适合七年级的课外古诗词

为七年级的同学挑选课外古诗词，是一个非常好的习惯，这个阶段，同学们已经有了一定的文言文基础，正处于培养语感、提升审美和拓展视野的关键时期。

我为您精选了一些非常适合七年级学生阅读的古诗词，并按照不同的主题和风格进行了分类,希望能帮助您更好地选择和欣赏。

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选诗标准

• 语言优美，意象鲜明：易于理解和想象,能激发学生的画面感。
• 情感真挚，贴近生活：或写景，或抒情，或说理,能引发学生的情感共鸣。
• 篇幅适中，朗朗上口：不宜过长,便于背诵和记忆。
• 内涵丰富，引人深思：在简单的语言背后,蕴含着深刻的人生哲理或审美情趣。

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精选诗词推荐

第一类：四季风光，感受自然之美

这类诗词能帮助学生感受古人对自然的细腻观察和热爱,培养审美情趣。

1. 《钱塘湖春行》 - [唐] 白居易

   • 推荐理由：这是描写西湖春景的千古名篇，白居易用“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等意象，生动地描绘了初春的勃勃生机，语言清新自然,充满喜悦之情。
   • 名句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
   • 适合思考：诗人是如何通过动物和植物的变化来表现春天到来的？

2. 《西江月·夜行黄沙道中》 - [宋] 辛弃疾

   • 推荐理由：这是一首充满乡村生活气息的词，词人夏夜行于乡间小路，描绘了明月、清风、蝉鸣、蛙声等景物，最后以“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”的惊喜结尾，意境优美,生活气息浓厚。
   • 名句：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
   • 适合思考：这首词给你一种什么样的感觉？你能在词中找到哪些夏天的元素？

3. 《天净沙·秋思》 - [元] 马致远

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 推荐理由：被誉为“秋思之祖”，全曲仅用28个字，就勾勒出一幅深秋黄昏的萧瑟景象，并烘托出一个天涯游子的孤寂愁绪，意象密集，情景交融,是学习写景抒怀的绝佳范本。
   • 名句：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
   • 适合思考：诗人为什么选择“枯藤”、“老树”、“昏鸦”这些景物？它们共同营造了怎样的氛围？

第二类：家国情怀，体会赤子之心

这类诗词能帮助学生理解古人的爱国热情、思乡之愁和英雄气概。

1. 《春望》 - [唐] 杜甫

   • 推荐理由：安史之乱中，杜甫被困长安，看到国破家亡的景象，写下了这首沉郁顿挫的千古绝唱，诗中“烽火连三月”的紧张感，“家书抵万金”的珍重感，以及“白头搔更短，浑欲不胜簪”的愁苦,都深刻感人。
   • 名句：国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。
   • 适合思考：同样是春天，诗人的感受和我们平时有什么不同？为什么？

2. 《泊秦淮》 - [唐] 杜牧

   • 推荐理由：诗人夜泊秦淮河，听到歌女唱着《玉树后庭花》的靡靡之音，由此引发了对国家命运的深深忧虑，全诗含蓄深沉，借古讽今,体现了诗人作为政治家的远见卓识。
   • 名句：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
   • 适合思考：诗人为什么对歌女的歌声感到愤怒？这背后反映了怎样的社会现实？

3. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - [宋] 辛弃疾

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 推荐理由：词中充满了金戈铁马的战斗激情和建功立业的渴望。“了却君王天下事，赢得生前身后名”是英雄的豪情壮志，最后一句“可怜白发生”又陡然跌入现实,壮志未酬的悲愤令人扼腕。
   • 名句：了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
   • 适合思考：这首词的“壮”体现在哪里？结尾一句“可怜白发生”有什么作用？

第三类：人生感悟，探寻哲理智慧

这类诗词能引导学生思考人生、理想、友谊等主题,获得精神上的启迪。

1. 《登飞来峰》 - [宋] 王安石

   • 推荐理由：这是一首充满哲理的绝句，诗人通过“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句，表达了站得高才能看得远、不被眼前困难迷惑的深刻哲理,体现了其变法革新的坚定决心。
   • 名句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
   • 适合思考：这首诗仅仅是在写登山吗？它告诉我们一个什么样的人生道理？

2. 《过零丁洋》 - [宋] 文天祥

   • 推荐理由：文天祥兵败被俘，在零丁洋上写下了这首气贯长虹的绝命诗。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句，将个人的生死置之度外,彰显了舍生取义的民族气节和崇高的爱国精神。
   • 名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
   • 适合思考：你如何理解“丹心”和“汗青”？这两句诗表达了诗人怎样的人生态度？

3. 《送杜少府之任蜀州》 - [唐] 王勃

   • 推荐理由：这是送别诗中的“千古第一绝唱”，它一改以往送别诗的悲戚伤感，格调高昂，意境开阔。“海内存知己，天涯若比邻”更是超越了时空的界限,成为歌颂真挚友谊的千古名句。
   • 名句：海内存知己，天涯若比邻。
   • 适合思考：这首送别诗和你读过的其他送别诗有什么不同？为什么说它“格调高昂”？

第四类：田园生活，品味闲适之趣

这类诗词能让学生感受到古人对田园生活的向往和宁静致远的情怀。

1. 《饮酒·其五》 - [晋] 陶渊明

   • 推荐理由：陶渊明是田园诗派的鼻祖，这首诗“采菊东篱下，悠然见南山”两句，描绘了一幅超然物外、人与自然和谐相处的美好画面，意境深远,韵味无穷。
   • 名句：采菊东篱下，悠然见南山，问君何能尔？心远地自偏。
   • 适合思考：为什么诗人“心远”就能感受到“地自偏”？这反映了怎样的人生态度？

2. 《游山西村》 - [宋] 陆游

   • 推荐理由：这首诗不仅描绘了山西村美丽的风光和淳朴的民风，更蕴含着深刻的人生哲理。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句,常被用来比喻在困难中突然出现希望和转机。
   • 名句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
   • 适合思考：请结合你的生活经历，谈谈你对“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的理解。

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阅读建议

1. 大声朗读：诗词是讲究音韵美的,大声朗读可以帮助你更好地感受节奏和情感。
2. 想象画面：读诗时，闭上眼睛，把诗中的文字变成一幅幅生动的画面,想象自己就是诗中的那个人。
3. 查阅背景：了解诗人的生平和写作背景,能帮助你更深刻地理解诗歌的情感和主旨。
4. 积累名句：把喜欢的、有启发性的名句摘抄下来，时常回味,它们会成为你宝贵的财富。
5. 尝试创作：学习古人的观察方式和表达技巧，也可以尝试用现代诗或小短文的形式,写下你对生活的感悟。

希望这份书单能帮助你开启美妙的诗词之旅！在诗词的世界里，你将与古人对话，与历史共鸣,与天地精神往来。