八上古诗词赏析苏教版有哪些重点篇目？
经典古诗 2026年1月9日 18:16:53 99ANYc3cd6
下面我将按照苏教版八年级上册的单元顺序，对每一首重点诗词进行详细的赏析，包括原文、作者、背景、主旨、名句赏析和艺术特色。
第一单元：长征之歌
这个单元的诗歌都围绕着“长征”这一伟大历史事件,展现了红军战士的豪迈气概和革命乐观主义精神。
七律·长征
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【原文】
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
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【作者】 毛泽东（1893-1976），伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要创立者之一，他的诗词气势磅礴，意境开阔,充满了革命浪漫主义和现实主义精神。
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【背景】 这首诗写于1935年10月，毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将胜利结束之时，回顾长征途中经历的无数艰难险阻，诗人满怀豪情,写下了这首不朽的杰作。
（图片来源网络，侵删） -
【主旨】 这首诗生动形象地概括了红军长征的光辉历程，热情歌颂了红军战士不畏艰险、藐视困难的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
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【名句赏析】
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“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”
- 赏析： 开篇即点明主旨，奠定了全诗豪迈的基调。“不怕”二字写出了红军大无畏的英雄气概。“远征难”概括了长征途中的种种困难，“万水千山”是空间上的遥远和险阻，而“只等闲”则将巨大的困难看得极为平常，形成了强烈的对比,凸显了红军战士藐视一切困难的革命乐观主义精神。
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“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”
（图片来源网络，侵删）- 赏析： 此联是“万水千山”的具体描绘，运用了夸张和比喻的修辞手法。“逶迤”的五岭在红军眼中不过是“腾细浪”，“磅礴”的乌蒙山也不过是“走泥丸”，诗人将高大的山脉比作微小的细浪和泥丸，极言红军战士的胸怀之宽广、气魄之宏大,充分体现了革命浪漫主义色彩。
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“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”
- 赏析： 此联选取了长征途中的两个著名战役——巧渡金沙江和飞夺泸定桥。“暖”字一语双关，既写出了金沙江江水拍岸的温暖气候，更写出了红军战士巧渡金沙江后的喜悦和温暖心情。“寒”字则既写出了泸定桥高悬于湍急江面、铁索冰冷的自然环境，更写出了战斗的残酷和悲壮，一“暖”一“寒”，对比鲜明,意境深远。
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“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”
- 赏析： 结尾将诗歌的情感推向高潮。“更喜”二字，表明红军战士不仅不畏惧困难，反而越是艰难越向前。“千里雪”是新的挑战，但“尽开颜”展现了胜利在望的无比喜悦和对革命前途的坚定信心，画面感极强,充满了鼓舞人心的力量。
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【艺术特色】
- 高度的概括性： 全诗56个字,概括了两万五千里长征的艰难历程。
- 革命浪漫主义与现实主义相结合： 既有对真实战斗场面的描绘（现实主义），又有将高山比作泥丸的夸张想象（浪漫主义）。
- 对比鲜明，动静结合： “暖”与“寒”对比，“腾细浪”与“走泥丸”动静结合,使诗歌富有张力。
- 韵律和谐，气势磅礴： 作为七律，对仗工整，韵脚和谐，读起来朗朗上口,一气呵成。
第二单元：爱国情怀
这个单元的诗歌主题围绕“爱国”，或抒发对国家命运的忧虑,或表达为国捐躯的决心。
春望
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【原文】
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
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【作者】 杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，被誉为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，深刻反映了唐代由盛转衰的历史时期的社会现实,充满了忧国忧民的情怀。
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【背景】 唐肃宗至德二年（757年）春天，杜甫被困于沦陷的长安，目睹长安城残破的景象，内心无比悲痛,写下了这首五言律诗。
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【主旨】 这首诗通过描绘安史之乱后长安城的残破景象，抒发了诗人忧国伤时、思念家人的沉痛感情,表现了其深厚的爱国主义精神。
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【名句赏析】
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“国破山河在，城春草木深。”
- 赏析： 开篇即景生情，意境全出。“国破”与“山河在”形成强烈对比，国家虽已残破，但山河依旧，暗示了人事的变迁和历史的沧桑感。“城春”本是美好的时节，但“草木深”却描绘了人烟稀少、一片荒凉的景象，反衬出诗人内心的悲凉，这一联对仗工整,情感沉郁。
