七年级必背长古诗词有哪些？
经典古诗 2025年11月30日 22:55:39 99ANYc3cd6
这个阶段的诗词，旨在让学生初步感受古典诗词的意境、语言美和思想内涵，培养语感和文化自信，以下是七年级学生需要重点掌握的长篇古诗词，分为“必背核心篇目”和“拓展阅读篇目”两部分。
第一部分：必背核心篇目（教材中明确要求背诵的）
这部分是考试和教学的重点,务必熟练掌握。
《观沧海》 - [东汉] 曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
【主旨与赏析】 这是中国第一首完整的山水诗，诗人以雄浑的笔触，描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，抒发了自己博大的胸襟和统一天下的豪迈情怀。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是千古名句，想象奇特,气势磅礴。
《次北固山下》 - [唐] 王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
【主旨与赏析】 这是一首羁旅思乡诗，诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了平阔、顺遂的景象，境界开阔。“海日生残夜，江春入旧年”被誉为“唐人写景的佳句”，它将“日”与“夜”、“春”与“旧年”的更替写得充满哲理和生机,表达了作者对时光流逝的感慨和对故乡的思念。
《钱塘湖春行》 - [唐] 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【主旨与赏析】 这是一首描绘西湖早春景色的七言律诗，诗人用“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等意象，生动地写出了春天生机勃勃的景象，全诗语言清新自然，意境优美,充满了对大自然的热爱之情。
《西江月·夜行黄沙道中》 - [宋] 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【主旨与赏析】 这是宋词中写景抒情的名篇，词人描绘了乡村夏夜宁静而充满生机的画面：明月、清风、惊鹊、鸣蝉、蛙声、稻香，构成了一幅有声有色的田园风光图，词风清新活泼，意境优美,表达了词人对农村生活的喜爱和丰收在望的喜悦。
《天净沙·秋思》 - [元] 马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
【主旨与赏析】 这是元曲中最负盛名的小令，被誉为“秋思之祖”，全曲用极其凝练的意象（枯藤、老树、昏鸦等）叠加，勾勒出一幅萧瑟凄凉的秋日晚景图，最后一句“断肠人在天涯”点明主旨，将游子漂泊无依、思乡悲苦的情感推向极致，情景交融,感染力极强。
第二部分：拓展阅读篇目（虽非必背，但常考或需了解）
这些篇目同样经典，可能在阅读理解或文学常识中出现,建议有所了解。
《木兰诗》 - [南北朝] 乐府民歌
唧唧复唧唧，木兰当户织。…… （全文较长,是七年级篇幅最长的古诗文）
【主旨与赏析】 这是北方民歌的杰作，讲述了花木兰女扮男装、代父从军、立下赫赫战功后拒绝封赏、回家团聚的故事，木兰勤劳、善良、勇敢、淳朴、不慕荣利的形象深入人心，全诗叙事与抒情相结合，语言生动活泼,富有民歌气息。
《登幽州台歌》 - [唐] 陈子昂
前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下！
【主旨与赏析】 这是一首登楼抒怀的短诗，诗人登上古老的幽州台，想到前代贤君的不可见，后世贤才的不可遇，不禁感到孤独悲怆，诗歌意境雄浑苍凉，情感深沉,表达了诗人怀才不遇的苦闷和对宇宙人生的深刻思考。
《己亥杂诗·其五》 - [清] 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。
【主旨与赏析】 这是诗人辞官离京时所作，诗中虽有“离愁”，但基调并不消沉，后两句“落红不是无情物，化作春泥更护花”是点睛之笔，诗人以落红自比，表明自己虽然辞官，但仍然关心国家命运，愿意为社会贡献自己的一份力量,充满了积极进取的奉献精神。
背诵建议
- 理解先行：不要死记硬背，先理解诗词的意思、作者的情感和诗歌的意境，理解了,背起来就事半功倍。
- 反复诵读：大声朗读是最好的方法，读准字音，读出节奏和韵律，感受诗歌的音乐美,可以跟着录音或老师的范读模仿。
- 分段记忆：对于较长的诗（如《木兰诗》），可以分成几个小段落，一段一段地攻克,最后再串联起来。
- 利用画面：想象诗歌描绘的画面，把文字变成电影画面,有助于记忆。
- 定期复习：背诵后容易遗忘，要利用早读、课间等碎片时间进行复习,巩固记忆。
希望这份清单能帮助你更好地准备七年级的古诗词学习！加油！
