八年级上册生物期末测试卷重点难点有哪些？

校园之窗 2025年12月10日 07:16:19 99ANYc3cd6 1 0

八年级上册生物期末测试卷

考试时间： 60分钟 满分： 100分

选择题（每题2分，共40分） （在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的）

（图片来源网络，侵删）

下列动物中，属于腔肠动物的是 A. 水螅 B. 蚯蚓 C. 蜘蛛 D. 蜗牛
蚯蚓身体分节的主要意义是 A. 便于运动 B. 减少运动时的阻力 C. 使躯体运动更加灵活、自如 D. 适应陆地生活
鲫鱼游泳时，主要靠什么来产生前进的动力 A. 胸鳍和腹鳍的摆动 B. 尾鳍的摆动 C. 躯干部和尾部的左右摆动 D. 背鳍的摆动
下列哪一组是哺乳动物特有的特征 ① 体表被毛 ② 胎生、哺乳 ③ 用肺呼吸 ④ 体温恒定 ⑤ 牙齿有分化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ①④⑤
（图片来源网络，侵删）
下列关于动物行为的叙述，错误的是 A. 先天性行为是动物生来就有的 B. 学习行为是动物后天学习获得的 C. 动物的行为从其获得途径上分为先天性行为和社会行为 D. 动物的行为有利于它们的生存和繁殖
下列动物中，不属于社会行为的是 A. 蜜蜂群体 B. 蚂蚁群体 C. 狒狒群体 D. 鲸鱼群体
下列动物行为中，属于先天性行为的是 A. 蚯蚓走“T”形迷宫 B. 小狗做算术题 C. 蜘蛛结网 D. 黑猩猩用树枝钓白蚁
动物在生态系统中扮演的角色是 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 既是生产者也是消费者
下列关于细菌的叙述，正确的是 A. 细菌都有鞭毛，可以运动 B. 细菌的细胞有成形的细胞核 C. 细菌的生殖方式主要是分裂生殖 D. 细菌都是对人类有害的
真菌与细菌的根本区别在于真菌 A. 有无细胞壁 B. 有无细胞膜 C. 有无成形的细胞核 D. 是否是单细胞生物
制作酸奶和泡菜时，利用的微生物是 A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌
下列生物中，属于生态系统分解者的是 A. 草 B. 兔子 C. 蘑菇 D. 阳光
下列关于食物链的书写，正确的是 A. 阳光 → 草 → 兔子 → 狐狸 B. 草 → 兔子 → 狐狸 C. 草 → 兔子 → 狐狸 → 细菌 D. 兔子 → 草 → 狐狸
在一个草原生态系统中，如果大量捕食狐，短期内会发生什么变化 A. 狐的数量迅速增加 B. 兔子的数量迅速增加 C. 草的数量迅速减少 D. 整个生态系统崩溃
下列不属于动物在生物圈中的作用的是 A. 促进物质循环 B. 帮助植物传粉 C. 帮助植物传播种子 D. 生产有机物
下列动物中，属于我国一级保护动物的是 A. 大熊猫 B. 扬子鳄 C. 羚羊 D. 丹顶鹤
下列关于病毒的说法，错误的是 A. 病毒没有细胞结构 B. 病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活 C. 病毒的个体非常微小，需要用电子显微镜才能观察到 D. 病毒对人类都是有害的
下列关于动物与仿生关系的对应，不正确的是 A. 萤火虫——冷光 B. 蝙蝠的回声定位——雷达 C. 鸟类——飞机 D. 鲸鱼——潜水艇
生物分类最基本的单位是 A. 种 B. 科 C. 目 D. 界
保护生物多样性的最有效措施是 A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 法制管理 D. 开展教育宣传

填空题（每空1分，共20分）

动物根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，分为__动物和__动物。
鸟类的身体呈__型，体表被覆__，前肢变成翼,这些都与其飞行生活相适应。
动物的行为从获得途径来看，可分为__行为和__行为。
细菌的细胞结构有__、__、__，但没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外有__,对起保护作用。
真菌细胞内有真正的细胞核，__能够利用现成的有机物生活，营养方式为__。
在生态系统中，不同生物之间由于__的关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链通常以__或__开始。
生物多样性包括__多样性、__多样性和生态系统多样性。
生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、__，其中最基本的单位是__。

判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）

所有哺乳动物都生活在陆地上。 ( )
病毒没有细胞结构，所以它不属于生物。 ( )
细菌和真菌对人类都是有害的，我们应该尽量消灭它们。 ( )
动物越高等，其学习行为就越复杂，在它们全部行为中所占的比例也越大。 ( )
保护生物多样性就是保护所有的生物，包括对人类有害的物种。 ( )

识图作答题（共15分）

（5分）右图是关节模式图，请据图回答： (1) [2] __，里面含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。 (2) [3] __，把相邻的两骨牢固地联系起来。 (3) [5] __，表面覆盖着光滑的[4] __，可减少运动时骨与骨之间的摩擦。 (34题图)
（10分）下图是某生态系统中部分生物的食物关系简图，请据图回答： (1) 该食物网中有__条食物链。 (2) 图中生产者是__。 (3) 该生态系统中，数量最多的生物是__。 (4) 如果该生态系统受到重金属汞的污染，体内汞积累最多的生物是__。 (5) 若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是__和__。 (35题图)

实验探究题（共10分）

某同学想探究“蚂蚁的通讯”，设计了如下实验：将一个蚂蚁巢穴用A、B两个不透气的盒子连接起来，在A盒中放入一些食物，B盒与A盒之间用一块纱布隔开，纱布上留有一个小孔，实验开始时，蚂蚁都聚集在A盒，一段时间后，蚂蚁会通过小孔爬向B盒寻找食物。请根据以上实验回答问题： (1) 该同学提出的探究问题是：__？（2分） (2) 实验中，蚂蚁通过小孔爬向B盒寻找食物，这是动物的__行为（填“先天性行为”或“学习行为”）。（2分） (3) 如果在A盒中放一些樟脑丸，蚂蚁会怎样做？这说明了什么？（6分）

分析说明题（共10分）

阅读下面的资料,回答问题：

在草原上，兔和羊都以草为食，而狼和狐又以兔和羊为食，如果草的数量减少，兔和羊的数量会随之减少，狼和狐的数量也会因食物减少而减少。资料二：苍耳的果实表面有许多钩刺，当动物经过时，会钩挂在动物的皮毛上，从而被带到远处，蜜蜂在花丛中飞舞,可以帮助植物传粉。

(1) 资料一描述了生物之间的关系，兔和羊之间是__关系，狼和兔之间是__关系。（4分） (2) 资料二中，苍耳和动物的关系是__；蜜蜂和植物的关系是__。（4分） (3) 综合以上资料，动物在维持生态平衡和促进生物圈的__方面起着重要作用。（2分）