必修一到必修五古诗文

这份清单包括了篇目、作者/出处、以及核心内容/主题，方便您回顾和复习。

---

必修一

第一单元：古代记叙散文

1. 《烛之武退秦师》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 出处：《左传》（春秋时期左丘明）
   • ：记叙了郑国大夫烛之武在国家危难之际，凭借其出色的辩才和智慧，说服秦穆公撤兵，从而解除了郑国之围的故事，赞扬了烛之武的爱国精神和卓越的游说艺术。

2. 《荆轲刺秦王》

   • 出处：《战国策》（西汉刘向编订）
   • ：记述了战国末期刺客荆轲为报燕太子丹的知遇之恩，图穷匕见，刺杀秦王嬴政，最终失败牺牲的悲壮故事，塑造了荆轲、太子丹等鲜明的人物形象，充满了悲壮的英雄主义色彩。

3. 《鸿门宴》

   • 出处：《史记·项羽本纪》（西汉司马迁）
   • ：描绘了在鸿宴上，项羽和刘邦两大集团之间进行的一场惊心动魄的政治斗争，通过“项庄舞剑，意在沛公”等情节，展现了刘邦的能屈能伸、张良的足智多谋和项羽的优柔寡断、刚愎自用，预示了楚汉相争的最终结局。

第二单元：古代议论性散文

4. 《沁园春·长沙》
   • 作者：毛泽东（现代）
   • ：词作通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命生活的回忆，抒发了以天下为己任的豪情壮志和革命乐观主义精神。“问苍茫大地，谁主沉浮”一句，发出了时代之问，充满了革命豪情。

第三单元：古代抒情散文

5. 《兰亭集序》

   • 作者：王羲之（东晋）
   • ：被誉为“天下第一行书”，文章记叙了兰亭集会的盛况，由乐转悲，抒发了对人生短暂、世事无常的深沉感慨，但最终超越了消极，表达了对美好生活的眷恋和积极的人生态度。

6. 《赤壁赋》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 作者：苏轼（北宋）
   • ：一篇优美的哲理散文，通过主客问答的形式，探讨了宇宙人生的变与不变、个人与永恒的关系，作者从月夜泛舟的乐景，到怀古伤今的悲情，再到最终从庄子、佛家思想中解脱，达到“物与我皆无尽也”的旷达超脱之境。

第四单元：新闻与报告文学

（本单元无古诗文）

---

必修二

第一单元：古代写景记游散文

1. 《兰亭集序》 (必修一已学，但常作为重点回顾)
2. 《赤壁赋》 (必修一已学，但常作为重点回顾)
3. 《游褒禅山记》
   • 作者：王安石（北宋）
   • ：通过一次游褒禅山的经历，借议论阐明了“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”的观点，强调了“志”、“力”、“物”三者对于成功的重要性，并从治学角度提出了“深思而慎取”的严谨态度。

第二单元：先秦诸子散文

4. 《诗经》两首

   • 《氓》：一首弃妇诗，以一位女子的口吻，回忆了她从恋爱、结婚到被丈夫遗弃的全过程，表达了她对负心男子的怨恨和对不幸命运的悲叹。
   • 《采薇》：一首戍边士兵的诗歌，描写了士兵们为了抵御外敌而长期驻守边疆的艰苦生活，以及他们内心对家乡的思念和战争带来的创伤。“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”是千古名句。

5. 《离骚》（节选）

   • 作者：屈原（战国）
   • ：中国古代最长的抒情诗，节选部分主要表达了诗人忧国忧民的政治情怀、洁身自好的高尚品格以及追求美政、九死不悔的坚定意志，大量运用“香草美人”的比兴手法，想象奇特，情感浓烈。

