八年级必背古诗词有哪些？
经典古诗 2025年12月21日 15:57:23 99ANYc3cd6
以下是按照人教版教材（国内使用最广泛的版本）整理的八年级上、下学期必背古诗词清单，并附有原文、作者、主题思想、名句赏析,方便你学习和记忆。
八年级上学期必背古诗词
《野望》【唐】王绩
原文：
东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。
主题思想： 这首诗描绘了秋日黄昏时分，诗人站在东皋之上所看到的宁静而萧瑟的田园景色，诗中流露出诗人孤独、苦闷的心情，以及想要归隐田园、超然物外的愿望。
名句赏析：
- 树树皆秋色，山山唯落晖。
赏析：这两句是千古名句，描绘了一幅辽阔、宁静的秋日黄昏图景。“树树”、“山山”运用了叠词，写出了秋色的普遍性和浓郁感。“皆”和“唯”二字，强调了秋色的无处不在和落日的唯一，画面感极强,也烘托了诗人孤独的心境。
（图片来源网络，侵删）
《黄鹤楼》【唐】崔颢
原文：
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
主题思想： 这首诗通过描写登临黄鹤楼所见所感，抒发了诗人对世事变迁的感慨和深切的思乡之情，诗中融合了神话传说与眼前实景,意境雄浑开阔。
名句赏析：
- 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
赏析：此联化用仙人乘鹤的传说，写出了物是人非的感慨，仙人已逝，唯留白云千载，一个“空”字，既写出了白云的悠闲，也写出了诗人内心的空虚与失落,意境苍茫。
- 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
赏析：这是全诗的点睛之笔，傍晚时分，江上烟波浩渺，诗人望着苍茫的江水，不禁想起了远方的故乡，一个“愁”字，将全诗的感情推向高潮,道尽了游子的思乡之苦。
《使至塞上》【唐】王维
原文：
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
主题思想： 这首诗记述了诗人出使边塞的所见所感，描绘了塞外奇特壮丽的风光,表现了诗人漂泊天涯的悲壮情怀和慷慨昂扬的爱国之情。
名句赏析：
- 大漠孤烟直，长河落日圆。
赏析：这是王维“诗中有画”的代表作之一。“直”字写出了烽烟的挺拔、坚毅，在广阔无垠的大漠中显得格外醒目。“圆”字写出了落日的柔和、苍茫，一“直”一“圆”，对比强烈，画面简洁而意境雄浑，被后人誉为“千古壮观”的名句。
《渡荆门送别》【唐】李白
原文：
渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。
主题思想： 这首诗是李白青年时期出蜀时所作，诗中描绘了船出荆门后所见的壮丽景色，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情，以及青年时期远大抱负和积极乐观的精神,同时暗含了对故乡的眷恋。
名句赏析：
- 山随平野尽，江入大荒流。
赏析：这两句生动地描绘了船行途中景物的变化，随着船的前行，山势逐渐消失，眼前是一望无际的平原；长江水奔腾不息，流向广阔的原野，一个“随”字，一个“入”字，化静为动，写出了空间的辽阔和行程的动感,气势磅礴。
《钱塘湖春行》【唐】白居易
原文：
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
主题思想： 这首诗描绘了西湖早春明媚的春光和勃勃的生机，表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情,以及轻松愉快的心情。
名句赏析：
- 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
赏析：这是描绘早春景色的经典名句。“早莺”和“新燕”点明了是早春时节。“争暖树”写出了黄莺的活泼与生机，“啄春泥”则写出了燕子筑巢的忙碌，对仗工整，观察细致,充满了生活气息和动态美。
《饮酒·其五》【东晋】陶渊明
原文：
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
主题思想： 这首诗表达了诗人陶渊明归隐田园后，超然物外、安贫乐道的人生态度，他认为，只要内心保持宁静高远，即使身处闹市,也能感受到田园生活的乐趣和自然的真谛。
名句赏析：
- 采菊东篱下，悠然见南山。
赏析：这是陶渊明田园诗的代表作。“采菊”是一个不经意的动作，而“见南山”则是在悠然自得的状态中偶然抬头看到的，一个“见”字，体现了诗人与自然的和谐统一，毫无刻意雕琢之感，达到了“无我之境”的至高境界。
