2025湖北满分作文有何高分秘诀？

作文示例 2025年12月13日 06:08:12 99ANYc3cd6 1 0

2025湖北高考作文题目

阅读下面的材料,根据要求作文。（60分）

方与圆，是最基本的几何图形，却蕴含着中国人对世界的认识和思考，方，象征着正直、严谨、规则；圆，象征着圆融、灵活、变通，方与圆，看似对立，却又和谐统一。

（图片来源网络，侵删）

请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于800字的文章，要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

满分作文一：《守得方正，拥抱圆融》

（点评：这是一篇典型的议论文，结构清晰，论点明确，层层递进，展现了作者深厚的思辨能力和文化底蕴。）

天地之间,有方有圆，方，是山川的棱角，是规矩的准绳，是“不以规矩，不成方圆”的凛然正气；圆，是流水的曲线，是智慧的圆融，是“上善若水，水善利万物而不争”的通达智慧，方与圆，如同人生天平的两端，一端承载着坚守的重量，一端衡量着变通的智慧，真正的智者，是在方正的坚守中，拥抱圆融的智慧；在圆融的变通中，不失方正的初心。

坚守方正，是为人生立骨。 方，是人格的基石，是立世的根本，倘若失了方正，人便如无根之萍，随波逐流，终将迷失于时代的洪流，文天祥，面对元廷的威逼利诱，从容不迫，一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，彰显的是他作为民族脊梁的方正风骨，他坚守的是“忠”与“义”的方寸之地，这方寸之地，虽未能挽救南宋的覆灭，却为他铸就了千古不灭的精神丰碑，又如近代的鲁迅，以笔为剑，刺破旧中国的沉沉黑夜，他“横眉冷对千夫指”，正是对黑暗势力最方正的反抗，正是这份方正，让他的文字有了千钧之力，唤醒了无数沉睡的灵魂，坚守方正，不是固执己见，而是对原则、对道义、对初心的忠诚守护，它是我们安身立命的根本，是我们行走世间不可动摇的“定盘星”。

（图片来源网络，侵删）

善用圆融，是为人生添翼。 世界并非非黑即白的棋盘，生活亦非一成不变的方程式，若一味方正，不知变通，则易走向偏执与僵化，圆融的智慧便显得尤为重要，圆融，不是圆滑世故，不是毫无原则的妥协，而是一种审时度势的通达，一种“海纳百川，有容乃大”的胸怀，蔺相如，面对廉颇的挑衅，选择“引车避匿”，不是畏惧，而是为了“先国家之急而后私仇”的大局，他的退让，是一种圆融，是为了赵国的安宁，将相和”，成就了一段佳话，又如改革开放，我们打破了思想的“方框”，以“摸着石头过河”的勇气和“实事求是”的圆融智慧，走出了一条中国特色社会主义的康庄大道，圆融，让方正的坚守更具韧性，让目标的实现更具智慧。

方圆相济，是为人生大成。 方与圆，并非对立，而是相辅相成，缺一不可，正如一枚古钱，外圆内方，方能流通天下，人生亦然，当方正的坚守与圆融的智慧相结合，方能成就一番大事业，苏轼，一生宦海沉浮，屡遭贬谪，但他既有“一蓑烟雨任平生”的豁达圆融，又有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈方正，他用圆融的心态接纳苦难，用方正的才华书写华章，最终成为了宋代文学史上的一座高峰，他的故事告诉我们，真正的强大，不是坚硬到无懈可击，而是在坚硬的外壳下，包裹着一颗懂得变通、能屈能伸的柔软内心。

青年一代,当以方正之心，立身处世，坚守道德底线与人生理想；亦当以圆融之智，待人接物，理解世界的复杂与多元，守得方正，方能行稳致远；拥抱圆融，方能海阔天空，让我们在方正的坚守中，学会圆融的智慧；在圆融的变通中，不失方正的风骨，方能在人生的画卷上，绘出最绚烂的色彩，走出最坚实的步伐。

满分作文二：《方圆之间，自在行走》

（点评：这是一篇记叙散文，以个人成长经历为线索，将“方”与“圆”的哲理融入具体的生活场景，情感真挚，文笔优美，以情动人。）

（图片来源网络，侵删）

记忆的底片上,总定格着外公教我写字的情景，他握着我的小手，在泛黄的宣纸上，一笔一划地写下“方”与“圆”两个字。“方，要棱角分明，顶天立地；圆，要圆润流畅，收放自如。”彼时，我只当是写字的诀窍，未曾想，这竟成了外公赠予我的人生第一课。

年少时,我偏爱“方”，我认为，世界就该像田字格一样，清晰、分明，对就是对，错就是错，我执着于每一道题的正确答案，容不得半点模糊；我坚持着“朋友之间就该坦诚相待”的原则，无法理解那些“弯弯绕绕”的人情世故，我曾因同学的一个无心之失而与之绝交，也曾因老师的一句批评而耿耿于怀，那时的我，像一把锋利的刻刀，渴望在生活的木板上刻下自己认为“正确”的线条，却常常因用力过猛而伤人伤己。

