古诗词鉴赏题高分策略

经典古诗 2026年1月11日 22:31:44 99ANYc3cd6 1 0

下面我为你精心梳理了一套古诗词鉴赏题高分策略，从思维准备、解题步骤、答题技巧、规范表达四个维度，助你攻克难关,稳拿高分。

第一部分：思维准备 —— 建立鉴赏的“坐标系”

拿到一首诗，不要急着看题目，先在脑海里建立一个三维坐标系，快速定位诗歌的核心要素,这是高效鉴赏的基础。

（图片来源网络，侵删）

知人论世 —— 坐标系的“Z轴”（时间与背景）

是谁写的？ （作者）
- 风格流派：他是豪放派（苏轼、辛弃疾）还是婉约派（李清照、柳永）？是现实主义（杜甫）还是浪漫主义（李白）？是山水田园派（王维、孟浩然）还是边塞诗人（王昌龄、高适）？
- 人生经历：他处于人生的哪个阶段？是青年得意，还是中年失意？是晚年漂泊？这直接决定了诗歌的情感基调和思想深度，读杜甫后期的诗，就要有“沉郁顿挫”的预期；读李煜后期的词，就要有“故国之思”的敏感。
在什么情况下写的？ （背景）
- 时代背景：是盛唐的繁华，还是中唐的衰落？是战乱年代,还是太平盛世？
- 写作缘由：是送别友人？是登高怀远？是感时伤怀？是咏史怀古？了解诗歌的“本事”,能让你更快地进入情境。

意象意境 —— 坐标系的“X轴”（空间与画面）

抓核心意象：诗中反复出现或最具代表性的景物是什么？（月、柳、酒、雁、梅、菊、舟、雁门关等）
- 意象的象征意义：月亮通常思乡，柳树代表离别，梅花象征高洁，杜鹃（子规）啼悲。
- 意象的组合：多个意象组合在一起，构成了怎样的画面？是“大漠孤烟直，长河落日日”的雄浑，还是“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适？
品整体意境：由意象组合成的画面,给你怎样的整体感受？
（图片来源网络，侵删）
- 常用意境词：雄浑壮阔、豪放旷达、婉约含蓄、清新自然、沉郁顿挫、孤寂冷清、恬静优美、萧瑟凄凉……

情感主旨 —— 坐标系的“Y轴”（情感与思想）

辨情感类型：诗歌表达了诗人怎样的情感？
- 常见情感：忧国伤时、建功立业、思乡怀人、离愁别绪、山水之乐、人生感慨、怀古伤今、恬淡闲适等。
挖思想主旨：在情感之下，诗歌想表达的核心思想是什么？是对人生的思考，对社会的批判,还是对理想的追求？

第二部分：解题四步法 —— 从“读诗”到“答题”的黄金路径

后，严格按照以下四步操作，确保思路清晰,答题不漏点。

第一步：审题干，明考点

这是最关键的一步！题干中的每一个字都暗示了答题方向和采分点。

问“是什么”：通常要求概括内容、分析意象、描述意境。
- 描绘了怎样的画面/景象？营造了怎样的氛围？主要意象有哪些？
- 策略：直接概括,分点作答。
问“为什么”：通常要求分析手法、原因、作用。
- 运用了什么表现手法（修辞/表现手法）？为什么说……？这样写有什么好处/效果？
- 策略：手法 + 内容 + 效果,三者缺一不可。
问“怎么样”：通常要求赏析炼字、分析语言风格、评价观点态度。
- 某个字用得好不好？妙在何处？谈谈这首诗的语言特色，你如何理解……？
- 策略：字词义 + 句语境 + 情感主旨，或风格特点 + 诗句印证 + 效果。

第二步：读全诗，定基调

快速通读全诗，结合第一部分的“坐标系”思维,完成以下任务：

标出关键词：动词、形容词、副词、数词、特殊意象词。
划分结构：找出诗眼（最凝练、最传神的字词），理解诗句之间的逻辑关系（总分、并列、递进、转折）。
确定基调：整体情感是积极还是消极？是昂扬还是低沉？

