七年级上册古诗如何划分？

经典古诗 2026年1月24日 07:27:20 99ANYc3cd6 1 0

下面我将主要以部编版七年级上册的教材结构，为您详细划分古诗,并补充一些常见版本和拓展内容。

核心：部编版（统编版）七年级上册古诗划分

部编版教材将古诗分为两个主要部分：“课外古诗词诵读”和“课内古诗词”，课内的古诗会作为精读课文进行详细讲解，而课外的则作为拓展阅读,要求背诵。

（图片来源网络，侵删）

这部分古诗是教材的核心，会出现在课本的“课文”单元中，需要重点学习、理解和背诵。

诗题	作者	朝代	主题与情感	备注
《观沧海》	曹操	东汉末年	描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，抒发了作者博大的胸襟和统一天下的雄心壮志。	乐府诗，建安风骨的代表。
《次北固山下》	王湾	唐代	旅途在青山之外，在碧绿的江水前行，潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》	李白	唐代	诗人听闻好友王昌龄被贬官，遥寄同情与牵挂，希望明月将自己的思念带给远方的朋友。	充满友情和关怀的名作。
《天净沙·秋思》	马致远	元代	用极其凝练的笔法，描绘了一幅深秋晚景图，抒发了游子漂泊无依、孤寂愁苦的思乡之情。	被誉为“秋思之祖”，是散曲中的小令。

这部分古诗位于教材的最后，作为拓展阅读，不要求逐字逐句的深度分析，但要求背诵,以增加学生的古诗积累。

诗题	作者	朝代	主题与情感	备注
《峨眉山月歌》	李白	唐代	描绘了诗人夜间行船时，从清溪到三峡一路所见的月影，抒发了对故乡山水的思念和对友人的怀念。	“诗仙”李白青年时期的作品，意境清朗。
《江南逢李龟年》	杜甫	唐代	与故友在江南重逢，感慨时局动荡、人生飘零，昔日的繁华与今日的落寞形成鲜明对比。	沉郁顿挫，是杜甫晚年七言绝句的代表作。
《行军九日思长安故园》	岑参	唐代	在重阳节行军途中，思念沦陷的长安家园，表达了对和平的渴望和对故乡的深切思念。	边塞诗，情感真挚。
《夜上受降城闻笛》	李益	唐代	在边塞的夜晚，登楼远望，听到凄凉的笛声，引发了戍边将士浓烈的思乡之情。	边塞诗，意境苍凉，笛声传情。
《秋词（其一）》	刘禹锡	唐代	一反传统悲秋的格调，认为秋天比春天更美好，表达了诗人昂扬向上的乐观精神和豪迈气概。	“我言秋日胜春朝”，是咏秋诗中的名句。
《夜雨寄北》	李商隐	唐代	诗人想象与妻子在巴山夜雨时重逢，共剪西窗烛的情景，表达了深切的思念和对未来团聚的期盼。	情深意切，构思巧妙。

虽然部编版已成为主流，但部分地区或学校仍在使用其他版本的教材,其古诗篇目会有所不同。

人教版的古诗编排与部编版有较大差异，通常分为“古代诗歌四首”和“课外古诗词背诵”。

（图片来源网络，侵删）

课内（古代诗歌四首）：
1. 《观沧海》 (曹操)
2. 《次北固山下》 (王湾)
3. 《钱塘湖春行》 (白居易) - （与部编版不同）
4. 《天净沙·秋思》 (马致远)
课外（共10首）：
1. 《龟虽寿》 (曹操)
2. 《过故人庄》 (孟浩然)
3. 《题破山寺后禅院》 (常建)
4. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (李白)
5. 《夜雨寄北》 (李商隐)
6. 《泊秦淮》 (杜牧)
7. 《浣溪沙》 (晏殊)
8. 《过松源晨炊漆公店》 (杨万里)
9. 《如梦令》 (李清照)
10. 《观书有感》 (朱熹)