九年级上册课后古诗词有哪些重点？

九年级上册课后古诗词汇总

第一单元：《行路难·其一》（李白）

【作者】 李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，其诗想象奇特，风格雄奇奔放，富有浪漫主义色彩。

【原文】 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【注释】

1. 行路难：乐府古题，多写世道艰难和离别伤感。
2. 金樽（zūn）：金酒杯。
3. 珍羞：珍贵的菜肴，羞，同“馐”，美味的食物。
4. 直：同“值”，价值。
5. 箸（zhù）：筷子。
6. 茫然：无所适从的样子。
7. 冰塞川：黄河结冰，水路不通。
8. 太行：太行山。
9. 闲来垂钓碧溪上：相传吕尚（姜太公）未遇周文王时，曾在渭水垂钓。
10. 忽复乘舟梦日边：相传商朝贤相伊尹受商汤聘请前，曾梦见自己乘船经过太阳旁边。
11. 安在：在哪里。
12. 长风破浪：比喻远大的抱负得以施展。
13. 济：渡过。

【中心思想】 这首诗抒发了诗人李白在政治道路上遭遇艰难险阻后的苦闷、愤慨之情，但他并未因此而消沉，反而从苦闷中挣脱出来，唱出了充满信心与展望的强音，表现了他积极乐观、自强不息的奋斗精神。

【名句赏析】

• “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
  • 含义：相信总有一天能乘着长风，冲开巨浪，高高挂起云帆，在沧海中远航。
  • 赏析：这是全诗最富于哲理和力量的名句，它以豪迈的语调，表达了诗人坚信理想终会实现的坚定信念和乐观豁达的胸襟，尽管前路“多歧路”，但诗人对未来充满信心，展现了积极进取、一往无前的精神风貌，这句诗也成为无数身处困境之人的精神力量源泉。

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第二单元：《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）

【作者】 刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家，他的诗风刚健清新，咏史诗尤为后世称道。

【原文】 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【注释】

1. 酬：以诗词相答。
2. 乐天：白居易的字。
3. 巴山楚水：泛指诗人被贬谪的地方，巴山，今四川东部；楚水，今湖南湖北一带。
4. 二十三年：从唐顺宗永贞元年（805年）刘禹锡被贬，到唐敬宗宝历二年（826年）被召回，共22年，因整数而称“二十三年”。
5. 弃置身：指被朝廷抛弃。
6. 闻笛赋：指向秀的《思旧赋》，向秀的好友嵇康被司马昭杀害，一次经过嵇康旧居，听到笛声，感而作赋，表达对友人的怀念。
7. 烂柯人：指晋人王质，传说他进山砍柴，看两个童子下棋，看完后，斧柄（柯）已经腐烂，回到村里，发现已过百年，同代人都已故去。
8. 长精神：振作精神。

【中心思想】 这首诗是刘禹锡在扬州与白居易相遇时所作，诗人回顾了自己23年来的贬谪生涯，抒发了对故友的怀念和人事全非、恍如隔世的感慨，但诗的基调并非消沉，而是在沉郁中见豪放，揭示了新陈代谢、新事物必将取代旧事物的自然规律，表现了诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。

【名句赏析】

• “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
  • 含义：沉船的旁边有成千上万的船只驶过，枯萎的树木前面有千万棵树木欣欣向荣。
  • 赏析：这两句是千古传诵的名句，蕴含着深刻的哲理，诗人以“沉舟”和“病树”自比，感叹个人遭遇的不幸；但“千帆过”和“万木春”则描绘了生机勃勃的景象，揭示了社会总是在不断向前发展的，个人的不幸不能阻挡时代前进的步伐，这句诗表达了诗人对世事变迁的深刻洞察和豁达乐观的人生态度，充满了哲理思辨和力量。

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第三单元：《水调歌头·明月几时有》（苏轼）

【作者】 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家，豪放派词人的代表，与辛弃疾并称“苏辛”，其词意境开阔，风格豪迈。

【原文】 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

【注释】

1. 子由：苏轼的弟弟苏辙的字。
2. 把酒：端着酒杯。
3. 宫阙：宫殿。
4. 归去：回到天上去。
5. 琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指月宫。
6. 不胜寒：禁不住寒冷。
7. 何似：哪里比得上。
8. 朱阁：红色的楼阁。
9. 绮户：雕饰华丽的门窗。
10. 无眠：睡不着的人。
11. 此事：指人的“悲欢离合”和月的“阴晴圆缺”。
12. 婵娟：指月亮。

【中心思想】 这首词是苏轼在中秋之夜，因思念弟弟苏辙而作，词中由对明月的美好向往，转而对人生哲理的深刻思考，作者最终超越了离愁别绪，以旷达的胸襟和美好的祝愿，表达了对亲人的无限怀念和祝福，体现了作者乐观豁达的人生态度和对生活的热爱。

