九年级上语文课后古诗有哪些重点难点？

以下是部编版（全国统一）九年级上册语文课本中的课后古诗汇总，包含了原文、注释、译文、主旨赏析和中考常考考点,希望能帮助你更好地学习和复习。

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九年级上册课后古诗汇总

共有 五首 古诗，分为 古诗三首 和 词三首。

第一部分：古诗三首

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《行路难·其一》· 李白 (唐)

【原文】 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【注释】

1. 行路难：乐府旧题,多写世道艰难和离别伤感。
2. 金樽：金酒杯。清酒：清醇的美酒。斗十千：一斗酒价值十千钱,形容酒名贵。
3. 珍羞：珍贵的菜肴。羞同“馐”。直同“值”,价值。
4. 箸：筷子。
5. 茫然：心情无所依托的样子。
6. 冰塞川：黄河上结了冰,堵塞了水路。
7. 太行：太行山。
8. 闲来垂钓碧溪上：相传姜太公吕尚曾在渭水的磻溪垂钓，遇到周文王,被重用。
9. 忽复乘舟梦日边：相传商朝的贤相伊尹，在被商汤任用前,曾梦见自己乘船经过太阳旁边。
10. 安在：在哪里。
11. 长风破浪：比喻远大的抱负得以施展。济：渡。

【译文】 金杯里的美酒价值万钱，玉盘里的珍馐也价值万钱。 但我停下酒杯，扔下筷子，不愿吃喝，拔出宝剑环顾四周，内心一片茫然。 想渡过黄河，冰雪却封冻了河川；想登上太行山，大雪却覆盖了山路。 当年吕尚闲暇时曾在碧溪上垂钓，伊尹在被重用前也曾梦见自己乘舟绕日。 行路难啊，行路难！岔路那么多，我该走向何方？ 总有一天，我能乘着长风冲破巨浪，高高挂起云帆,横渡无边的沧海！

【主旨与赏析】 这首诗是李白在政治上遭受挫折后所作，诗中抒发了诗人怀才不遇的苦闷、愤慨，但又表现了诗人积极乐观、自强不息的奋斗精神。

• 情感变化：从“心茫然”的苦闷彷徨，到“长风破浪会有时”的坚定自信，情感跌宕起伏,展现了诗人豪放不羁的个性和对理想的执着追求。
• 艺术特色：运用了象征（“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻）、用典（姜尚、伊尹的典故，表达了对贤君明主的期盼和对自身前途的希望）、夸张（“斗十千”、“直万钱”）等手法，气势磅礴,意境开阔。

【中考考点】

• 名句默写：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 / 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
• 主旨理解：理解诗中表现的苦闷与乐观并存的复杂情感。
• 炼字：分析“停”、“投”、“拔”、“顾”等动词的妙处,生动刻画了诗人内心的苦闷。
• 名句赏析：重点考查“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”所蕴含的哲理和精神。

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《酬乐天扬州初逢席上见赠》· 刘禹锡 (唐)

【原文】 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

【注释】

1. 酬：以诗词相答。乐天：白居易的字。
2. 巴山楚水：泛指偏远荒凉的地方,刘禹锡曾被贬于此地二十多年。
3. 二十三年：从被贬（805年）到写此诗（826年），共二十二年,二十三年是概数。
4. 弃置身：指被朝廷抛弃。
5. 闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》，向秀的好友嵇康被司马昭杀害，他经过嵇康旧居，听到笛声，写下此赋来怀念故友,这里指怀念因政治斗争而逝去的旧友。
6. 烂柯人：指晋代王质，传说王质上山砍柴，看两个童子下棋，看完后，斧柄（柯）已经腐烂，回到村里，发现已过百年，这里指自己离乡太久,人事全非。
7. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春：这是千古名句，沉舟、病树是诗人自比，表达了诗人虽然身遭贬谪,但看到新生事物依然蓬勃发展的景象。
8. 长精神：振作精神。

【译文】 在巴山楚水这些凄凉的地方，我被抛弃了整整二十三年。 怀念故友，只能徒然地吟诵《思旧赋》；回到家乡，反而像那个烂掉了斧柄的王质，人事全非，恍如隔世。 沉船的旁边有成千上万的船只驶过，枯萎的树木前面，万千树木生机勃勃，欣欣向荣。 今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒来振奋我的精神吧。

【主旨与赏析】 这首诗是刘禹锡在扬州与白居易相遇时所作，诗人回顾了自己二十多年的贬谪生涯，抒发了对世事变迁、仕途沉浮的无限感慨，但并未消沉,反而表现出豁达的胸襟和积极进取的精神。

