今年中考语文考什么古诗
经典古诗 2025年12月17日 23:13:07 99ANYc3cd6
虽然各省市的具体试卷和侧重点有所不同,但考察范围和题型都有很强的规律性，下面我为你详细梳理一下，让你对备考方向一目了然。
核心考察范围：课程标准是“圣经”
中考古诗文的范围,基本都来源于《语文课程标准》中推荐的“优秀诗文背诵推荐篇目”，这个列表是各地命题的“红线”和“底线”。
（图片来源网络，侵删）
你需要关注的是：
- 版本差异：不同省市使用的教材版本（如人教版、部编版、苏教版等）在具体篇目上可能略有差异。最权威的来源是你所在省份的教育考试院发布的最新《考试说明》或《考试大纲》，里面会明确列出当年要求背诵和考察的篇目。
- 逐年稳定：考察范围通常每年变化不大，大部分经典篇目会“常考常新”，备考往年的真题非常有价值。
重点考察的古诗“类型”和“诗人”
虽然具体篇目以当地《考试说明》为准，但从全国来看，以下类型的古诗和诗人是绝对的重点：
经典必考篇目（几乎是“送分题”的范畴）
这些篇目通常短小精悍,意境优美，哲理深刻，是从小学习的重点，几乎每年都会以默写形式出现。
- 写景抒情类：
- 王维《山居秋暝》
- 杜甫《春望》
- 白居易《钱塘湖春行》
- 杜牧《泊秦淮》
- 李商隐《夜雨寄北》
- 咏物言志类：
- 于谦《石灰吟》
- 郑燮（郑板桥）《竹石》
- 王安石《梅花》
- 哲理思辨类：
- 朱熹《观书有感》（其一、其二）
- 王之涣《登鹳雀楼》
- 苏轼《题西林壁》
- 边塞送别类：
- 王勃《送杜少府之任蜀州》
- 王昌龄《出塞》（秦时明月汉时关）
- 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
时代与诗人重点
- 唐代： 是绝对的考察高峰，尤其是“李杜”（李白、杜甫），以及白居易、王维、李商隐、杜牧等大诗人的代表作。
- 宋代： 宋词是考察重点。“苏辛”（苏轼、辛弃疾）的豪放词，以及李清照的婉约词，是重中之重，陆游的爱国诗篇也常考。
- 其他朝代： 《诗经》中的经典篇目（如《关雎》、《蒹葭》）、曹操的《观沧海》、陶渊明的《饮酒》等也时有出现。
古诗文的“考法”和“题型”
了解了考什么,更要了解怎么考，古诗文的考察通常分为以下几个层次：
（图片来源网络，侵删）
基础层级：默写与背诵（最基础，务必拿满分）
- 题型： 直接默写、理解性默写。
- 直接默写： 给出上句写下句，或反之，考察的是对诗句的精确记忆。
- 理解性默写： 给出一段情境或描述，要求写出相应的诗句，这是当前的主流题型，考察的是对诗歌内容和情感的理解。
“在《次北固山下》一诗中，描写时序交替，蕴含自然理趣的诗句是：。” （答案：海日生残夜，江春入旧年）
理解层级：赏析与鉴赏（拉开差距的关键）
- 题型： 选择题、简答题。
- 关键词语理解： 解释诗中某个字词的含义或表达效果（炼字）。“‘春风又绿江南岸’中的‘绿’字好在哪里？”
- 理解： 对某句诗或某联诗进行翻译和解释。
- 思想情感把握： 分析诗人表达了怎样的思想感情（如：思乡、爱国、忧国忧民、闲适恬淡、壮志未酬等）。
- 写作手法赏析： 判断并分析诗歌使用的修辞手法（比喻、拟人、夸张、对偶、用典等）或表现手法（借景抒情、托物言志、虚实结合、动静结合、对比衬托等）。
迁移层级：比较与拓展（能力拔高）
- 题型： 对比阅读题。
- 将两首（或多首）诗歌进行比较，分析它们在主题、情感、手法、风格等方面的异同。
- 将李白《行路难》和杜甫《茅屋为秋风所破歌》进行比较，分析两位诗人在面对困境时不同的情感态度。
备考策略建议
- 回归《考试说明》： 第一时间找到并精读你所在省份的官方《考试说明》，圈出所有必背篇目，这是你复习的“圣经”。
- “滚雪球”式背诵： 不要死记硬背，结合注释和译文，理解诗意和情感后再背，可以每天规定任务，背新诗的同时复习旧诗，形成牢固记忆。
- 重视“理解性默写”： 在背诵时，就要思考“这句诗描绘了什么画面？”“表达了什么情感？”“可以用来形容什么场景？”，主动进行理解性记忆。
- 整理“知识卡片”： 针对重点诗歌，制作卡片，内容包括：
- 作者及朝代
- 诗歌主旨/情感
- 名句赏析（炼字、手法）
- 名句的适用情境（可用于理解性默写）
- 研究真题： 找近3-5年的本地中考真题，认真分析，你会发现哪些诗人、哪些题型是高频考点，从而进行针对性强化。
- 适当拓展： 在掌握必考篇目的基础上，可以适当了解一些课标内的其他名篇，以及诗人的生平和创作风格，这有助于你应对对比阅读等拔高题型。
今年中考语文考什么古诗？—— 考你所在省份《考试说明》里的那些经典古诗。
怎么考？—— 从基础的默写，到理解赏析，再到比较阅读，层层递进。
（图片来源网络，侵删）
现在最该做什么？—— 立刻去找官方的《考试说明》，把必背篇目列出来，然后开始理解性背诵和整理！
祝你备考顺利,中考取得优异成绩！