进入高中,我开始迷恋“圆”，我发现，世界远比我想象的复杂，棱角分明的“方”，常常会碰壁，我开始学着察言观色，学着用委婉的语言表达拒绝，学着在与人交往时留有余地，我学会了在辩论中不把对方逼到墙角，学会了在团队合作中求同存异，我渐渐明白，水的力量不在于它的坚硬，而在于它的圆融，它能绕过高山，也能汇入江海，最终抵达远方，我开始欣赏那些八面玲珑的人，以为那就是成熟与智慧的标志。

一味的“圆”让我感到迷失，我变得小心翼翼，言不由衷，甚至开始怀疑自己，那个曾经棱角分明、敢爱敢恨的少年，去哪儿了？直到一次班级活动，我们负责布置场地，大家七嘴八舌，意见不一，场面一度混乱，我看着争吵不休的同学，一种熟悉的“方正”之气从心底涌起，我站出来，清晰地陈述了方案的优势，并指出了其他方案的潜在问题，起初，有人不服，但当我用数据和逻辑一步步说服他们时，我看到他们眼中闪过的认同，我们高效地完成了任务，赢得了老师的赞扬。

那一刻,我豁然开朗，原来，人生不是非此即彼的选择题，而是在“方”与“圆”之间寻找动态的平衡，方正，是我们的原则与底线，是我们内心不可动摇的“锚”，它让我们在纷繁复杂的世界中不致随波逐流，圆融，是我们的策略与智慧，是我们应对世事变化的“帆”，它让我们在风浪中能够灵活调整，顺利前行。

外公,我终于懂了，您教我的，不只是写字的技巧，更是人生的哲学，做人，当如一枚古钱，外圆内方，内心，要有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的方正风骨；外在，要有“海纳百川，有容乃大”的圆融气度，方能在人生的旅途上，既有坚守的力量，又有前行的智慧，自在行走，步履铿锵。

满分作文三：《圆梦方舟》

（点评：这是一篇构思新颖、想象力丰富的议论文，将“方”与“圆”的意象升华为“梦想”与“实践”的载体，体现了作者独特的视角和深刻的思考。）

方与圆,是几何学中最简单的形态，却构成了我们理解世界的基本坐标，方，是起点，是蓝图，是梦想的“方舟”；圆，是路径，是过程，是圆梦的航程，没有方舟的指引，航行将迷失方向；没有航程的抵达，方舟终成空壳，人生，便是在这“方舟”与“航程”的辩证统一中，驶向理想的彼岸。

方，是梦想的蓝图，承载着我们对未来的期许。 它是清晰的、棱角分明的，如同建筑师手中的设计图，每一笔都勾勒出未来的轮廓，马丁·路德·金的《我有一个梦想》，便是一篇振聋发聩的“方舟宣言”，他梦想着一个“人人生而平等”的国度，这个梦想，如同一座宏伟的殿堂，结构清晰，目标明确，正是这份“方正”的梦想，为无数被压迫者指明了奋斗的方向，凝聚了改变世界的力量，对于我们每个人而言，梦想也应是“方”的，考上理想的大学，掌握一门精湛的技艺，成为一个对社会有用的人……这些具体、明确的目标，构成了我们人生的“方舟”，赋予我们前行的动力和意义，一个没有“方舟”的人生，如同漂泊在茫茫大海中的孤舟，虽有风浪，却无彼岸。

圆，是实践的航程，检验着梦想的成色与韧性。 世界并非按着我们的“蓝图”一成不变地运转，前行的路上必然充满曲折与未知，圆融的智慧便至关重要，它要求我们根据实际情况，灵活调整航向，巧妙规避暗礁，邓小平同志提出的“一国两制”，便是一个伟大的“圆融”智慧，为了实现国家统一的“方舟”之梦，他创造性地设计了“圆”的路径，既维护了国家主权，又照顾到了香港、澳门的特殊情况，最终让梦想照进现实，在个人奋斗中，我们同样需要“圆”的智慧，当我们设定的目标遭遇挫折时，是撞得头破血流，还是灵活变通，寻找新的路径？真正的强者，懂得在坚守“方舟”目标的同时，用“圆融”的智慧去开辟航程，让梦想在现实的海洋中乘风破浪。

方圆相济，方能抵达梦想的彼岸。 梦想与实践，如同船与水，船因水而前行，水因船而有形，没有梦想的实践是盲目的，没有实践的梦想是空洞的，我们既要心怀“方舟”，志存高远，又要脚踏“圆程”，脚踏实地，青年创业者，他们怀揣改变世界的“方舟”之梦，却在市场的大海中，不断用“圆融”的策略调整商业模式，应对竞争与风险，最终让梦想扬帆起航，科研工作者，他们以“板凳要坐十年冷”的“方正”执着坚守实验室，又以灵活开放的“圆融”姿态与全球同行交流合作，共同攀登科学的高峰。

我们这一代青年,手握着时代的画笔，既是梦想的“设计师”，也是航程的“掌舵人”，让我们先在心中筑起一座“方舟”，明确方向，坚定信念；以“圆融”的智慧为帆，以坚韧不拔的毅力为桨，在人生的海洋中，乘风破浪，圆梦远航，唯有如此，我们才能不负韶华，抵达属于我们这一代人的光荣彼岸。

这三篇满分作文各有千秋：