初一上册语文古诗有哪些？
经典古诗 2026年1月19日 08:48:42 99ANYc3cd6
第一部分：课内文言文
这部分是考试的重点,需要精读并掌握。
《论语》十二章
这是七年级上册文言文学习的开篇,非常重要。
【原文】
- 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
- 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
- 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
- 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
- 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
- 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”（《雍也》）
- 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
- 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
- 子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
- 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
- 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
- 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
【注释】
- 说（yuè）：通“悦”,愉快。
- 愠（yùn）：生气,恼怒。
- 省（xǐng）：反省。
- 信：诚信。
- 传（chuán）：老师传授的知识。
- 立：能独立地做事。
- 惑：迷惑,疑惑。
- 天命：上天的意旨。
- 耳顺：能听得进不同意见。
- 逾矩：越过规矩。
- 罔（wǎng）：迷惑,感到迷茫而无所得。
- 殆（dài）：有害。
- 箪（dān）：古代盛饭用的圆形竹器。
- 堪：忍受。
- 好（hào）：喜爱,爱好。
- 饭疏食：吃粗粮。
- 肱（gōng）：胳膊上从肩到肘的部分,这里指胳膊。
- 夺帅：改变主帅。
- 匹夫：普通人,指平民中的男子。
- 笃志：坚定志向。
- 切问：恳切地提问。
- 近思：思考当前的问题。
【译文】
- 孔子说：“学习知识并且按时温习它，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？别人不了解我却不恼怒，不也是君子的品格吗？”
- 曾子说：“我每天多次反省自己：替人办事是不是尽心竭力了呢？跟朋友交往是不是诚实守信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
- 孔子说：“我十五岁时立志于学习，三十岁时能独立做事，四十岁时能不被外界事物所迷惑，五十岁时能领悟天命，六十岁时能听得进各种不同的意见，七十岁时能随心所欲地做事，又不超出规矩。”
- 孔子说：“温习旧的知识，能够获得新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。”
- 孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷茫而无所得；只空想却不学习，就会有害。”
- 孔子说：“颜回多么贤德啊！一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都受不了这种清苦，颜回却不改变他（好学的）乐趣，颜回多么贤德啊！”
- 孔子说：“懂得它的人，不如喜爱它的人；喜爱它的人，不如以它为乐的人。”
- 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了，用不正当的手段得来的富贵，对于我来说就像天上的浮云一样。”
- 孔子说：“几个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人，我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己加以改正。”
- 孔子在河边感叹道：“逝去的时光就像这河水一样啊，日夜不停。”
- 孔子说：“一支军队，可以改变它的主帅；但一个普通人，不可以改变他的志向。”
- 子夏说：“广泛地学习，并且坚定自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事情，仁德就在其中了。”
【主旨与赏析】 这十二章《论语》从学习方法、学习态度和个人修养三个方面，全面展现了孔子的教育思想和儒家的人生哲学，它强调了学思结合、温故知新的学习方法，提倡谦虚好问、以学为乐的学习态度，并倡导君子人格，即诚实守信、坚守志向、安贫乐道、重视仁德，语言简洁，道理深刻,是中华文化思想的源头活水。
第二部分：课外古诗词背诵
这部分也需要背诵和理解,是积累文学素养和应对考试的重要内容。
观沧海 - 曹操 (汉)
【原文】 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
【注释】
- 临：到达,登上。
- 碣石：山名,在今河北省昌黎县北。
- 澹澹（dàn dàn）：水波摇荡的样子。
