初三下册语文古诗文默写,有哪些易错点?
经典古诗 2025年12月4日 03:06:32 99ANYc3cd6
下面我将为你梳理人教版初三下册(九年级下册)需要重点掌握的古诗文,并按照【原文】+【易错字】+【主旨/名句】的结构进行整理,希望能帮助你高效复习。
第一部分:古诗词
《十五从军征》 (汉乐府)
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原文:
(图片来源网络,侵删)十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累。” 兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知贻阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。
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易错字:
始(shǐ) - 不要写成“使”冢(zhǒng) - 不要写成“终”累累(léi léi) - 不要写成“垒垒”雉(zhì) - 不要写成“难”葵(kuí) - 不要写成“揆”舂(chōng) - 不要写成“春”羹(gēng) - 不要写成“更”贻(yí) - 不要写成“胎”
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主旨/名句:
- 主旨: 这首诗通过一位老兵“十五从军,八十得归”的经历,深刻揭示了战争的残酷与黑暗,以及给人民带来的深重灾难,表达了作者对战争的控诉和对和平的向往。
- 名句:
十五从军征,八十始得归。—— 极言服役时间之长,悲剧色彩浓厚。出门东向看,泪落沾我衣。—— 一个动作,一个细节,将老兵无家可归、孤苦无依的悲凉心境表现得淋漓尽致,是全诗的点睛之笔。
《白雪歌送武判官归京》 (唐·岑参)
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原文:
(图片来源网络,侵删)北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。
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易错字:
裘(qiú) - 不要写成“求”衾(qīn) - 不要写成“今”瀚(hàn) - 不要写成“汗”阑(lán) - 不要写成“兰”掣(chè) - 不要写成“制”辕(yuán) - 不要写成“原”
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主旨/名句:
- 主旨: 这是一首边塞送别诗,诗人以奇特的想象、生动的笔触,描绘了边塞壮丽而又苦寒的风光,抒发了因朋友归京而产生的无限惆怅之情。
- 名句:
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。—— 用比喻的手法,将突如其来的飞雪比作盛开的梨花,意境壮美,是千古传诵的名句。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。—— 描绘了边塞冰天雪地、阴云密布的景象,为送别渲染了悲凉的氛围。山回路转不见君,雪上空留马行处。—— 营造了悠远空寂的意境,表达了诗人对朋友的依依不舍和无限牵挂。
《南乡子·登京口北固亭有怀》 (宋·辛弃疾)
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原文:
(图片来源网络,侵删)何处望神州?满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。
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易错字:
州(zhōu) - 不要写成“洲”兜鍪(dōu móu) - 不要写成“兜鍪”鍪(móu) - 指头盔曹刘- 不要写成“曹留”
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主旨/名句:
- 主旨: 这首词通过登高望远,抒发了对国家兴亡的感慨和对英雄的向往,特别是借对孙权的赞美,含蓄地批评了南宋朝廷的懦弱无能,渴望有像孙权一样的英雄来领导抗金斗争。
- 名句:
千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。—— 用设问和答问的方式,将历史的兴亡与永恒的江水联系起来,意境苍凉,引人深思。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。—— 借用曹操对孙权的评价,表达了对孙权英雄气概的极度推崇,也暗含了对南宋统治者苟且偷安的讽刺。
《过零丁洋》 (宋·文天祥)
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原文:
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
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易错字:
寥落(liáo luò) - 不要写成“廖落”絮(xù) - 不要写成“序”惶恐- 不要写成“皇恐”丹心- 不要写成“红心”汗青- 不要写成“汉青”
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主旨/名句:
- 主旨: 这首诗是文天祥被俘后所作,回顾了自己一生的坎坷遭遇,抒发了国破家亡的沉痛心情,表达了以死明志、视死如归的崇高民族气节和爱国情怀。
- 名句:
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。—— 用“风飘絮”和“雨打萍”两个比喻,形象地写出了国家命运和个人遭遇的悲惨,对仗工整,情感沉痛。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。—— 这是全诗的点睛之笔,也是千古传诵的名句,表明了诗人舍生取义、为国捐躯的决心。
《山坡羊·潼关怀古》 (元·张养浩)
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原文:
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 望西都,意踌躇。 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。 兴,百姓苦;亡,百姓苦。
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主旨/名句:
- 主旨: 这首小令通过对潼关险要地势的描写和历史兴亡的感慨,深刻揭示了无论朝代如何更迭,受苦受难的始终是百姓这一历史规律,表达了作者对人民的深切同情和对封建统治者的批判。
- 名句:
峰峦如聚,波涛如怒。—— 用“聚”和“怒”两个动词,赋予山河以生命,写出了潼关的雄伟险峻。兴,百姓苦;亡,百姓苦。—— 这是全曲的主旨句,用极简练的语言,道出了封建社会人民苦难的根源,思想深刻,发人深省。
