九上语文附录10首古诗有何学习重点?
经典古诗 2025年12月15日 18:55:45 99ANYc3cd6
以下是这10首古诗的完整列表、原文、作者简介、主旨思想和重点赏析,希望能帮助你更好地理解和记忆。
九年级上册语文附录古诗10首
《咸阳城东楼》
【唐】许浑

原文:
上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事,故国东来渭水流。
作者简介: 许浑,唐代诗人,其诗歌以“山雨欲来风满楼”一句闻名于世,风格工丽,格律严谨。
主旨思想: 诗人登楼远眺,抒发了对国家衰败、历史变迁的无限感慨,诗中通过描绘苍茫的景象和历史的遗迹,表达了面对晚唐衰败现实的忧愁和迷茫。

重点赏析:
- 名句:“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。”
- 写景: 描绘了傍晚时分,云雾升腾,太阳沉落的景象,以及山雨即将来临时,狂风吹满楼阁的紧张氛围。
- 象征/比喻: “山雨欲来风满楼”是千古名句,它用自然界的狂风暴雨来比喻社会大变动前紧张的政治气氛,成为预示重大事变来临的经典成语。
- 情感: 全诗由登楼起兴,由景生情,将眼前的自然景象与秦、汉的历史遗迹交织在一起,营造出一种时空交错、苍凉悲慨的意境,抒发了深沉的历史兴亡之感。
《无题·相见时难别亦难》
【唐】李商隐
原文:
相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
(图片来源网络,侵删)
作者简介: 李商隐,晚唐著名诗人,与杜牧并称“小李杜”,其诗以爱情诗和无题诗成就最高,风格深情绵邈、辞藻华丽、用典精巧。
主旨思想: 这是一首著名的爱情诗,抒发了诗人对爱情的执着追求、至死不渝的坚定信念,以及爱情受到阻隔的痛苦和无奈。
重点赏析:
- 名句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
- 比喻: 以“春蚕吐丝”和“蜡烛燃烧”两个生动的比喻,极写爱情的坚贞不渝和奉献到底的精神。
- 双关: “丝”谐音“思”,指思念之情;“泪”既指蜡烛燃烧时滴下的蜡油,也指诗人因相思而流下的眼泪。
- 影响: 这两句后来被广泛引用,用来赞美教师等无私奉献的精神。
- 意象: “东风百花残”渲染了离别时的凄凉;“晓镜云鬓改”写出了因相思而容颜憔悴;“蓬山”“青鸟”运用神话传说,增添了诗歌的朦胧感和浪漫色彩。
《行路难(其一)》
【唐】李白
原文:
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
作者简介: 李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
主旨思想: 这首诗抒发了诗人怀才不遇的苦闷和愤慨,但更主要的是表现了他面对人生困境时,不屈不挠、乐观自信、执着追求理想的豪迈气概。
重点赏析:
- 情感变化: 全诗情感跌宕起伏,从“停杯投箸”的苦闷茫然,到“欲渡黄河”的艰难险阻,再到“长风破浪”的豪情万丈,展现了诗人从彷徨到坚定的心理历程。
- 名句:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
- 典故/比喻: 化用南朝宗悫“乘长风破万里浪”的典故,表达了诗人坚信总有一天能冲破一切艰难险阻,实现自己远大抱负的坚定信念。
- 象征意义: “长风”“云帆”“沧海”等意象气势磅礴,象征着广阔的天地和远大的前程,是全诗精神的升华。
- 艺术手法: 运用夸张(“斗十千”“直万钱”)、用典、象征等手法,语言豪放,气势雄浑,充分体现了李白浪漫主义的诗风。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
【唐】刘禹锡
原文:
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
作者简介: 刘禹锡,字梦得,唐代文学家、哲学家,与柳宗元并称“刘柳”,其诗风刚健,富有哲理。
主旨思想: 这首诗是诗人被贬谪23年后回到扬州,在宴席上酬答白居易的作品,诗中抒发了长期被贬的愤懑和辛酸,但更重要的是表达了诗人对世事变迁、新事物必将取代旧事物的豁达乐观的哲理思考。
重点赏析:
- 名句:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”
- 比喻/哲理: “沉舟”和“病树”比喻诗人自己,也象征着腐朽没落的事物;“千帆”和“万木”比喻新兴的、充满生机的事物。
- 深刻哲理: 这两句揭示了新陈代谢、社会不断向前发展的客观规律,表现了诗人虽身处逆境却依然积极乐观、豁达开朗的胸襟。
- 情感: 前半部分回顾往事,充满凄凉和感伤;后半部分则由个人遭遇上升到对社会人生的哲理思考,情感由沉郁转为昂扬。
《水调歌头·明月几时有》
【宋】苏轼
原文:
明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年,我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。
作者简介: 苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家、豪放派词人代表,其词作豪放旷达,意境开阔。
主旨思想: 这首词是中秋之夜怀念弟弟苏辙之作,词中由对宇宙和人生的哲理探索,转而对人间离别的豁达祝愿,表达了词人旷达的胸襟和美好的祝愿。
重点赏析:
- 名句:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”
- 哲理: 将人间的“悲欢离合”与天上的“阴晴圆缺”联系起来,认识到人生和自然一样,都有其固有的规律和缺憾,这是一种富有辩证思想的通达之语。
