陕西近十年中考古诗赏析考了哪些重点？
总体命题特点 陕西中考古诗赏析题呈现出“稳中有变，变中求新”的鲜明特点,具体表现为： 稳定性是主基调：（图片来源网络，侵删） 分值固定： 通常为 4分，占比较大,是拉开差距的关键题型。 题型稳定： 题目数量固定为 2小题，第一小题多为对诗歌内容、情感或意象的概括性理解（如：这首诗表达了作者怎样的思想感情？）；第二小题则侧重于炼字、修辞、表现手法或名句赏析（如：请赏析“XX”字
总体命题特点 陕西中考古诗赏析题呈现出“稳中有变，变中求新”的鲜明特点,具体表现为： 稳定性是主基调：（图片来源网络，侵删） 分值固定： 通常为 4分，占比较大,是拉开差距的关键题型。 题型稳定： 题目数量固定为 2小题，第一小题多为对诗歌内容、情感或意象的概括性理解（如：这首诗表达了作者怎样的思想感情？）；第二小题则侧重于炼字、修辞、表现手法或名句赏析（如：请赏析“XX”字
第一部分：核心考点清单（必看！） 在复习之前,先明确考试会考什么，初一上册的古诗词，主要考察以下几个方面： 文学常识：（图片来源网络，侵删） 作者：朝代、字号、主要成就、代表作。 作品：体裁（诗、词、曲）、出处（选自哪本诗集）。 背诵与默写： 这是最基础的！要求全文背诵，并能准确默写。 考察形式：直接填写上下句、理解性默写（根据提示填写句子）。
这是一个非常好的问题,也是很多备考学生和家长关心的一点。 核心答案是：咸阳城东楼这首诗，通常不作为中考的必考篇目。（图片来源网络，侵删） 下面我为你详细解释一下： 为什么不是“必考”？ 中考的古诗文默写范围,由各省、市、甚至区县的教育考试院统一制定，这个范围通常会参考国家教育部颁布的《义务教育语文课程标准》（简称“课标”）中的“附录1：优秀诗文背诵推荐篇目”。 《咸阳城东楼》的作者许浑是
以下是部编版（全国通用）九年级下册语文课本中的必背古诗，并附有原文、作者、注释、译文、主旨和赏析，帮助你更好地理解和记忆。 九年级下册必背古诗清单 《十五从军征》 (汉乐府) 【原文】 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。
以下是该册教材要求背诵和理解的全部古诗词，包含了原文、作者、背景、主旨和赏析,希望能帮助你系统地复习。 第一单元：古诗三首 这三首诗都描绘了独特的自然风光，意境优美,是写景抒情的典范。（图片来源网络，侵删） 《石壕吏》 作者：杜甫 (唐代，被誉为“诗圣”，其诗被称为“诗史”) 体裁：五言古体诗 原文： 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看
下面我为你整理了一份非常全面且重点突出的初三课外古诗词背诵清单，并附上了背诵要点、主题思想、名句赏析和记忆方法，希望能帮助你高效、深入地掌握这些诗词。 初三课外古诗词背诵核心清单 这份清单基本涵盖了各地中考常考的课外篇目,你可以根据自己教材的版本和老师的指导进行重点背诵。（图片来源网络，侵删） 豪放与忧国篇（家国情怀，壮志难酬） 这类诗词情感激昂，气势磅礴，是中考的重点和高频考点。
这份清单主要依据《河北省初中语文学科教学大纲》和历年中考考试说明，并结合了全国统编版（部编版）七至九年级语文教材中的核心篇目，这些篇目是河北中考的绝对重点，务必做到滚瓜烂熟。 河北中考古诗词背诵默写核心考点清单 这份清单按年级和体裁划分,方便你系统复习，每一首都标明了“核心考点”，即中考最常考查的句子。（图片来源网络，侵删） 七年级上册 《观沧海》 - 曹操 核心考点：
北京出版社八年级下册语文古诗文名篇清单 本册的古诗文主要分为两个单元：“唐诗精华（下）”和“宋词元曲选读”,此外还包括一篇文言文。 第一单元：唐诗精华（下） 这个单元主要选取了唐代几位大诗人的代表作，风格多样,意境深远。（图片来源网络，侵删） 《茅屋为秋风所破歌》 - 杜甫 体裁： 歌行体（古体诗） 作者简介： 杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”
《邹忌讽齐王纳谏》原文与译文 【原文】 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也，忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。” 明日,徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚，暮寝而思
第一部分：核心名句详解与默写要点 关于学习方法和态度 名句 1：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 出处：《学而》篇第一章，是《论语》的总纲。 译文：学习了知识并且时常温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？别人不了解自己却不恼怒,不也是君子的品格吗？ 默写要点： 注意“说”通“悦”，读 yuè，意为“愉快、高兴”。 注意“