- 问君何能尔？心远地自偏。
赏析：这是全诗的“诗眼”，揭示了诗人能够超脱世俗喧嚣的根本原因——在于内心的宁静与高远,这是一种深刻的人生哲学。
《春望》【唐】杜甫
原文：
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
主题思想： 这首诗写于安史之乱时期，诗人被困长安，诗中通过描绘春日长安城的残破景象，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的深沉感情,体现了诗人深沉的爱国主义情怀。
名句赏析：
- 国破山河在，城春草木深。
赏析：开篇即景生情，形成强烈对比。“国破”与“山河在”对比，写出了山河依旧而人事全非的悲痛。“城春”与“草木深”对比，写出了昔日繁华的都城如今荒芜破败的景象,奠定了全诗沉郁悲怆的基调。
- 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
赏析：这两句运用了移情于物的手法，诗人感伤时局，看到盛开的花也不禁落泪；痛恨离别，听到鸟儿的鸣叫也感到心惊，花鸟本是乐景，在诗人眼中却成了哀景,深刻地表现了内心的极度悲伤。
《雁门太守行》【唐】李贺
原文：
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
主题思想： 这是一首描写边塞战争的诗，通过描绘战争的艰苦激烈和将士们浴血奋战、视死如归的英雄气概,歌颂了将士们崇高的爱国精神和誓死报国的决心。
名句赏析：
- 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
赏析：首联即以夸张的笔法，描绘了敌军兵临城下的紧张局势和将士们严阵以待的雄姿。“黑云压城”比喻敌军势大，气氛压抑；“甲光向日”则展现了将士们昂扬的斗志，一“压”一“开”，对比鲜明,气势磅礴。
八年级下学期必背古诗词
《关雎》【诗经·周南】
原文：
关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女,钟鼓乐之。
主题思想： 这是《诗经》的首篇，是一首恋歌，它生动地描写了一位君子对一位美丽贤淑的姑娘的思念和追求过程，以及他最终愿望得以实现的喜悦之情，情感真挚健康,是我国古代爱情诗的典范。
名句赏析：
- 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
赏析：以水鸟和鸣起兴，引出对美丽女子的爱慕，雎鸠鸟成双成对，象征着美好的爱情，为全诗奠定了和谐、自然的基调。“窈窕淑女，君子好逑”直接点明了主题,成为后世表达美好爱情追求的经典名句。
《蒹葭》【诗经·秦风】
原文：
蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右，溯游从之,宛在水中沚。
主题思想： 这首诗同样是一首恋歌，但它与《关雎》不同，着重描写了追求一种可望而不可即的意境，诗中反复咏叹对“伊人”的思念和追寻，但总是因为道路险阻而无法到达，营造出一种朦胧、凄美、惆怅的氛围。
名句赏析：
- 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
赏析：以秋景起兴，描绘了一幅清冷、萧瑟的清晨图景，苍苍的芦苇、凝结的白露，渲染了一种凄清的氛围，也为诗中主人公惆怅失意的心情作了铺垫。“伊人”在水一方，可望而不可即,成为后世追求理想或美好事物而不得的象征。
- 溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。
赏析：这是全诗的核心意境，无论是逆流而上，还是顺流而下，都无法到达“伊人”所在的地方。“道阻且长”写出了追寻的艰难，“宛在水中央”则写出了“伊人”的虚幻缥缈，这种若即若离、求而不得的感觉,被后世反复吟咏。
《送杜少府之任蜀州》【唐】王勃
原文：
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
主题思想： 这是一首送别诗，但一反传统送别诗的悲戚缠绵，意境开阔，气势豪迈，诗人劝慰即将远行的朋友，只要我们彼此是知心朋友，即使远在天涯海角，也像邻居一样亲近，全诗充满了积极乐观、豁达开朗的精神。
名句赏析：
- 海内存知己，天涯若比邻。
赏析：这是千古传诵的名句，也是全诗的“诗眼”，它将友情升华到了一个新的高度，突破了时空的限制，表达了真挚的友情可以跨越一切阻碍的信念，这句诗一扫离愁别绪，显得格外旷达、豪迈,成为表达深厚友情的代名词。