第三步：联知识，找对应

与你脑中的知识库进行匹配，寻找答题的“证据”和“工具”。

匹配手法：诗中是否用了比喻、拟人、夸张、借代、用典、对比、衬托（正衬/反衬）、虚实结合、动静结合、情景交融、白描等手法？
匹配情感：诗中的景物描写是否烘托了某种情感？直接抒情的词（如“愁”“恨”“喜”“泪”）在哪里？
匹配结构：是否符合“起承转合”的结构？首联是否点题,尾联是否升华？

第四步：组答案，分点答

这是将思考结果转化为规范答案的最后一步,也是得分的关键。

第三部分：核心答题技巧 —— 高分“弹药库”

炼字题“三步法”

以“春风又绿江南岸”中的“绿”字为例。

解释字义（表层义）：“绿”在这里是“……使……变绿”的意思,是一个使动用法。
描述情境（句中义）：它生动形象地描绘了春风吹拂，江南大地由枯转荣,一片生机勃勃的景象。
点明效果（主旨义）：这个字不仅写出了春天的色彩，更赋予了春风动态的力量，表达了诗人对江南春色的喜悦和期待之情,境界全出。

答题公式：字义 + 句中描绘的画面/情景 + 该字对表达情感/主旨/意境的作用。

手法题“公式法”

这是最常见也是最容易得分的题型,务必牢记公式。

万能公式：手法 + 内容分析 + 效果/情感

示例：请分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的艺术手法。
- 答：
  1. 手法：此句运用了移情于景（或“情景交融”、“移情于物”）的手法。
  2. 内容分析：诗人将内心的“感时”之痛和“恨别”之悲，投射到花鸟之上，觉得花儿也在落泪,鸟鸣也令人心惊。
  3. 效果/情感：这样写，化抽象为具体，化无情为有情，极写了诗人因国破家亡而产生的内心巨大悲痛，感染力极强。

常见手法清单：

修辞：比喻、拟人、夸张、借代、对偶、排比、设问、反问、双关、用典、互文。
表现手法：
- 描写类：白描、细节描写、正面描写、侧面描写（烘托/衬托）、虚实结合（以虚写实、以实写虚）、动静结合（以动衬静、以静衬动）、多感官结合（视听嗅触）。
- 抒情类：直抒胸臆、借景抒情/寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今。
- 结构类：卒章显志、铺垫、伏笔、照应、抑扬。

情感主旨题“抓三心”

抓诗眼：全诗最凝练的字词，往往是情感的核心，如“愁”“孤”“喜”“独”。
抓尾联：诗歌的结尾往往是情感的落脚点或主旨的升华处。
抓注解：题目给出的注释，往往是理解诗歌背景、情感的关键钥匙,一定要看！

第四部分：规范表达与避坑指南

规范表达“三忌三宜”

忌：用“我觉得”“可能”“大概”等不确定词语。宜：用“诗歌描绘了……”“表达了……”“体现了……”等肯定、客观的句式。
忌：答案写成“散文式”，东拉西扯。宜：分点作答，用“①②③”或“其次、等标志词,条理清晰。
忌：只答术语，不结合诗句分析。宜：“观点+诗句”，用诗句作为你观点的支撑。“该诗运用了动静结合的手法（观点），如‘明月松间照，清泉石上流’（静景），‘竹喧归浣女，莲动下渔舟’（动景）（诗句印证），构成了一幅清幽宁静的画面。”

避坑指南

忌“先入为主”：不要被标题或某一句迷惑，一定要通读全诗,把握整体。
忌“无中生有”：答案必须基于文本，不要过度解读,添加自己的主观臆断。
忌“张冠李戴”：分析手法时，一定要指出是哪一句用了什么手法，不能笼统地说“全诗用了……”。

高分策略一览表

环节	核心任务	关键词/方法
读诗前	建立坐标系	知人论世（作者、背景）、意象意境（画面、氛围）
读诗时	快速定位	标关键词、划结构、定基调
审题后	明确方向	是什么（概括）、为什么（分析）、怎么样（赏析）
答题时	组织答案	炼字三步法（字义+句义+情义）、手法公式法（手法+内容+效果）、情感抓三心（诗眼、尾联、注解）
表达上	规范清晰	忌：散文式、不确定、无依据；宜：分点作答、观点+诗句、术语准确