野望如何体现初二人教版古诗教学重点？

经典古诗 2026年1月25日 14:15:16 99ANYc3cd6 1 0

《野望》

【唐】王绩

东皋薄暮望, 徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

（图片来源网络，侵删）

作者简介

王绩 (约585—644年)，字无功，号东皋子，是隋末唐初的诗人，他出身于世家大望，但性情率真，淡泊名利，不愿在官场中周旋，他曾短暂为官，但不久便辞官归隐，过着躬耕田园、饮酒作诗的隐士生活。

王绩的诗风朴素自然,摆脱了南朝以来绮靡的文风，对唐代诗歌的发展有一定影响，这首《野望》就是他归隐东皋时所作。

诗歌译文

【直译】 在东皋的薄暮时分我独自远望，徘徊不定，不知可以归依何方。放眼望去，树林都染上了秋天的颜色，座座山峰都沐浴在夕阳的余晖里。放牧的人赶着小牛犊回家，打猎的人骑着马带着猎物归来。大家互相看看，却没有一个认识的人，我只能放声高歌，追慕古代“采薇”的隐士。

【意译】 黄昏时分，我登上东皋之地纵目远望，内心彷徨，找不到精神的归宿。眼前，每一棵树都呈现出萧瑟的秋意，每一座山峰都披上了夕阳的余光。远处，牧人赶着牛群返回村庄，猎人骑着马，带着猎物满载而归。看着这些安然归家的景象，我却与他们素不相识，心中不禁涌起一阵孤独，只好放声长歌，怀念古代像伯夷、叔齐那样采薇而食的隐士。

（图片来源网络，侵删）

诗歌赏析

这首诗是一首标准的五言律诗,结构严谨，对仗工整，情景交融，我们可以从以下几个层面来理解它：

首联：点明时地，抒发孤寂

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

东皋 (gāo)：指诗人隐居的地方，皋，水边高地，这里点明了地点。
薄暮：黄昏，傍晚，点明了时间。
徙倚 (xǐ yǐ)：徘徊，走来走去，形容心事重重、无所适从的样子。
欲何依：想要依靠什么？这里的“依”一语双关，既指身体上的归宿（回家），更指精神上的依托和归宿。

赏析：开篇两句，诗人直接点明了时间（薄暮）和地点（东皋），并描绘了自己“徘徊不定”的状态，这种“徙倚”的动作，生动地写出了他内心的迷茫与孤独，在这样一个万物将歇的时刻，诗人却找不到可以停靠的港湾，无论是现实的家，还是精神的归宿，都充满了失落感，为全诗奠定了孤独、惆怅的基调。

颔联：描绘远景，渲染秋意

树树皆秋色，山山唯落晖。
（图片来源网络，侵删）

秋色：指秋天草木枯黄的颜色，是一种萧瑟、凄凉的色彩。
落晖：夕阳的余光，温暖而短暂，也带有一种时光流逝的伤感。

赏析：这是千古传诵的名句，诗人登高远望，视野开阔。“树树”对“山山”，“皆”对“唯”，“秋色”对“落晖”，对仗极其工整。

“树树皆秋色”：不是一棵树，而是“每一棵树”，写出了秋色的无处不在，渲染出一种宏大的、笼罩一切的萧瑟氛围。
“山山唯落晖”：不是一座山，而是“每一座山”，都沐浴在夕阳的光辉里，这“落晖”虽然美丽，但它预示着黑夜的降临，也带有一种壮丽而凄美的色彩。这两句诗用简练的语言，描绘了一幅广阔、静谧而又略带伤感的秋日黄昏图景，景中含情，是诗人内心孤寂、苍凉的外化。

颈联：聚焦近景，反衬孤独

牧人驱犊返，猎马带禽归。

犊 (dú)：小牛。
禽：泛指猎物。

赏析：诗人的视线从远景拉回到近处，描绘了一幅充满生活气息的田园归家图，牧人赶着牛，猎人带着猎物，都安然地返回自己的家园，这幅景象是宁静、祥和、充满生命力的。对于诗人来说，这幅“归家图”却起到了强烈的反衬作用，别人的“有家可归”、“有伴同行”，恰恰反衬出诗人的“无家可归”、“无人相识”，这种“众人皆归我独徘徊”的对比，使得他的孤独感显得更加深沉和强烈。

尾联：直抒胸臆，点明心志

相顾无相识，长歌怀采薇。

相顾无相识：互相看着，却没有一个认识的人，这是全诗情感的总爆发，直接道出了孤独的根源。
长歌：放声高歌，这是一种排解内心苦闷的方式。
怀采薇：追慕、怀念古代“采薇”的隐士，这里用的是典故。
- “采薇”：出自《诗经·采薇》，讲的是伯夷、叔齐在商亡后，不食周粟，隐居在首阳山，以采食野薇为生的故事，他们是古代著名的高洁隐士。
- “怀采薇”：意思是，我羡慕你们啊，伯夷和叔齐，你们有共同的志向，可以相伴归隐，而我呢？我只能独自一人，用放歌来排解这无尽的孤独。

赏析：尾联直接点明了诗人的孤独和苦闷，并给出了他的精神出路——追慕古代的隐士，这表明他的孤独不仅仅是找不到同伴，更是一种在现实社会中找不到精神知己的苦闷，他渴望像古代贤士那样，坚守自己的操守，过着与世无争的生活，这句诗将个人的孤独感上升到了对人生价值和理想归宿的思考，使诗歌的意境更加深远。

中心思想

这首诗通过描绘秋日黄昏时分的田园景色,以及牧人、猎马归家的景象，抒发了诗人孤独、苦闷、彷徨的心情，也表达了他对与世无争、坚守高洁的隐逸生活的向往和追求，全诗写景与抒情紧密结合，语言质朴自然，意境苍凉悠远，是初唐诗歌中一首优秀的代表作。

中考/考试重点

背诵与默写：这是最基本的要求。
理解性默写：
- 描写诗人彷徨、孤独之情的句子是：徙倚欲何依。
- 描绘辽阔宁静的秋景图,表现诗人苍凉心境的句子是：树树皆秋色，山山唯落晖。
- 以动衬静,表现田园生活温馨祥和，反衬诗人孤独苦闷的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
- 表明诗人从孤独苦闷中转向追慕古贤,寻求精神解脱的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
选择题/简答题：
- 考察对诗歌意象的理解（如“秋色”、“落晖”、“牧人”、“猎马”）。
- 考察对诗歌情感基调的把握（孤独、苦闷、彷徨）。
- 考察对“采薇”典故的理解。
- 考察颔联、颈联的对仗之美。