《茅屋为秋风所破歌》【唐】杜甫
原文：
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足！
主题思想： 这首诗由诗人自身的悲惨遭遇写起，最后推己及人，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的伟大呼喊，它不仅表现了诗人困顿潦倒的生活，更体现了他忧国忧民、心系天下的博大胸襟和崇高理想。
名句赏析：
- 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
赏析：这是全诗的高潮和灵魂，诗人由个人的不幸想到了天下所有受苦受难的人，希望有千万间宽敞的房屋来庇护他们，这是一种从“小我”到“大我”的升华，体现了诗人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大情怀。
《卖炭翁》【唐】白居易
原文：
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
主题思想： 这是白居易“新乐府”诗的代表作之一，通过叙述一个卖炭老人辛苦烧炭、却被宫使无情掠夺的悲惨故事，深刻揭露了“宫市”的掠夺本质,对统治阶级的残暴和底层人民的苦难给予了深切的同情和无情的批判。
名句赏析：
- 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
赏析：这一句深刻地揭示了卖炭翁矛盾而悲惨的处境，他身上穿着单衣，理应希望天暖，但他却希望天冷，因为只有天冷，他辛苦烧的炭才能卖个好价钱，这种“不合常理”的想法，恰恰是他为了生计所迫的真实写照,令人心酸。
《题破山寺后禅院》【唐】常建
原文：
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。
主题思想： 这首诗描绘了破山寺后禅院的幽深、寂静、美丽的景色，抒发了诗人寄情山水、忘却尘俗、向往宁静淡泊生活的情怀，诗中充满了禅意,体现了诗人对自然和佛理的领悟。
名句赏析：
- 曲径通幽处，禅房花木深。
赏析：这是描写景色的千古名句，一条弯曲的小路，通向一个幽深静谧的地方，那里的禅房掩映在繁花茂木之中，它不仅写出了环境的清幽,也暗示了通往内心宁静的道路是曲折而深远的。
- 山光悦鸟性，潭影空人心。
赏析：此联写景又含哲理，山中的景色让鸟儿也感到愉悦，清澈的潭水倒影能洗净人的尘心。“悦”字和“空”字用得极妙，将自然景物与人的心境完美地融合在一起,达到了情景交融的境界。
《送东阳马生序》（节选）【明】宋濂
原文（节选）：
余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书，既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问，先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色，余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉，故余虽愚,卒获有所闻。
主题思想： 这是一篇“赠序”，是作者写给同乡晚辈马君则的，作者通过叙述自己年轻时求学的艰难经历，勉励马生要勤奋学习，不畏艰苦，专心向学，并与太学中优越的条件进行对比,突出学习的主观能动性的重要性。
名句赏析：
- 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
赏析：这句话是全文的中心论点，意思是，因为我内心有足以快乐的事（指求学得道的乐趣），所以不觉得吃的穿的不如别人，它强调了精神追求的重要性，告诉人们真正的快乐来自于内心的充实和对知识的渴望,而非物质享受。
学习建议
- 理解为主，背诵为辅：不要死记硬背，先理解诗词的写作背景、作者生平、词句含义和思想感情,背诵起来会事半功倍。
- 反复诵读：大声朗读，感受诗词的韵律和节奏，可以跟着名家朗读音频,模仿他们的语气和情感。
- 想象画面：学习诗词时，闭上眼睛，根据诗句在脑海中构建画面，比如读到“大漠孤烟直，长河落日圆”,就要想象出那种雄浑壮阔的边塞景象。
- 勤做笔记：准备一个笔记本，把重要的文学常识、字词解释、名句赏析、自己的感悟都记录下来,时常翻阅。
- 学以致用：尝试在写作中引用或化用学过的诗句，这样既能加深理解,也能提升文章的文采。
希望这份清单和建议能帮助你更好地学习八年级的古诗词！加油！