6. 《孔雀东南飞》（并序）

   • 出处：南朝徐陵编《玉台新咏》（原题为《古诗为焦仲卿妻作》）
   • ：中国文学史上第一部长篇叙事诗，讲述了汉末建安年间，刘兰芝和焦仲卿这对恩爱夫妻因受封建礼教压迫而双双殉情的悲剧故事，控诉了封建家长制的罪恶，歌颂了青年男女对爱情的忠贞不渝。

第三单元：古代历史散文

7. 《荆轲刺秦王》 (必修一已学)
8. 《鸿门宴》 (必修一已学)

---

必修三

第一单元：古代山水游记类散文

1. 《蜀道难》

   • 作者：李白（唐）
   • ：一首乐府旧题诗，以雄奇奔放的笔调、夸张的手法，描绘了蜀道的雄奇险峻和旅途的艰难，流露出诗人对国事的忧虑和壮志难酬的感慨，想象丰富，气势磅礴。

2. 《杜甫诗三首》

   • 《秋兴八首（其一）》：通过描绘秋日夔州萧瑟的景色，抒发了诗人身世飘零、家国沦丧的深沉感慨，情景交融，意境苍凉。
   • 《咏怀古迹（其三）》：借咏王昭君的故事，抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的悲愤。
   • 《登高》：被誉为“古今七律第一”，诗人登高望远，面对秋江、秋山、秋叶，将个人身世之悲与国家命运之痛融为一体，意境雄浑，对仗工整，情感沉郁顿挫。

3. 《琵琶行（并序）》

   • 作者：白居易（唐）
   • ：一首长篇叙事诗，通过描写琵琶女高超的演奏和她不幸的身世，抒发了诗人自己被贬江州的悲愤之情和对社会底层人民的深切同情。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是全诗的主旨句。

第二单元：唐代散文

4. 《寡人之于国也》

   • 出处：《孟子·梁惠王上》
   • ：记录了孟子与梁惠王的对话，孟子用“五十步笑百步”的比喻，批评了梁惠王治国措施的不彻底，并系统阐述了自己“仁政”的思想核心，即“不违农时，谷不可胜食也”等，主张让百姓休养生息。

5. 《劝学》

   • 作者：荀子（战国）
   • ：荀子的代表作之一，文章以大量的比喻，从学习的意义、作用、方法和态度等方面，系统地论述了“学不可以已”的观点，强调了后天学习的重要性，勉励人们要持之以恒、用心专一地学习。

6. 《过秦论》

   • 作者：贾谊（西汉）
   • ：是一篇著名的政论文，文章通过叙述秦国由弱变强、统一天下，又迅速灭亡的过程，总结秦朝灭亡的历史教训，目的是为了向汉文帝进谏，希望其施行仁政，避免重蹈覆辙。

第三单元：古代议论性散文

7. 《师说》
   • 作者：韩愈（唐）
   • ：一篇针对当时耻学于师的不良风气的议论文，韩愈在文中提出了“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”的进步观点，强调了从师学习的重要性，并阐述了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的师生关系。

---

必修四

第一单元：古代戏曲和小说

1. 《窦娥冤》（节选）

   • 作者：关汉卿（元）
   • ：中国古典悲剧的典范，节选部分主要表现了窦娥被押赴刑场时的情景，她指天斥地，发下三桩血溅白练、六月飞雪、大旱三年的誓愿，以超现实的情节，强烈地控诉了封建吏治的黑暗和冤狱的残酷。

2. 《雷雨》（节选）

   • 作者：曹禺（现代）
   • ：中国现代话剧的里程碑之作，节选部分展现了周、鲁两家三十年的恩怨情仇，通过人物之间激烈的冲突，揭示了封建大家庭的罪恶和必然崩溃的命运。

第二单元：宋词

3. 《念奴娇·赤壁怀古》

   • 作者：苏轼（北宋）
   • ：豪放派词的代表作，词人通过对赤壁古战场的雄奇景象的描绘和对周瑜英雄形象的赞美，抒发了自己壮志未酬的感慨和旷达的胸襟。“人生如梦，一尊还酹江月”是词人情感的升华。