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“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
- 赏析： 此联有两种理解：一是移情于物，诗人感伤时局，看到盛开的花也不禁落泪；诗人怨恨离别，听到鸟儿的鸣叫也感到心惊，二是以物写情，是花儿在感伤时局而落泪，是鸟儿在怨恨离别而惊心，无论哪种理解，都生动地写出了诗人内心巨大的悲痛,达到了情景交融的境界。
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“烽火连三月，家书抵万金。”
- 赏析： 此联由写景转入叙事和抒情。“烽火连三月”写出了战事的持久和残酷，“家书抵万金”则写出了在战乱中对亲人音讯的极度渴盼，一个“抵万金”的比喻，将抽象的情感具体化，深刻而真挚,道出了所有离散之人的心声。
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“白头搔更短，浑欲不胜簪。”
- 赏析： 结尾通过一个细节描写来刻画诗人的形象和内心状态。“白头”是忧愁所致，“搔更短”是焦虑的动作，“不胜簪”则是衰老憔悴的结果，诗人从自己的衰老联想到国破家亡，将个人的不幸与国家的命运紧密相连,使全诗的沉郁之情达到了顶点。
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【艺术特色】
- 情景交融，意境深沉： 景物描写都带有诗人的主观情感,情与景水乳交融。
- 对仗工整，结构严谨： 作为五言律诗，中间两联对仗极为工整，结构严谨,层层递进。
- 语言凝练，内涵丰富： “破”、“在”、“深”、“溅”、“惊”等字看似平淡,却蕴含着极深的情感和力量。
第三单元：至爱亲情
这个单元的诗歌聚焦于亲情，特别是母爱，情感真挚,感人至深。
冥冥有行客，依依送归人。
（此句为《游子吟》中的名句,常被单独引用或考查）
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【全诗】
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
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【作者】 孟郊（751-814），字东野，唐代著名诗人，与贾岛齐名，有“郊寒岛瘦”之称，他的诗多写个人穷愁孤苦，但《游子吟》却一反常态,充满了温暖的人性光辉。
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【背景】 这首诗创作于溧阳（今属江苏），孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁才得到一个溧阳县尉的小官，迎接他上任的是年迈的母亲，诗人饱含深情,写下了这首感恩母爱的诗。
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【主旨】 这首诗通过回忆母亲为自己缝制衣服的场景，赞美了母爱的伟大与无私,并抒发了子女难以报答母恩的深挚情感。
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【名句赏析】
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“慈母手中线，游子身上衣。”
- 赏析： 开篇即用最朴素、最日常的意象入手。“手中线”和“身上衣”是母子之间情感的纽带，母亲的爱，就蕴含在这根细细的线里；儿子的思念，就寄托在这件朴素的衣上，语言平实,却情感真挚。
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“临行密密缝，意恐迟迟归。”
- 赏析： 此联是全诗最动人的细节描写。“密密缝”三个字，写出了母亲动作的轻柔、专注和不舍，她想把所有的爱都缝进这件衣服里。“意恐迟迟归”则揭示了母亲的心理活动：她不是怕儿子走，而是怕儿子归期太晚，在外受苦，这种深沉的、无声的爱,感人至深。
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“谁言寸草心，报得三春晖。”
- 赏析： 结尾运用了比喻和反问。“寸草心”比喻子女微薄的心意，“三春晖”比喻母亲博大、无私、温暖的母爱，春天的阳光（三春晖）哺育了小草（寸草），而小草如何报答得了阳光的恩情呢？这个比喻生动形象，意境优美，将母爱的伟大和子女的感恩之情表达得淋漓尽致,成为千古传诵的警句。
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【艺术特色】
- 细节描写，情真意切： “密密缝”的细节是全诗的灵魂,使母爱变得具体可感。
- 比喻精妙，意境深远： “寸草心”与“三春晖”的比喻，是全诗的点睛之笔,将抽象的母爱形象化。
- 语言质朴，情感醇厚： 全诗没有华丽的辞藻，用最朴素的语言，表达了最醇厚的情感,具有强大的艺术感染力。
第四单元：山水清音
这个单元的诗歌描绘了祖国壮丽的山河风光，风格清新明快,意境优美。
望岳
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【原文】
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
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【作者】 杜甫（同上），这首诗是杜甫青年时期的作品，充满了“会当凌绝顶”的豪情壮志,与他晚年沉郁顿挫的诗风形成鲜明对比。
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【背景】 唐玄宗开元二十四年（736年），二十四岁的杜甫科举落第，开始齐赵（今山东、河北一带）之游,这首诗就是他在游历泰山时所作。
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【主旨】 这首诗描绘了泰山的雄伟壮丽，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
