2025中考常考古诗词有哪些？

2025年的中考，古诗词考查主要集中在课标推荐的50-60首背诵篇目中，考察方式灵活多样，但万变不离其宗，核心都是围绕“理解、鉴赏、运用”这三个层次。

核心考查篇目（高频中的高频）

以下篇目在2025年及前后几年的中考试卷中出现的频率极高,是复习的重中之重。

第一类：送别怀人诗

这类诗歌情感真挚,是考查的重点。

1. 《送杜少府之任蜀州》- 王勃

   • 常考名句： 海内存知己,天涯若比邻。
   • 核心考点：
     • 主旨情感： 理解诗人一扫离别愁绪,体现出的开阔胸襟和积极乐观的旷达情怀。
     • 名句赏析： “海内存知己，天涯若比邻”为什么能成为千古名句？（意境开阔，哲理深刻，道出真挚友情不受时空阻隔的真理）。
     • 写作手法： 对比（与一般送别诗的悲伤对比）、直抒胸臆。

2. 《送元二使安西》- 王维

   • 常考名句： 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
   • 核心考点：
     • 景物描写（意象）： “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”中“柳”的意象。（“柳”谐音“留”，有挽留、惜别之意）。
     • 炼字： “浥”（yì）字的好处。（湿润，描绘出春雨清新、环境宜人的景象，为送别奠定了清新而略带伤感的基调）。
     • 情感分析： 体会诗中蕴含的依依惜别和深情祝福。

3. 《白雪歌送武判官归京》- 岑参

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 常考名句： 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
   • 核心考点：
     • 名句赏析： “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是千古传诵的咏雪名句，请简要分析其妙处。（比喻新奇，将雪比作梨花，写出了边塞大雪的壮丽景象，也透露出诗人送别友人时的乐观情怀）。
     • 写作手法： 奇特的想象、比喻、夸张。
     • 情景关系： 分析诗中是如何将边塞的苦寒与送别的情谊结合起来的。

第二类：爱国忧民诗

这类诗歌情感深沉,家国情怀是永恒的主题。

1. 《春望》- 杜甫

   • 常考名句： 国破山河在，城春草木深，感时花溅泪,恨别鸟惊心。
   • 核心考点：
     • 炼字： “溅”和“惊”字的妙处。（将花鸟拟人化，感时伤怀，看到花也流泪，听到鸟鸣也心惊，深刻表达了诗人忧国思家的痛苦心情）。
     • 主旨情感： 理解诗人面对国破家亡的无限悲痛和忧思。
     • 内容理解： “烽火连三月，家书抵万金”反映了怎样的社会现实和诗人怎样的心境？（战乱频繁，音信隔绝，突出了诗人对家人的深切思念）。

2. 《泊秦淮》- 杜牧

   • 常考名句： 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
   • 核心考点：
     • 主旨情感： 理解诗人对统治阶级醉生梦死、不理朝政的批判和对国家命运的深切忧虑。
     • 写作手法： 讽刺、借古讽今。“后庭花”是亡国之音，借陈后主的典故,讽刺晚唐统治者。
     • 名句赏析： “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”表达了怎样的情感？（表面是斥责歌女，实则矛头指向那些醉生梦死的权贵，表达了诗人深沉的悲痛和愤慨）。

3. 《过零丁洋》- 文天祥

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 常考名句： 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
   • 核心考点：
     • 名句赏析： 赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高境界。（直抒胸臆，表达了诗人以死明志、为国捐躯的坚定信念和视死如归的伟大民族气节）。
     • 主旨情感： 理解诗人的爱国主义精神和坚贞不屈的民族气节。
     • 内容理解： “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”用了什么修辞手法？表达了什么情感？（比喻，将国家命运比作风中的柳絮，个人身世比作雨中的浮萍，表达了诗人对国破家亡的沉痛悲叹和对自己坎坷命运的无奈）。

第三类：山水田园与咏物言志诗

这类诗歌意境优美,托物言志的写法是考查热点。

1. 《使至塞上》- 王维

   • 常考名句： 大漠孤烟直,长河落日圆。
   • 核心考点：
     • 名句赏析： “大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为“千古壮观”的名句，请简要分析。（画面感极强，用“直”和“圆”两个简单的字，描绘出边塞雄浑、壮阔、奇特的风光，境界雄浑开阔）。
     • 炼字： “直”和“圆”的妙处。（精准、传神，写出了景物的神韵，是诗人观察细致、语言凝练的体现）。
     • 写作手法： 景物描写、动静结合。