- 竦峙（sǒng zhì）：高高地挺立，竦，高，峙,挺立。
- 萧瑟：形容风吹树木的声音。
- 洪波：巨大的波浪。
- 星汉：银河。
- 幸甚至哉：庆幸得很，好极了,这是乐府诗结尾时的套语。
【译文】 向东登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立。 树木和杂草长得很茂盛，到处都是。 萧瑟的秋风吹来，海上涌起了巨大的波涛。 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的； 银河星光灿烂，好像也在这海洋中闪耀。 真是幸运极了,就用这首诗歌来抒发我的心志吧。
【主旨与赏析】 这首诗是曹操北征乌桓胜利后，途经碣石山时所作，它描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，展现了作者开阔的胸襟、豪迈的气概和统一天下的雄心壮志，全诗气势磅礴，意境雄浑，是“建安风骨”的代表作。
次北固山下 - 王湾 (唐)
【原文】 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
【注释】
- 次：停泊。
- 北固山：在今江苏省镇江市北,三面环江。
- 客路：旅途。
- 潮平两岸阔：潮水涨满，江面宽阔,两岸的距离显得更远了。
- 风正：顺风。
- 悬：挂着。
- 海日生残夜：残夜未尽,红日已从海上升起。
- 江春入旧年：新春还未到来,江南已有了春意。
【主旨与赏析】 这是一首羁旅诗，描写了诗人停泊在北固山下所见的壮丽景色和思乡之情，诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了开阔、平静的江景；“海日生残夜，江春入旧年”一句，写景逼真，蕴含哲理，表现了新旧交替的自然规律，给人以乐观、积极、向上的力量，被誉为“唐人五律第一”。
钱塘湖春行 - 白居易 (唐)
【原文】 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【注释】
- 钱塘湖：即西湖,在今浙江省杭州市。
- 初平：指湖水与堤岸齐平,才涨起来。
- 云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片,看上去浮云很低。
- 早莺：初春时早来的黄鹂。
- 暖树：向阳的树木。
- 新燕：刚从南方飞回来的燕子。
- 乱花：纷繁的花朵。
- 没马蹄：形容青草刚刚长高,刚好能盖住马蹄。
- 行不足：游览不够。
- 白沙堤：即白堤,在西湖东畔。
【主旨与赏析】 这首诗是白居易任杭州刺史时所作，诗中通过描绘西湖早春生机勃勃的景象，抒发了作者对西湖美景的喜爱和赞美之情，全诗结构精巧，从远到近，从高到低，动静结合，抓住“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等典型景物，生动地展现了西湖早春的蓬勃生机，语言清新自然,意境优美。
天净沙·秋思 - 马致远 (元)
【原文】 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
【注释】
- 天净沙：曲牌名。
- 昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。
- 断肠人：形容伤心悲痛到极点的人。
- 天涯：形容离家乡极远的地方。
【译文】 枯萎的藤，衰老的树，黄昏时归巢的乌鸦。 小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。 古老的道路上，萧瑟的西风里，一匹瘦马。 太阳快要落山了， 悲伤到极点的人漂泊在天涯。
【主旨与赏析】 这首小令被誉为“秋思之祖”，它用极其凝练的笔墨，通过勾勒九种景物（枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马），营造出一种萧瑟、凄清的深秋晚景，烘托出漂泊天涯的游子孤寂、愁苦、思乡的情怀，全景情景交融，寓情于景，被誉为“千古绝唱”。
夜上受降城闻笛 - 李益 (唐)
【原文】 回乐烽前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。
【注释】
- 受降城：唐初名将张仁愿所筑，有东、西、中三城，此处指西受降城,在今内蒙古自治区杭锦后旗乌加河北岸。
- 回乐烽：回乐县的烽火台。
- 芦管：即芦笛,出自西北地区。
- 征人：戍边的士兵。
【译文】 回乐烽前的沙地洁白如雪， 受降城外的月色有如秋霜。 不知何处吹起凄凉的芦笛， 一整夜,戍边的士兵们都在眺望故乡。
【主旨与赏析】 这首诗描绘了边塞雪后月夜，凄清、寒冷、寂静的环境，在这样万籁俱寂的夜晚，一声凄凉的笛声划破夜空，勾起了所有戍边士兵强烈的思乡之情，诗歌将边塞的苍凉景色与士兵的思乡愁绪完美融合，意境深远，含蓄蕴藉，表达了作者对战争的厌倦和对和平的向往,以及对戍边将士的深切同情。
总结与建议
- 背诵是基础：所有古诗文的原文都必须熟练背诵。
- 理解是关键：重点掌握课内文言文《论语》十二章的实词、虚词和特殊句式,以及每则的中心思想。
- 赏析是提升：对于课外古诗词，要理解诗中描绘的意象、营造的意境以及作者表达的情感。
- 对比是方法：可以将不同诗人的作品进行对比，比如同样是写景，曹操的《观沧海》雄浑壮阔，白居易的《钱塘湖春行》清新秀丽。
- 默写是重点：考试中，古诗文的默写是必考题型,要做到一字不差。
希望这份整理对您有帮助！祝您学习进步！