4. 《定风波·莫听穿林打叶声》

   • 作者：苏轼（北宋）
   • ：一首表现苏轼旷达人生观的词，通过途中遇雨的小事，表达了词人面对人生风雨时的从容、淡定和乐观态度。“一蓑烟雨任平生”是这种精神的集中体现。

5. 《水龙吟·登建康赏心亭》

   • 作者：辛弃疾（南宋）
   • ：豪放派词的又一力作，词人登高望远，感叹国事，抒发了自己报国无门、壮志难酬的悲愤之情，词中多用典故，情感沉郁，意境苍凉。

6. 《永遇乐·京口北固亭怀古》

   • 作者：辛弃疾（南宋）
   • ：通过追忆刘裕、刘义隆等历史人物和事件，借古讽今，表达了自己对南宋朝廷苟安偷生、不思收复中原的强烈不满，以及自己渴望为国效力却英雄无用武之地的苦闷。

第三单元：古代议论性散文

7. 《廉颇蔺相如列传》（节选）

   • 出处：《史记·廉颇蔺相如列传》
   • ：节选部分主要讲述了“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”三个故事，生动刻画了蔺相如智勇双全、顾全大局的爱国形象和廉颇知错能改、忠勇坦荡的性格，歌颂了“将相和”的爱国精神。

8. 《苏武传》（节选）

   • 出处：《汉书·李广苏建传》（东汉班固）
   • ：记述了苏武出使匈奴，面对敌人的威逼利诱和残酷折磨，始终坚贞不屈，誓死捍卫民族气节，最终得以归汉的英雄事迹，塑造了苏武忠贞不渝、大义凛然的民族英雄形象。

---

必修五

第一单元：古代文学评论

1. 《归去来兮辞（并序）》

   • 作者：陶渊明（东晋）
   • ：一篇辞赋，陶渊明在辞官归隐之际所作，抒发了自己摆脱官场束缚、回归田园的喜悦心情和对自由生活的向往。“实迷途其未远，觉今是而昨非”是点明主旨的句子。

2. 《滕王阁序》

   • 作者：王勃（唐）
   • ：一篇骈文，文章以滕王阁的壮丽景色为背景，描绘了一幅流光溢彩的秋日宴游图，在写景抒情中，流露出作者怀才不遇的感慨，但“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”又展现了他积极进取的精神。

3. 《逍遥游》（节选）

   • 出处：《庄子·内篇》
   • ：庄子哲学思想的代表作，通过描绘一系列宏伟的意象（如鲲鹏、蜩与学鸠等），阐述了“无所待”才是真正的“逍遥”境界，即超越现实、不受任何事物束缚的绝对自由。

第二单元：古代抒情散文

4. 《陈情表》

   • 作者：李密（西晋）
   • ：一篇情辞恳切的表文，李密为了奉养年迈的祖母，难以应诏出仕，在文中陈述了自己不能为官的苦衷，表达了祖孙之间深厚的感情和对朝廷的忠心，情感真挚，文笔委婉，感人至深。

5. 《项脊轩志》

   • 作者：归有光（明）
   • ：一篇抒情性极强的散文，通过对项脊轩前后变化的描写，以及与家人（特别是母亲、祖母、妻子）生活片段的回忆，抒发了物是人非、怀恋亲人的深沉感慨，文章语言朴素，情感真挚，细节动人。

第三单元：古代议论性散文

6. 《报任安书》（节选）

   • 作者：司马迁（西汉）
   • ：司马迁写给朋友任安的一封回信，信中阐述了自己因李陵之祸而遭受宫刑的痛苦，以及为了完成《史记》而“隐忍苟活”的巨大决心。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁生死观的集中体现。

7. 《廉颇蔺相如列传》（节选） (必修四已学)

8. 《苏武传》（节选） (必修四已学)