【名句赏析】

• “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
  • 含义：人世间总会有悲伤、欢乐、分离、团聚，就像月亮有阴、晴、圆、缺一样，这些事情自古以来就难以十全十美。
  • 赏析：这是词人对人生与自然关系的深刻洞察，他将个人的离别之苦，上升到对普遍人生规律的理性思考，这是一种自我安慰，更是一种达观的人生态度，认识到“古难全”，才能更好地接受现实，不为缺憾而过度悲伤。
• “但愿人长久，千里共婵娟。”
  • 含义：只希望我们都健康长寿，虽然相隔千里，但能共同沐浴在这美好的月光之中。
  • 赏析：这是全词的点睛之笔，也是流传最广的名句，它一扫离别的愁云，以一种开阔的胸襟和美好的祝愿，取代了狭隘的伤感，它超越了时空的限制，将思念之情升华为一种普世的祝福，体现了作者博大的人格魅力和乐观主义精神。

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第四单元：《无题》（李商隐）

【作者】 李商隐，字义山，号玉谿生，唐代晚期著名诗人，他的诗以爱情诗和无题诗最为著名，风格深情绵邈、辞藻华丽、构思精巧，意境朦胧。

【原文】 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

【注释】

1. 无题：李商隐有很多诗以“无题”命名，内容多写爱情，意境朦胧，旨意隐晦。
2. 东风无力百花残：暮春时节，东风微弱，百花凋零，象征美好事物的消逝和离别时的伤感氛围。
3. 丝：谐音“思”，指思念。
4. 泪：蜡烛燃烧时滴下的蜡油，如眼泪般。
5. 晓镜：早晨照镜子。
6. 云鬓：女子浓密如云的鬓发。
7. 蓬山：蓬莱山，传说中的海上仙山，指所思念的人居处。
8. 青鸟：神话中为西王母传递消息的神鸟，后指信使。

【中心思想】 这首诗以男女离别为主题，抒发了爱情中深沉的思念、执着的追求和无尽的伤感，诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句，以极度的夸张和生动的比喻，表达了爱情的坚贞不渝和至死不渝的奉献精神。

【名句赏析】

• “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
  • 含义：春蚕吐丝，直到死亡才停止；蜡烛燃烧，直到成灰，烛泪才会流干。
  • 赏析：这是歌颂爱情的千古绝唱，诗人运用“春蚕”和“蜡炬”这两个意象，通过比喻和双关（丝谐音“思”），将抽象的思念之情化为具体可感的形象，它不仅写出了爱情的执着与痛苦，更升华到了一种无私奉献、至死不渝的境界，这两句诗常被用来赞美教师的无私奉献精神。

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第五单元：《浣溪沙·一曲新词酒一杯》（晏殊）

【作者】 晏殊，字同叔，北宋著名词人，他的词多写人生感慨、离愁别绪，风格含蓄、珠圆玉润，开北宋婉约词风之先河。

【原文】 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

【注释】

1. 浣溪沙：词牌名。
2. 新词：新填的词。
3. 去年天气旧亭台：天气和亭台都和去年一样，暗示物是人非。
4. 香径：落花飘香的小路。
5. 徘徊：来回走动。

【中心思想】 这首词通过对眼前景物的描写，抒发了对时光流逝、美好事物消逝的无限伤感以及对春光重现的淡淡喜悦，词人在对自然永恒与人生易逝的对比中，流露出一种淡淡的哀愁和对人生的思索。

【名句赏析】

• “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
  • 含义：对花的凋零感到无能为力，只能任其逝去；而归来的燕子，又让人觉得好像在哪里见过。
  • 赏析：这两句是千古名对，对仗工整，意蕴丰富，上句写“逝去”，充满了对美好事物消逝的无奈和伤感；下句写“重现”，又带有一种似曾相识的亲切感，它深刻地揭示了生活中的一个普遍规律：有些事物必然会逝去，而有些循环往复的事物又会带来新的希望，这句词将对自然景物的描写与对人生的感悟完美地融合在一起，情景交融，余味无穷。

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学习建议

1. 理解是背诵的基础：不要死记硬背，先理解每一首诗的作者背景、写作缘由、字词含义和中心思想，背诵会事半功倍。
2. 抓住“诗眼”和“词眼”：每首诗都有最核心的情感或哲理，如《行路难》的“长风破浪”，《水调歌头》的“人有悲欢离合”，抓住它们就抓住了全诗的灵魂。
3. 掌握名句：中考默写和赏析题，重点往往集中在名句上，务必准确理解并会运用这些名句。
4. 对比阅读：可以将不同诗人的作品进行对比，如李白与苏轼的豪放，刘禹锡与晏殊的人生感慨，这样可以加深对诗歌风格和主题的理解。
5. 联系实际：尝试将诗句的哲理与自己的生活经验联系起来，这样理解会更深刻，记忆也更牢固。

希望这份汇总对你的学习有帮助！祝你学习进步！