初一语文上学期古诗词
经典古诗 2025年12月29日 09:10:58 99ANYc3cd6
第一部分:课内必背古诗词(重点掌握)
这部分是考试的重点,要求会背诵、会默写、会赏析。
观沧海
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作者: 曹操(东汉末年政治家、军事家、诗人)
(图片来源网络,侵删) -
体裁: 四言诗
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原文:
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
(图片来源网络,侵删)树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
(图片来源网络,侵删)幸甚至哉,歌以咏志。
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主题思想: 这首诗是曹操北征乌桓胜利后,途经碣山时所作,诗人通过描绘大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了自己博大的胸襟、豪迈的气概和统一天下的雄心壮志。
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名句赏析:
“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”
- 赏析: 这是全诗的点睛之笔,诗人运用奇特的想象,将大海描绘成宇宙的包容者,日月星辰都好像从海中升起又落入海中,这不仅是写景,更是诗人宏伟抱负的写照,展现了他吞吐天地的气魄。
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考点提示:
- 重点字词解释:
临(登上)、澹澹(水波荡漾的样子)、竦峙(高耸挺立)、星汉(银河)。 - 中心思想:理解诗人借景抒情的写法,把握其豪迈的情怀和远大的政治抱负。
- 默写:常考名句默写。
- 重点字词解释:
次北固山下
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作者: 王湾(唐代诗人)
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体裁: 五言律诗
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原文:
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
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主题思想: 这首诗描绘了诗人停泊在北固山下所看到的壮丽开阔的江景,并抒发了淡淡的思乡之情,诗中蕴含着新旧交替、时光流逝的理趣。
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名句赏析:
“海日生残夜,江春入旧年。”
- 赏析: 这两句被誉为“唐人写景的绝唱”。“生”和“入”二字用得极妙,将“日”与“春”拟人化,生动形象地描绘了红日冲破残夜、江上春意闯入旧年的景象,它不仅写出了景色的壮美,更蕴含着一种积极向上的力量,揭示了新旧事物交替的自然规律,给人以哲理的启迪。
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考点提示:
- 重点字词解释:
客路(旅人前行的路)、残夜(夜将尽未尽之时)、归雁(北归的大雁,常指家书)。 - 赏析:重点赏析“海日生残夜,江春入旧年”的炼字和哲理。
- 默写:常考名句默写。
- 重点字词解释:
钱塘湖春行
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作者: 白居易(唐代现实主义诗人)
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体裁: 七言律诗
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原文:
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
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主题思想: 这首诗描绘了西湖早春生机勃勃的迷人景色,抒发了诗人对大自然的热爱和喜悦之情。
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名句赏析:
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”
- 赏析: 这两句是写景的典范,诗人通过“早莺争暖树”和“新燕啄春泥”这两个动态细节,生动地写出了早春的活力与生机。“几处”和“谁家”的疑问,不仅显得活泼,也暗示了早春景色的初现和稀少,让人感到春意正在悄然萌发。
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考点提示:
- 重点字词解释:
水面初平(湖水初涨,与堤岸齐平)、云脚低(白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片)、没(mò,淹没)。 - 写作手法:理解“炼字”的妙处(如“争”、“啄”),以及“以动衬静”或“以动写静”的写法。
- 默写:常考名句默写。
- 重点字词解释:
天净沙·秋思
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作者: 马致远(元代戏曲家、散曲家)
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体裁: 散曲(小令)
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原文:
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
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主题思想: 这首小令通过描绘一组深秋傍晚的萧瑟景物,烘托出一个长期漂泊异乡的游子的孤寂愁苦之情,情景交融,被誉为“秋思之祖”。
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名句赏析:
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”
- 赏析: 这是全曲的精华,前三句用九个名词并列,组成三幅画面:第一幅“枯藤老树昏鸦”是萧瑟、凄凉的;第二幅“小桥流水人家”是温馨、宁静的,两幅画面形成鲜明对比,以乐景衬哀情,更加反衬出游子内心的孤寂与思乡之情。
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考点提示:
- 重点字词解释:
昏鸦(黄昏时归巢的乌鸦)、断肠人(形容悲伤到极点的人)、天涯(形容离家乡极远的地方)。 - 写作手法:理解“意象”的运用(藤、树、鸦、桥、水、家等都是意象),以及“情景交融”的艺术特色。
- 默写:全曲常考。
- 重点字词解释:
第二部分:课外拓展阅读篇目(了解即可)
这部分通常作为课文背景或拓展阅读出现,了解大意和名句即可。
峨眉山月歌
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作者: 李白(唐代浪漫主义诗人)
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体裁: 五言绝句
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原文:
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
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主题思想: 这首诗是李白年轻时出蜀途中所作,诗人连用五个地名,不着痕迹地描绘了一幅千里蜀江行旅图,抒发了对故乡山水的恋恋不舍和对友人的思念之情。
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名句/考点提示:
- 了解“诗仙”李白诗歌的特点:想象丰富,语言流转自然。
- 理解诗人巧妙地嵌入地名(峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州)的写法。
江南逢李龟年
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作者: 杜甫(唐代现实主义诗人)
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体裁: 七言绝句
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原文:
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
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主题思想: 这首诗写于安史之乱后,诗人与故友李龟年在江南重逢,诗中今昔对比,抒发了对国家昔盛今衰的无限感慨,以及身世飘零的悲凉之情。
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名句/考点提示:
- 了解“诗圣”杜甫诗歌的特点:沉郁顿挫,反映社会现实。
- 理解“落花时节”的双重含义:既是实写暮春的景象,也暗示了繁华落尽、盛世不再的时代背景。
行军九日思长安故园
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作者: 岑参(唐代边塞诗人)
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体裁: 五言绝句
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原文:
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
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主题思想: 这首诗写在重阳节军中,诗人登高无酒,思念故乡,更由自己的联想,推想到故乡的菊花也在战火旁开放,充满了对和平的渴望和对战争的伤感。
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名句/考点提示:
- 了解边塞诗的特点:多写边塞风光、军旅生活和战争情怀。
- 理解“遥怜故园菊,应傍战场开”的巧妙构思,将思乡之情与对战争的厌恶融为一体。
夜上受降城闻笛
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作者: 李益(唐代诗人)
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体裁: 七言绝句
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原文:
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
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主题思想: 这首诗描绘了边塞月夜的凄清景象,征人在万籁俱寂中听到悠扬的笛声,勾起了浓烈的思乡之情。
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名句/考点提示:
- 重点体会“沙似雪”、“月如霜”这两个比喻,营造了边塞寒冷、肃杀的氛围。
- 理解“尽望乡”三字,道出了所有征人的共同心声,情感真挚。
学习建议
- 理解为主,背诵为辅: 不要死记硬背,先理解诗的意思、作者的情感和写作背景,背诵会变得轻松得多。
- 抓住“诗眼”和名句: 每首诗都有最能体现其主旨或艺术特色的句子(即“诗眼”或名句),重点理解和记忆这些句子。
- 掌握基本常识: 熟悉作者的字号、朝代、流派(如李白是浪漫主义,杜甫是现实主义)以及诗歌的体裁(律诗、绝句、词、曲等)。
- 多读多思: 反复朗读,感受诗歌的韵律美和节奏感,尝试用自己的话描述诗中画面,思考诗人为什么这么写。
希望这份整理对您有帮助!祝您学习进步!