语文高考古诗词默写，为何总丢分？
经典古诗 2026年1月31日 14:23:56 99ANYc3cd6
高考古诗词默写核心要求
- 精准记忆：不仅会背，更要背准，一个字、一个标点都不能错。
- 规范书写：书写工整、清晰，无错别字、无增减笔画。
- 理解运用：理解诗句的含义和意境，才能记得更牢固，应对情景式默写。
高考考查范围（以全国卷为例）
高考默写范围主要分为三部分,分值通常为6分（3个小题，每空1分）。
第一部分：义务教育语文课程标准（必背篇目）
这部分是基础,也是得分的关键，要求“篇篇过关，字字落实”。
（图片来源网络，侵删）
（一） 古诗词（50篇）
- 《论语》十二章
- 《诗经·关雎》
- 《诗经·蒹葭》
- 《十五从军征》（汉乐府）
- 《木兰诗》（北朝民歌）
- 《饮酒（其五）》陶渊明
- 《送杜少府之任蜀州》王勃
- 《次北固山下》王湾
- 《使至塞上》王维
- 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
- 《行路难（其一）》李白
- 《黄鹤楼》崔颢
- 《望岳》杜甫
- 《春望》杜甫
- 《茅屋为秋风所破歌》杜甫
- 《白雪歌送武判官归京》岑参
- 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
- 《卖炭翁》白居易
- 《钱塘湖春行》白居易
- 《雁门太守行》李贺
- 《赤壁》杜牧
- 《泊秦淮》杜牧
- 《夜雨寄北》李商隐
- 《无题·相见时难别亦难》李商隐
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (常考名句)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (同上)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (同上)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (同上)
- 相见时难别亦难，东风无力百花难。 (错误示例，注意“残”)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
- 相见时难别亦难，东风无力百花残。 (正确示例)
（注：以上为部分示例，完整列表请参考官方发布的《义务教育语文课程标准》附录1，此处旨在说明其重要性。）
（二） 古文（12篇）
- 《论语》十二章
- 《曹刿论战》（《左传》）
- 《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）
- 《出师表》 诸葛亮
- 《桃花源记》 陶渊明
- 《三峡》 郦道元
- 《马说》 韩愈
- 《陋室铭》 刘禹锡
- 《小石潭记》 柳宗元
- 《岳阳楼记》 范仲淹
- 《醉翁亭记》 欧阳修
- 《爱莲说》 周敦颐
第二部分：普通高中语文课程标准（选择性必修和必修）
这部分是重点和难点,考查频率很高，尤其是情景式默写。
（图片来源网络，侵删）
（一） 古诗词（32篇）
- 《静女》《诗经》
- 《氓》《诗经》
- 《离骚（节选）》 屈原
- 《蜀道难》 李白
- 《梦游天姥吟留别》 李白
- 《登高》 杜甫
- 《琵琶行（并序）》 白居易
- 《锦瑟》 李商隐
- 《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼
- 《定风波·莫听穿林打叶声》 苏轼
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》 辛弃疾
- 《声声慢·寻寻觅觅》 李清照
- 《劝学》（《荀子》）
- 《师说》 韩愈
- 《阿房宫赋》 杜牧
- 《赤壁赋》 苏轼
- 《诗经·采薇》
- 《短歌行》 曹操
- 《归园田居（其一）》 陶渊明
- 《兰亭集序》 王羲之
- 《滕王阁序（节选）》 王勃
- 《春江花月夜》 张若虚
- 《山居秋暝》 王维
- 《蜀相》 杜甫
- 《登高》 杜甫 (再次强调)
- 《石头城》 刘禹锡
- 《琵琶行》 白居易 (再次强调)
- 《李凭箜篌引》 李贺
- 《锦瑟》 李商隐 (再次强调)
- 《虞美人（春花秋月何时了）》 李煜
- 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 苏轼
- 《雨霖铃·寒蝉凄切》 柳永
（二） 古文（14篇）
- 《烛之武退秦师》（《左传》）
- 《荆轲刺秦王》（《战国策》）
- 《鸿门宴》（《史记》）
- 《寡人之于国也》（《孟子》）
- 《劝学》（《荀子》）
- 《逍遥游（节选）》（《庄子》）
- 《师说》 韩愈
- 《阿房宫赋》 杜牧
- 《赤壁赋》 苏轼
- 《诗经·氓》
- 《兰亭集序》 王羲之
- 《滕王阁序（节选）》 王勃
- 《陈情表》 李密
- 《项脊轩志》 归有光
高考常见题型与解题技巧
直接型默写（上下句填空）
这是最基础的题型,给出上句或下句，要求补全另一句。
技巧：