2. 《行路难（其一）》- 李白

   • 常考名句： 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
   • 核心考点：
     • 主旨情感： 理解诗人从苦闷彷徨到充满信心的复杂心路历程。
     • 名句赏析： “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人怎样的人生态度？（表达了诗人坚信理想抱负终会实现的坚定信念和乐观豪迈的气概）。
     • 写作手法： 用典（“垂钓碧溪上”和“乘舟梦日边”的典故）、象征（“冰塞川”“雪满山”象征人生道路的艰难险阻）。

3. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》- 刘禹锡

   • 常考名句： 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
   • 核心考点：
     • 名句赏析： “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含了怎样的人生哲理？（新事物必将取代旧事物，社会总是向前发展的，要积极乐观，不要为个人得失而伤感）。
     • 主旨情感： 理解诗人虽长期遭贬，但依然豁达、积极的人生态度。
     • 情感变化： 分析诗中情感的变化（从被贬的辛酸、愤懑，到对世事变迁的感叹，再到对未来的乐观展望）。

第四类：咏史怀古诗

这类诗歌借古讽今,蕴含深刻的历史思考。

1. 《赤壁》- 杜牧

   • 常考名句： 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
   • 核心考点：
     • 主旨情感： 理解诗人对历史兴亡的慨叹，以及“机遇”在历史发展中重要性的思考。
     • 写作手法： 议论、以小见大。“二乔”的遭遇代表了东吴的命运，通过假设“东风不给周瑜”，来评论赤壁之战的偶然性,进而抒发怀古之情。
     • 内容理解： “折戟沉沙铁未销”在诗中有什么作用？（引出对历史的追忆，为下文的议论抒情做铺垫）。

2. 《山坡羊·潼关怀古》- 张养浩

   • 常考名句： 兴，百姓苦；亡,百姓苦。
   • 核心考点：
     • 主旨情感： 理解作者对封建社会历史的深刻批判和对劳动人民的深切同情。
     • 名句赏析： “兴，百姓苦；亡，百姓苦”为什么能成为千古名句？（高度概括了封建王朝更替的规律，无论统治者是兴是亡，受苦的最终都是百姓，思想深刻，具有普遍性）。
     • 写作手法： 议论、对比。

中考常考题型与答题技巧

1. 名句默写（直接型/理解型/情境型）

   • 技巧： 这是最基础的，务必做到“三会”：会背、会写、会用，注意同音字、形近字、通假字，理解型默写要结合诗句含义，情境型默写要审清题干,匹配情境。

2. 理解与分析

   • 技巧：
     • 和作者： 标题是诗歌的眼睛,作者决定了诗歌的风格和时代背景。
     • 明意象： 理解“柳、月、酒、雁、梅、菊”等常见意象的象征意义。
     • 析关键词： 炼字题要解释字的本义、在句中的含义，以及其表达效果（生动、形象、传神地写出了……）。
     • 理结构： 理解诗歌的叙事或抒情脉络。

3. 主旨情感把握

   • 技巧： 这是考查的重中之重，从诗歌的景物描写、关键词句、典故入手，体会作者的情感基调，如：喜悦、悲伤、思念、爱国、怀才不遇、豁达乐观等。

4. 写作手法鉴赏

   • 技巧： 熟记常见手法及其作用。
     • 抒情： 直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融。
     • 修辞： 比喻、拟人、夸张、对偶、用典、互文。
     • 表现手法： 衬托（正衬/反衬）、对比、动静结合、虚实结合、托物言志、借古讽今、以小见大。

5. 语言风格品味

   • 技巧： 分析语言是豪放、婉约、沉郁、清新、质朴、绚丽等,并结合具体诗句进行分析。

复习建议

1. 回归课本，夯实基础： 课标内的篇目首首过关，确保会背、会写、理解大意。
2. 分类整理，归纳总结： 将诗歌按题材（送别、爱国、山水、咏物等）分类，比较同类诗歌的异同，总结意象、情感、手法的规律。
3. 精练真题，掌握技巧： 多做近几年的中考试题，特别是古诗词阅读部分，熟悉题型,总结答题套路和规范用语。
4. 关注拓展，适当延伸： 对于一些名家（如李白、杜甫、苏轼、辛弃疾）的代表作，即使不在课标内，也应有所了解,以防出现拓展考查。

2025年中考的古诗词复习，核心在于吃透课内篇目，掌握鉴赏方法，并能灵活运用,希望这份梳理对您有帮助！