英语新目标七年级上册

校园之窗 2026年1月25日 14:16:34 99ANYc3cd6 1 0

整体概览

这本教材围绕“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”三大主题，设计了12个单元（Unit 1-Unit 12）和两个复习单元（Review of Units 1-6, Review of Units 7-12），内容贴近学生的日常生活，如认识新朋友、谈论家庭、谈论食物、谈论学校生活等,旨在让学生在真实的语境中学习和运用英语。

核心模块与单元主题

每个单元基本都包含以下几个核心模块：

（图片来源网络，侵删）

Section A: 基础和核心部分，呈现本单元的重点词汇、核心句型和语法项目，通常以对话或短文的形式出现,供学生模仿和练习。
Section B: 拓展和运用部分，在Section A的基础上增加新的词汇和表达方式，通过更丰富的活动（如阅读、写作、小组讨论）来巩固和深化所学知识。
Self Check: 自我检测部分,帮助学生复习和巩固本单元的词汇和语法。
Just for Fun: 趣味阅读或小任务,增加学习的趣味性。

以下是12个单元的主要主题：

单元	主题
Unit 1	Making Friends (交朋友)	自我介绍 (name, age, from...)，询问个人信息
Unit 2	Family and Home (家庭与家)	介绍家庭成员 (father, mother, sister...)，描述物品所有关系
Unit 3	School Life (学校生活)	谈论教室里的物品 (pen, book, desk...)，方位介词
Unit 4	Hobbies (爱好)	谈论自己和他人的爱好 (playing sports, reading...)，动词-ing形式
Unit 5	Food and Drinks (食物与饮料)	询问和回答喜欢/不喜欢的食物 (like, dislike)，可数/不可数名词
Unit 6	Dates and Festivals (日期与节日)	询问和回答日期 (When is your birthday?)，谈论节日
Unit 7	Shopping (购物)	谈论衣物价格 (How much is this...?)，购物用语
Unit 8	School Activities (学校活动)	谈论日常活动和周末计划 (What do you do on weekends?)，一般现在时
Unit 9	Movies and TV Shows (电影与电视)	谈论电影类型 (action, comedy...)，表达喜好和原因
Unit 10	Transportation (交通)	谈论出行方式 (by bus, by subway...)，问路与指路
Unit 11	Weather (天气)	谈论天气状况 (What's the weather like?)，描述天气的形容词
Unit 12	Vacations (假期)	谈论假期计划和经历 (Where did you go?)，一般过去时（入门）

核心语法重点

七年级上册的语法是整个初中阶段的基石,必须牢固掌握。

Be 动词的用法
- am: 用于主语 I
- is: 用于主语 he, she, it 或单数名词
- are: 用于主语 you, we, they 或复数名词
- 口诀: I 用 am, you 用 are, is 跟着他、她、它，单数名词用 is，复数名词全用 are。
名词
（图片来源网络，侵删）
- 可数名词与不可数名词：这是七年级的重点和难点。
  - 可数名词: 有单复数之分，如 book - books, apple - apples。
  - 不可数名词: 没有复数形式，如 water, milk, rice, money。
- 名词所有格: 表示“……的”，如 Tom's book (汤姆的书), my parents' room (我父母的房间)。
代词
- 人称代词: I, you, he, she, it, we, they
- 物主代词: my, your, his, her, its, our, their (形容词性,后面必须跟名词)
- 名词性物主代词: mine, yours, his, hers, ours, theirs (相当于名词,后面不跟名词)
介词
- 方位介词: in (在...里面), on (在...上面), under (在...下面), near (在...附近), behind (在...后面) 等,用于描述物品的位置。
一般现在时
- 用法: 描述经常性、习惯性的动作或客观事实。
- 结构:
  - 主语 + be 动词 + ...
  - 主语 (非三单) + 动词原形 + ...
  - 主语 (三单) + 动词-s/es + ...
- 第三人称单数: 当主语是 he, she, it 或单数名词时，动词要进行变化，如 I like -> He likes。
情态动词 can
（图片来源网络，侵删）
- 用法: 表示能力“能，会”。
- 结构: 主语 + can + 动词原形 + ... (can 后面永远跟动词原形)
- 否定句: 主语 + can't + 动词原形 + ...
- 疑问句: Can + 主语 + 动词原形 + ...?
Let's... 句型
- 用法: 提出建议，意为“让我们……吧”。
- 结构: Let's + 动词原形 + ... (Let's 后面也跟动词原形)
- 回答: Great! / OK! / Good idea. (同意) / Sorry, I can't. (不同意)
特殊疑问句
- What: 询问事物、职业、姓名等。What's this in English?
- Who: 询问人。Who is he?
- Where: 询问地点。Where is my book?
- When: 询问时间。When is your birthday?
- Why: 询问原因。Why do you like pandas?
- How: 询问方式、健康状况。How are you?

核心词汇

词汇是语言的血肉，七年级上册的词汇主要围绕单元主题展开,可以分为几大类：

人物称谓: student, teacher, friend, boy, girl, father, mother, parent, brother, sister, grandfather, grandmother
数字: 0-31 (用于日期), one hundred
学习用品: pen, pencil, book, ruler, eraser, schoolbag, notebook
食物与饮料: hamburger, salad, banana, apple, pear, orange, milk, bread, rice, chicken, egg, vegetable
颜色: red, yellow, blue, green, black, white, purple, brown
地点: school, classroom, library, zoo, park, supermarket, home
动词/动词短语: be, have, like, play, go, watch, read, write, sing, dance, swim, run, help, want, eat, drink, buy
形容词: good, great, OK, happy, sad, tired, hungry, thirsty, big, small, long, short, new, old, beautiful, interesting, difficult, easy, fun
其他: name, age, grade, class, phone number, ID card, price, color, key, quilt, hat, T-shirt, skirt, pants, shorts, socks, shoes

学习建议

抓好课堂，紧跟老师: 课堂是学习的主阵地，认真听讲，积极参与课堂活动,大胆开口说。
词汇是基础，天天要记: 不要死记硬背单词表，可以尝试在句子和课文中记单词，利用词根词缀、联想等方法，每天制定计划,反复复习。
语法是框架，理解要透: 不要死记硬背语法规则，多做练习，通过例句去理解语法现象的用法和语境，准备一个语法笔记本,随时记录和总结。
听说读写，全面发展:
- 听: 每天坚持听课文录音，模仿语音语调,可以听一些简单的英文儿歌或小故事。
- 说: 把课文中的对话背下来，并尝试和同学进行角色扮演,用英语描述身边的事物。
- 读: 大声朗读课文，培养语感,可以阅读一些适合自己水平的英文绘本或分级读物。
- 写: 从抄写单词和句子开始，逐步过渡到仿写句子，最后尝试写小短文，如介绍自己、我的家庭、我的爱好等。
利用好教材资源: 课本上的图片、对话、练习都是宝贵的材料，充分利用 Self Check 和 Just for Fun 来巩固和拓展学习。
建立错题本: 把做错的题（尤其是语法题）整理下来，分析错误原因，定期回顾,避免再犯。