第二部分:文言文
《鱼我所欲也》 (《孟子》)
- 核心名句与主旨:
- 中心论点:
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。(生命,也是我想要的;道义,也是我想要的,如果这两样东西不能同时拥有,那么我就牺牲生命而选取道义。) - 论证方法: 运用比喻论证(“一箪食,一豆羹”)、对比论证(“乡为身死而不受”与“今为宫室之美为之”)、举例论证(“万钟则不辩礼义而受之”)等,层层深入地论证了“舍生取义”的观点。
- 易错字:
箪(dān) - 盛饭的竹器蹴(cù) - 用脚践踏羹(gēng) - 肉汤辩- 通“辨”,辨别万钟- 形容优厚的俸禄
- 常考默写句:
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(不只是贤德的人有这种心,人人都有,只不过贤德的人能够不丧失它罢了。)乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
- 中心论点:
《曹刿论战》 (《左传》)
- 核心名句与主旨:
- 中心论点:
一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。(第一次击鼓振作了勇气,第二次勇气低落,第三次勇气就耗尽了,他们的勇气已经枯竭,而我方的士气正旺盛,所以战胜了他们。) - 核心思想: 强调了战争中取信于民的重要性(“小大之狱,虽不能察,必以情”)和后发制人、把握战机的军事思想。
- 易错字:
刿(guì) - 不要写成“烈”间(jiàn) - 参与孚(fú) - 信任靡(mǐ) - 倒下辙(zhé) - 车轮压出的痕迹轼(shì) - 车前的横木
- 常考默写句:
肉食者鄙,未能远谋。(当权者目光短浅,不能深谋远虑。)小信未孚,神弗福也。(小的信用未能让神灵信服,神灵是不会保佑你的。)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。(我看到他们的车轮痕迹混乱,望见他们的旗子也倒下了,所以才下令追击他们。)
- 中心论点:
《邹忌讽齐王纳谏》 (《战国策》)
- 核心名句与主旨:
- 讽谏艺术: 邹忌以类比推理的方式,通过自己与徐公比美这件家庭小事,委婉地劝谏齐王广开言路,接受批评。
- 治国道理:
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。(燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国来朝见齐王,这就是所说的在朝廷上战胜别国。) - 易错字:
昳(yì) - 美丽窥(kuī) - 偷看间(jiàn) - 间或,偶然期(jī) - 一年谤讥(bàng jī) - 公开议论
- 常考默写句:
吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。(我的妻子认为我美,是偏爱我;我的妾认为我美,是害怕我;客人认为我美,是想对我有所求啊。)令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。(命令刚下达,许多大臣都来进谏,宫门前庭院里像集市一样;几个月以后,偶尔才有人进谏;满一年以后,即使想进谏,也没有什么可说的了。)
《出师表》 (三国·诸葛亮)
- 核心名句与主旨:
- 主旨: 劝谏后主刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,并表达自己报先帝忠陛下、北定中原、兴复汉室的决心。
- 易错字:
崩殂(bēng cú) - 帝王死疲弊- 困乏陟(zhì) - 提升臧否(zāng pǐ) - 褒贬,评论人物好坏裨(bì) - 补益,补助遗(wèi) - 给予,赠予行(háng) - 指军队行列庶(shù) - 希望驽钝(nú dùn) - 比喻才能平庸攘(rǎng) - 排除,抵御诹(zōu) - 询问
- 常考默写句:
先帝创业未半,而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。(先帝开创统一大业未完成一半,中途就去世了,现在天下分裂成三国,益州人力疲惫,这实在是决定存亡的危急时刻啊。)诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(实在应该广泛地听取意见,来发扬光大先帝遗留的德行,振奋有远大抱负的人的志气,不应该随便看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞了忠臣进谏的道路。)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴旺发达的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败灭亡的原因。)受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。(我在战败的时候接受任命,在危难的时刻奉命出使,从那时到现在已经二十一年了。)当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(应当率领、激励全军部队,向北平定中原,我希望竭尽自己平庸的才能,铲除奸邪凶恶的敌人,复兴汉朝王室,迁回旧日的国都,这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责和本分。)
第三部分:课外古诗词背诵
这部分也需要掌握,通常以选择题或填空题形式出现,考察对名句的理解和记忆。
- 《从军行》 (唐·杨炯)
宁为百夫长,胜作一书生。
- 《月下独酌》 (唐·李白)
举杯邀明月,对影成三人。
- 《羌村三首·其三》 (唐·杜甫)
群鸡正乱叫,客至鸡斗争。
- 《卜算子·咏梅》 (宋·陆游)
零落成泥碾作尘,只有香如故。
- 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 (宋·辛弃疾)
了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!
- 《题李凝幽居》 (唐·贾岛)
鸟宿池边树,僧敲月下门。
- 《左迁至蓝关示侄孙湘》 (唐·韩愈)
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
- 《别云间》 (明·夏完淳)
无限山河泪,谁言天地宽。毅魄归来日,灵旗空际看。
复习建议
- 理解记忆,而非死记硬背: 每首诗、每篇文都有其主旨和情感,理解了背景和含义,记忆会更深刻。
- “四到”复习法: 眼到(看原文)、口到(大声朗读)、心到(用心思考)、手到(动手默写)。
- 建立易错字档案: 把上面列出的易错字整理到本子上,反复抄写和默写。
- 情景联想记忆: 背诗时,在脑海中想象诗歌描绘的画面,有助于记忆。
- 利用碎片化时间: 课间、睡前等时间,可以快速回顾一两首诗的重点句。
- 定期自测: 找同学或家长帮忙听写,或者自己遮住原文,进行默写,然后对照订正。
祝你复习顺利,在中考中取得优异成绩!加油!