     • 感觉：感受那种空间的辽阔、色彩的对比（黄、蓝/灰、红）和景象的宁静、肃穆。
  3. 组织语言，流畅表达：用优美的语言将上述画面串联起来，形成一段完整的文字描述。“在浩瀚无垠的沙漠上空，一缕烽烟孤零零地、笔直地升腾，显得格外庄严，蜿蜒的黄河静静地流淌，映照着天边一轮巨大而浑圆的落日，整个画面雄浑壮阔，又带着一丝苍凉与宁静。”

思想感情/主旨理解题

• 问题示例：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合具体诗句分析。
• 答题思路：
  1. 概括总情感：这首诗情感是复杂而变化的，既有孤寂、思乡，又有赞美、豪迈。
  2. 分点论述，结合诗句：
     • 孤寂与思乡之情：体现在“单车”、“征蓬”、“归雁”等意象中，诗人以“征蓬”自比，表达了漂泊无定的孤寂感；用“归雁”反衬，抒发了对故乡的思念。
     • 对壮丽山河的赞美之情：体现在“大漠孤烟直，长河落日圆”中，诗人描绘了雄浑壮美的边塞风光，字里行间充满了赞叹。
     • 对将士的赞美和建功立业的豪情：体现在尾联，通过“都护在燕然”的典故，赞美了将士们的英勇卫国，也表达了诗人自己作为使臣的自豪感和对国家强大的信心。
  3. 全诗情感由孤寂到开阔,由写景到叙事，层层递进，最终升华，展现了盛唐时期文人特有的胸襟与气度。

写作手法/表现手法题

• 问题示例：这首诗主要运用了哪些表现手法？请举例说明。
• 答题思路：
  1. 总述手法：主要运用了比喻、对仗、用典等手法。
  2. 分点举例分析：
     • 比喻：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人将自己比作“征蓬”，生动形象地写出了旅途的漂泊和身世的苍凉。
     • 对仗：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”和“大漠孤烟直，长河落日圆”，这两联都对仗工整，音韵和谐，结构匀称，增强了诗歌的节奏感和形式美。
     • 用典：“都护在燕然”，借用东汉窦宪燕然勒石的典故，含蓄而有力地赞美了唐军的赫赫战功，提升了诗歌的内涵和格调。
     • 借景抒情/情景交融：全诗的景物描写都带有诗人的主观情感，如“孤烟”、“征蓬”等景物，直接抒发了孤寂之情；“大漠”、“落日”等壮景，则表达了开阔的胸襟。