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【名句赏析】
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“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”
- 赏析： 开篇用设问的语气，引出对泰山的描绘，增强了感染力。“齐鲁青未了”是千古名句，是说泰山横跨齐鲁大地，其青翠的山色连绵不绝，一眼望不到尽头，一个“未了”写出了泰山的磅礴气势和广阔空间。
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“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”
- 赏析： 此联写泰山的神奇秀丽和高大雄伟。“造化钟神秀”是说大自然将神奇和秀丽都聚集在了泰山身上。“阴阳割昏晓”是全诗最精彩的句子，泰山高大，山南山北被分割成两个世界，一边是黄昏，一边是清晨，一个“割”字，用得极有力量，写出了泰山的雄伟高大，仿佛一把利刃,将天地劈开。
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“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”
- 赏析： 此联写诗人的望岳动作和感受。“荡胸”写云气在胸中激荡，心胸为之开阔；“决眦”（眼角要裂开）写诗人使劲睁大眼睛看着归巢的飞鸟，直到望不见为止，这两个细节,生动地表现了诗人对泰山的向往和着迷。
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“会当凌绝顶，一览众山小。”
- 赏析： 结尾由“望岳”转为“登岳”，由实写转入虚写，表达了诗人的远大抱负。“会当”是“一定要”的意思，语气坚决。“凌绝顶”和“一览众山小”不仅是写登上泰山顶后的景象，更是一种象征，表达了诗人不畏艰难、勇攀高峰、俯瞰一切的豪迈气概和远大志向,这句诗至今仍激励着无数人。
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【艺术特色】
- 空间感极强： 从远望（青未了）到近观（割昏晓），再到仰望（生曾云），最后是想象（凌绝顶），视角不断变换,层次分明。
- 炼字精准： “钟”、“割”、“荡”、“决”等字，用得极其传神,生动有力。
- 情景交融，虚实结合： 前六句写实景，后两句写虚景（想象），由景生情，情景交融,意境开阔。
第五单元：托物言志
这个单元的诗歌通过咏叹某一具体事物（如松、梅、蝉等）来表达诗人的志向、品格和情感。
《墨梅》
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【原文】
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
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【作者】 王冕（1287-1359），字元章，号煮石山农，元代著名画家、诗人，他一生爱梅、种梅、画梅、咏梅，以梅自喻,表现其高洁的品格。
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【背景】 王冕生活在元朝末年，他鄙视权贵，不愿做官，隐居在九里山，以卖画为生，这首诗是他为自己画的墨梅题写的诗,实际上是借咏叹梅花来表明自己的心志。
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【主旨】 这首诗赞美了梅花不求人夸、只愿保留清香的高洁品格，表达了诗人不与世俗同流合污、坚守高尚情操的志向。
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【名句赏析】
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“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。”
- 赏析： 开篇点明这是“我家”的梅树，与诗人融为一体。“洗砚池”是一个典故，传说东晋大书法家王羲之“临池学书，池水尽黑”，这里用“洗砚池”，暗示了诗人是文人雅士，也暗示了梅树长期在墨香中生长，梅花不是用胭脂水粉画的，而是带着淡淡的墨痕，这正是“墨梅”的特点,也暗示了梅花的朴素本色。
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“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。”
- 赏析： 这是全诗的主旨句，也是诗人品格的自我写照。“不要人夸好颜色”表明诗人不追求外表的华美和世俗的赞誉。“只流清气满乾坤”中的“清气”一语双关，既指梅花的清香，也指诗人自己高尚的品德和清正的节操，诗人希望自己的品格像梅花的清香一样，弥漫在天地之间，这句诗格调高雅，立意高远,是托物言志的典范。
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【艺术特色】
- 托物言志，寓意深远： 全诗没有直接写品格，而是通过咏叹墨梅，将自己的志向融入其中,含蓄而深刻。
- 语言质朴，格调高雅： 语言看似平淡,却蕴含着高尚的情操和远大的志向。
- 意象鲜明，对比鲜明： “淡墨痕”与“好颜色”形成对比，突出了内在的“清气”比外在的“颜色”更重要。
总结与学习建议
苏教版八年级上册的古诗词，主题鲜明，风格多样，在学习时,建议您：
- 知人论世： 了解作者的生平和诗歌的创作背景,是理解诗歌情感和主旨的关键。
- 抓住“诗眼”： 每首诗都有最能体现其情感和主旨的字词，如《春望》的“破”和“深”，《望岳》的“割”和“小”。
- 品味名句： 重点赏析教材要求背诵的名句，理解其修辞手法、表达效果和深层含义。
- 比较阅读： 将同一单元的诗歌进行比较，如同样是写“山”，杜甫的《望岳》是豪迈的，而王维的《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”则是雄浑的，通过比较,更能体会诗歌的多样风格。
- 联系现实： 将诗歌中的情感（如爱国、思乡、感恩）与自己的生活体验联系起来，这样理解会更深刻,记忆也更牢固。
希望这份详细的赏析能对您的学习有所帮助！