• 核心名句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗运用了对比（沉舟与千帆、病树与万木）和比喻（沉舟、病树自比），揭示了新事物必将取代旧事物的哲理，也表达了诗人虽然个人境遇不幸,但对社会发展依然充满乐观的信念。
• 情感基调：伤感而不颓唐,感慨中见豪气。

【中考考点】

• 名句默写：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
• 名句赏析：必考！“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理和情感。
• 炼字：分析“弃”字的含义,体会诗人的遭遇。
• 典故作用：分析“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故的作用,表达了对友人的怀念和时光流逝的感慨。

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《水调歌头·明月几时有》· 苏轼 (宋)**

【原文】 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久,千里共婵娟。

【注释】

1. 水调歌头：词牌名。
2. 丙辰：宋神宗熙宁九年（1076年）。子由：苏轼的弟弟苏辙的字。
3. 达旦：到天亮。
4. 宫阙：宫殿。
5. 乘风归去：想到月宫中去。
6. 琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇,指月宫。
7. 不胜：承受不住。
8. 弄清影：月光下的身影跟着人舞动。
9. 朱阁：红色的楼阁。绮户：雕饰华丽的门窗。
10. 婵娟：指月亮。

【译文】 丙辰年的中秋节，我高兴地喝酒直到第二天早晨，喝得大醉，写了这首词，同时思念我弟弟子由。 明月是什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天，不知道天上的宫殿，现在是什么年代，我想要乘着风回到天上去，又怕那美玉砌成的楼宇，太高了，让人承受不住寒冷，月光下起舞，清影随人，好像就在人间一样。 月光转过红色的楼阁，低低地照在雕花的窗户上，照得我睡不着，月亮不应该有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别的时候才圆呢？人有悲伤、欢乐、分离、团聚，月亮有阴、晴、圆、缺，这些事情自古以来就难以十全十美，只希望我思念的人平安健康，即使相隔千里,也能共享这美好的月光。

【主旨与赏析】 这首词是中秋之夜苏轼怀念弟弟苏辙而作，全词以明月为线索，描绘了皓月当空、孤高旷远的境界，抒发了作者对宇宙和人生的哲理思考,以及豁达乐观的胸襟和对亲人的美好祝愿。

• 思想情感：
  1. 对宇宙人生的哲理思考：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”认识到人生的不完美是常态,体现了作者豁达的宇宙观。
  2. 对亲人的思念与祝福：“但愿人长久，千里共婵娟。”这是全词的点睛之笔，超越了个人离别的感伤，升华为对所有人的美好祝愿，意境开阔,情感真挚。
• 艺术特色：将写景、议论、抒情融为一体，想象丰富，语言自然流畅,是宋词中豪放派的代表作。

【中考考点】

• 名句默写：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 / 但愿人长久，千里共婵娟。
• 主旨理解：理解词中蕴含的哲理和情感。
• 名句赏析：重点考查“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”和“但愿人长久，千里共婵娟”的深刻含义和艺术效果。
• 炼字：分析“转”、“低”、“照”三个动词的妙处,描绘了月光移动的过程和词人无眠的状态。

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第二部分：词三首

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《江城子·密州出猎》· 苏轼 (宋)**

【原文】 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。

【注释】

1. 江城子：词牌名。
2. 密州：今山东诸城。出猎：打猎。
3. 聊：姑且，暂且。狂：豪情。
4. 左牵黄，右擎苍：左手牵着黄犬，右手托着苍鹰,古代出猎时的架势。
5. 锦帽貂裘：戴着锦帽，穿着貂皮衣,形容随从的威武。
6. 千骑：形容随从之多。卷：形容气势磅礴,席卷而来。
7. 为报：为了报答。倾城：全城的人都出来。太守：指作者自己。
8. 亲射虎，看孙郎：三国时期，孙权曾亲自骑马射虎，这里以孙权自比,表现自己的英勇。
9. 酒酣：酒喝得正高兴的时候。胸胆尚开张：胸怀还很开阔,胆气还很豪壮。
10. 鬓微霜：鬓角微微发白。
11. 持节云中，何日遣冯唐：据《史记》记载，汉文帝时，魏尚云中太守，因报功时稍有差错而被削职，后来冯唐为他辩白，文帝便派冯唐持节去赦免了他，并恢复他的官职，这里作者希望朝廷能派使者来召自己回去,为国效力。
12. 会：终将。雕弓：饰有花纹的弓。如满月：把弓拉得像满月一样,形容准备射击的姿态。
13. 天狼：星名，主侵掠,这里指侵扰西北边境的西夏。