- 名句:“但愿人长久,千里共婵娟。”
- 情感升华: 这是对亲人最美好的祝愿,超越了时空的阻隔,只要亲人健康长寿,即使相隔千里,也能共享这美好的月光,这句词意境开阔,情感真挚,成为千古绝唱。
- 艺术特色: 全词将写景、抒情、议论、说理完美结合,想象奇特,意境优美,语言如行云流水,是宋词中豪放派的代表作。
《月夜忆舍弟》
【唐】杜甫
原文:
戍鼓断人行,秋边一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。
作者简介: 杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”。
主旨思想: 这首诗写于安史之乱期间,诗人漂泊异乡,在月夜深切地思念故乡的弟弟们,诗中既表达了个人对亲人的思念之情,也反映了战乱给社会带来的深重灾难和人民的苦难。
重点赏析:
- 名句:“露从今夜白,月是故乡明。”
- 写景: 点明了时间是白露节的夜晚。
- 抒情: 运用了“移情于物”的手法,并非月亮真的只在故乡明亮,而是因为诗人对故乡和亲人的思念,使得故乡的月亮显得格外明亮,这句诗将写景与抒情融为一体,感情真挚,感人至深。
- 颔联写景,颈联抒情,由景入情,层层递进,尾联“寄书长不达,况乃未休兵”将个人思念与战乱现实联系起来,使诗歌的意境更加开阔,情感更加沉郁。
《长沙过贾谊宅》
【唐】刘长卿
原文:
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
作者简介: 刘长卿,唐代诗人,擅长五言律诗,自称“五言长城”,其诗多写政治失意之感,内容含蓄。
主旨思想: 诗人经过贾谊故居,联系到自己相似的遭遇,对贾谊的悲剧命运表示了深切的同情,同时也抒发了自己怀才不遇的悲愤和对现实的不满。
重点赏析:
- 对比: 将汉文帝的“有道”与对贾谊的“恩薄”进行对比,揭示了封建帝王“有道”表象下的无情和刻薄。
- 借古讽今: 诗人表面上是凭吊贾谊,实际上是借贾谊的遭遇来抒发自己的怀才不遇之悲,具有强烈的现实意义。
- 意境: “秋草”“寒林”“日斜”等意象营造出一种萧瑟、凄凉的氛围,烘托了诗人悲凉的心境。
《左迁至蓝关示侄孙湘》
【唐】韩愈
原文:
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
作者简介: 韩愈,字退之,唐代文学家、哲学家,唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首。
主旨思想: 这首诗是韩愈因“谏迎佛骨”被贬谪时所作,诗中表现了他刚直不阿、忠诚敢谏的政治态度,以及英雄末路、悲凉愤激的心情。
重点赏析:
- 名句:“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。”
- 情景交融: 描绘了秦岭云雾横亘、大雪封关的雄浑而悲壮的景象,既是写实,也象征着前路的艰难险阻和仕途的坎坷。
- 情感: 景中含情,将诗人对家人的思念、对前途的迷茫以及悲愤的心情融为一体,意境苍凉雄浑。
- 精神: “欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!”这两句慷慨激昂,表现了诗人为了国家利益,不惜牺牲个人生命的决心和气概,是其刚直性格的写照。
《商山早行》
【唐】温庭筠
原文:
晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。
作者简介: 温庭筠,唐代诗人、词人,花间派词人的代表之一,其诗辞藻华丽,多写个人羁旅愁思。
主旨思想: 这首诗描绘了诗人在商山旅途中清晨早行的情景,抒发了游子在外的羁旅愁思和对故乡的深切怀念。
重点赏析:
- 名句:“鸡声茅店月,人迹板桥霜。”
- 意象叠加/白描: 全句由六个名词(鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜)构成,没有动词,却描绘了一幅清晨旅人早行的生动画面。
- 意境: 意象鲜明,对仗工整,有声有色,有动有静,渲染出早行的清冷、孤寂和艰辛,是千古传诵的名句。
- 艺术手法: 全诗语言精炼,意象密集,通过视觉、听觉等多种感官的描写,营造出凄清、萧瑟的意境,情景交融,感人至深。
《定风波·莫听穿林打叶声》
【宋】苏轼
原文:
(序)三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎,回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
作者简介: (同上,苏轼)
主旨思想: 这首词通过记叙途中遇雨的一件小事,表达了词人在人生困境中旷达超脱、乐观从容的人生态度和精神境界。
重点赏析:
- 名句:“一蓑烟雨任平生。”
- 象征: “烟雨”象征着人生的风雨、坎坷和磨难。“一蓑”代表一种简朴、自在的生活方式。
- 人生态度: 表现了词人面对人生风雨时的无所畏惧和从容镇定,决心以平静的心态面对一生的起起落落。
- 名句:“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”
- 哲理升华: 这是全词的点睛之笔,当风雨过去,天晴之后,回首再看刚才的狼狈之处,心中已经没有风雨和晴朗的区别了。
- 境界: 这是一种超越了世俗悲喜、达到物我两忘、内心宁静的极高精神境界,体现了苏轼“也无风雨也无晴”的旷达与超脱。
- 艺术特色: 语言平易如话,意境开阔,将叙事、写景、抒情、议论融为一体,是苏轼旷达词风的代表作。
这10首古诗是九年级语文学习的重点,在复习时,不仅要会背诵,更要理解每一首诗的作者背景、写作意图、主旨情感、名句含义以及艺术特色,特别是那些带有哲理、象征意义的句子,以及体现作者人生态度和情感变化的词句,往往是考试中的高频考点,祝你学习顺利!