（图片来源网络，侵删）
- 背熟原文：这是根本，不仅要会背，还要能准确无误地写出。
- 注意顺序：看清题目要求是填上句还是下句，不要张冠李戴。
- 检查易错字：这是得分的关键，见下文“易错字分析”。
示例：
（1）采菊东篱下，悠然见南山。 ——陶渊明《饮酒》
（2）会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》
理解型默写（情景式默写）
这是目前的主流题型,给出一个情境或主题，要求填写与之相符的诗句，它考察的是对诗歌内涵的深度理解。
技巧：
- 审清题干：圈出题干中的关键词，如“离别”、“哲理”、“季节”、“景物”、“情感”等。
- 联想诗句：根据关键词，在脑海中搜索相关的诗句。
- 匹配情境：确保诗句的意境、情感、内容与题干要求高度匹配，不能“牛头不对马嘴”。
示例：
（1）【情境：表现诗人虽身处逆境但依然乐观豁达的情怀】
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——李白《行路难》
（2）【情境：描写春花凋零、春光逝去的伤感】
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ——晏殊《浣溪沙》
（3）【情境：强调学习要不断积累，才能最终有所成就】
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ——荀子《劝学》
古诗词默写“高频考点”与“易错字”分析
高频考点（常考名句）
- 写景抒情类：
- 春景：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易） - 秋景：
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫） - 山水：
明月松间照，清泉石上流。（王维） - 边塞：
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
- 春景：
- 人生哲理类：
- 乐观进取：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） - 事物变迁：
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡） - 认知规律：
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
- 乐观进取：
- 爱国忧民类：
- 忧国伤时：
国破山河在，城春草木深。（杜甫） - 壮志未酬：
了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！（辛弃疾）
- 忧国伤时：
- 离愁别绪类：
- 思念友人：
海内存知己，天涯若比邻。（王勃） - 羁旅愁思：
夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远）
- 思念友人：
- 学习修身类：
- 学习方法：
学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》） - 治学态度：
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
- 学习方法：
易错字“重灾区”
- 同音字、形近字混淆：
长风破浪会有时(易错：长常)一览众山小(易错：众山眾山)别有幽愁暗恨生(易错：幽愁优愁)金戈铁马(易错：戈我)羽扇纶巾(易错：纶伦)
- 通假字：
君子生非异也（《劝学》）——“生”通“性”。- `则知明而行无过矣》》（《劝学》）——“知”通“智”。
- `秦王必说见臣》》（《荆轲刺秦王》）——“说”通“悦”。
- 生僻字、笔画复杂字：
- `樯橹灰飞烟灭》》（苏轼《念奴娇》）
- `舞幽壑之潜蛟》》（苏轼《赤壁赋》）
- `沧海月明珠有泪》》（李商隐《锦瑟》）
- 虚词、语气助词：
之乎者也矣焉哉，如`不亦说乎》》《《生于忧患，死于安乐》》等，容易漏写。
高效备考策略
- 制定计划，分散复习：不要指望考前突击，每天或每周固定时间，背几首诗，反复循环，对抗遗忘曲线。
- “三到”原则：眼到、口到、手到：不仅要读，还要大声朗读，最重要的是亲手写下来，写的过程就是检查的过程。
- 建立“错题本”：把自己写错的、容易错的字句专门整理在一个本子上，考前重点看。
- 情景式默写专项训练：找一些情景默写的练习题，训练自己审题和联想的能力。
- 回归课本，夯实基础：把课本上的每一首必背篇目都过一遍，确保没有遗漏。
- 模拟考试，限时训练：给自己设定时间，模拟考场环境，进行默写练习，培养节奏感。
送你一句话：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 古诗词默写看似枯燥，但当你真正沉浸其中，感受古人的智慧与情怀时，它便不再是负担，而是一种美的享受，坚持下去，你一定能在这块“必争之地”上取得理想的成绩！
祝你高考顺利,金榜题名！