【译文】 我姑且抒发一下少年的狂放，左手牵着黄犬，右手托着苍鹰，戴着锦帽，穿着貂皮衣，率领着上千的骑兵席卷平坦的山冈。 为了报答全城百姓随我出猎的盛情，我定要像孙权一样，亲自射杀猛虎，给大家看看。 酒喝得正酣畅，胸怀还很开阔，胆气还很豪壮，鬓角微微发白又有什么关系呢！什么时候才能朝廷派冯唐那样的使者来，给我重新授予官职呢？ 我终将把雕花弓拉得像满月一样，向着西北方,射杀那代表入侵的天狼星！

【主旨与赏析】 这首词是苏轼在密州任上所作，通过描写一次出猎的壮观场面,抒发了作者渴望为国建功立业的豪情壮志和爱国情怀。

• 人物形象：塑造了一个“狂”而不衰、老当益壮、英姿勃发、渴望报效国家的英雄形象。
• 艺术特色：
  1. 气势恢宏：场面描写宏大，“千骑卷平冈”极具动感。
  2. 用典精妙：用“孙郎”和“冯唐”的典故,含蓄而有力地表达了作者的愿望。
  3. 情感豪迈：一扫宋词婉约之风，充满了阳刚之气和英雄气概,是苏轼豪放词的代表作。

【中考考点】

• 名句默写：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
• 人物形象分析：分析词中塑造的作者形象。
• 炼字：分析“狂”字的含义,统领全词。
• 典故作用：分析“孙郎”和“冯唐”两个典故的作用。
• 主旨理解：理解作者渴望报国、建功立业的爱国情怀。

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《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》· 辛弃疾 (宋)**

【原文】 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生！

【注释】

1. 破阵子：词牌名。陈同甫：陈亮，辛弃疾的好友，也是一位爱国志士。壮词：充满豪情的词。
2. 挑灯看剑：在灯下拨弄着宝剑,表现渴望杀敌立功的心情。
3. 梦回：梦醒。吹角连营：各个军营里接连不断地响起号角声。
4. 八百里：指牛。麾下：部下。炙：烤肉。
5. 五十弦：指瑟，这里泛指军中乐器。翻：演奏。塞外声：边塞悲壮的乐曲。
6. 沙场：战场。点兵：检阅军队。
7. 的卢：一种快马,相传刘备曾骑的卢马跃过檀溪。
8. 霹雳：巨大的雷声,形容弓弦的响声。
9. 了却：完成。君王天下事：指收复失地、统一国家的大业。
10. 可怜：可惜。白发生：头发都白了,壮志未酬。

【译文】 喝醉了酒，在灯下看着宝剑，睡梦中回到了号角声响彻的军营，把烤好的牛肉分给部下，让军中的乐器奏起雄壮的塞外乐曲，在秋天的战场上检阅军队。 战马像的卢马一样飞驰，弓弦拉开时像霹雳一样震耳欲聋，一心想为君王完成统一天下的大业，赢得生前死后的美名，可惜的是，头发都白了,这一切都成了泡影！

【主旨与赏析】 这首词是辛弃疾写给好友陈亮的“壮词”，通过描绘军旅生活和驰骋沙场的渴望，抒发了作者渴望建功立业、收复失地的雄心壮志,以及壮志难酬的悲愤。

• 结构：全词分为两大部分，前九句是“梦境”或“想象”，描绘了军营生活的豪迈和战场上的英勇，气势磅礴，充满激情，最后一句“可怜白发生”是“现实”，从梦境跌回现实，形成巨大反差,充满了悲壮和无奈。
• 艺术特色：
  1. 虚实结合：前九句是虚写（想象），最后一句是实写（现实），对比强烈,情感冲击力大。
  2. 雄壮豪放：用词刚劲有力，如“挑灯看剑”、“飞快”、“霹雳”,充满了力量感。
  3. 情感深沉：表面的豪情壮志下,深藏着报国无门的苦闷和悲愤。

【中考考点】

• 名句默写：了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
• 结构分析：分析词中“梦境”与“现实”的结合及其作用。
• 主旨理解：理解词中表现的雄心壮志与壮志难酬的悲愤之情。
• 炼字：分析“挑”、“看”、“飞快”、“惊”等词的妙处。

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总结与复习建议

1. 背诵是基础：这五首诗词是必背篇目,务必做到滚瓜烂熟。
2. 理解是关键：不能只停留在背诵，要理解每一首诗词的写作背景、核心情感和主旨思想。
3. 名句是重点：上面标注的“名句”是考试中的高频考点，不仅要会背,还要会赏析。
4. 手法要掌握：对比、用典、象征、虚实结合等表现手法是赏析题的常客,要能结合具体诗句进行分析。
5. 联系作者：了解李白、刘禹锡、苏轼、辛弃疾等诗人的生平和主要风格,有助于理解诗词的情感。

希望这份详细的汇总能对你的学习有所帮助,祝你取得好成绩！