湖北2025作文题会是什么？

2025年湖北高考作文题目（全国卷III）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利，可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场，小羽意识到，仅靠自我保护难以取胜，于是公开工艺流程，率先制定行业标准，由此，迅速拉大与假冒伪劣产品的差距,成为致富带头人。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

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解析与立意指导

这个作文题是一则典型的新材料作文，通过一个关于“创新”与“共享”的创业故事，引导考生思考个人、社会与时代发展的关系，它要求考生在理解材料核心事件的基础上，提炼观点,进行深入阐述。

材料梳理与关键点分析

我们可以将材料分为三个层次来理解：

• 第一层：创新与成功

  • 事件：小羽研发新式花茶,获得专利。
  • 创新、推陈出新、专利。
  • 寓意：这是故事的起点，强调了个人智慧和创新能力是成功的基石，在当今时代,创新是核心竞争力。

• 第二层：困境与抉择

  • 事件：假冒伪劣产品充斥市场，自我保护（打假）难以取胜。
  • 假冒伪劣、自我保护难以取胜。
  • 寓意：这是故事的关键转折点，它揭示了创新者面临的普遍困境：当你的创新成果无法通过个人力量有效保护时，该怎么办？是固步自封，还是另辟蹊径？材料中的“难以取胜”暗示了传统的、封闭的维权方式的局限性。

• 第三层：格局与升华

  • 事件：小羽公开工艺，制定行业标准,最终成为致富带头人。
  • 公开、制定标准、拉大差距、致富带头人。
  • 寓意：这是故事的升华点，小羽的行为从“保护自己”上升到了“引领行业”的高度，她的成功不再仅仅依靠技术壁垒，而是依靠行业规则和领袖格局，这体现了从“小我”到“大我”的转变，从“竞争”到“共赢”的智慧。

核心立意探讨

综合以上分析，我们可以从不同角度切入,提炼出多个立意方向：

核心立意：真正的成功源于格局与共享。 小羽的成功，不在于她拥有一个秘密配方，而在于她敢于分享并引领整个行业，她的格局从“独善其身”转变为“兼济天下”，最终实现了个人价值与社会价值的统一,这是一种更高层次的智慧。

分论点方向（可供选择和拓展）：

• 从“创新”的角度：

  • 创新是引领发展的第一动力，小羽的成功始于创新,这符合时代主题。
  • 创新需要勇气，更需要智慧，不仅有研发新产品的勇气，更有面对市场乱象时,另辟蹊径的智慧。

• 从“共享”与“开放”的角度：

  • 开放共享才能实现共赢，小羽公开工艺，看似“吃亏”，实则通过建立标准，淘汰了劣质竞争者，净化了市场，最终获得了更大的成功，这体现了“大家好才是真的好”的共赢思维。
  • 格局决定结局，一个人的眼光和格局，决定了他能走多远，小羽的格局，让她从一个技术持有者,变成了一个行业规则的制定者和引领者。

• 从“规则”与“秩序”的角度：

  • 建立规则比拥有技术更重要，在知识经济时代，技术可以被模仿，但标准和规则一旦建立，就拥有了强大的生命力，小羽的行为，是市场经济中从“野蛮生长”到“有序发展”的典范。
  • 引领者，当为行业立规矩，真正的强者，不是把所有好东西都攥在自己手里，而是有能力为整个行业制定游戏规则,让行业健康发展。

• 从“个人与社会”的关系角度：

  • 个人价值的实现离不开社会平台，小羽的成功离不开市场经济的大环境，她的最终成就也体现在“致富带头人”这一社会角色上。
  • 将个人发展融入时代洪流，在“大众创业、万众创新”的背景下，小羽的故事是无数创业者的缩影，它告诉我们,个人的成功应与推动社会进步相结合。

写作建议

1. 明确文体：这个题目非常适合写成议论文，可以采用“引论-本论-的经典结构。
2. 要鲜明、有文采，能概括核心观点。
   • 《格局决定结局》
   • 《分享的智慧》
   • 《从“专利”到“标准”的升华》
   • 《开放共享,方能行稳致远》
   • 《独善其身不如兼济天下》
3. 论据选择：
   • 正面论据：可以引用类似商业案例，如特斯拉开放其专利技术，推动整个新能源汽车行业的发展；Linux开源系统，通过社区共享,成为全球服务器操作系统的主流。
   • 反面论据：可以思考一些固步自封、最终被市场淘汰的企业或技术。
   • 历史典故：可以引用“授人以鱼不如授人以渔”等名言，或历史上关于开放与封闭的例子（如明清时期的“海禁”政策与唐朝的开放包容）。
4. 结构示例：
   • 开头：简要概括材料，引出中心论点——真正的成功源于格局与共享。
   • 分论点一：创新是成功的基石，但不是终点。（论述小羽的初始成功）
   • 分论点二：面对困境，唯有打破“零和博弈”的思维，走向开放共享，才能开辟新局。（论述小羽的转变,这是文章的重点）
   • 分论点三：从制定标准到引领行业，体现了从“利己”到“利他”再到“共赢”的升华。（论述小羽最终成就的意义）
   • 联系现实（如“互联网+”、共享经济等），升华主题，呼吁新时代的青年应具备大格局、大胸怀,在分享与奉献中实现个人价值。

2025年湖北高考作文题是一道非常优秀且具有现实意义的题目，它不仅考察了学生的思辨能力和写作水平，更引导他们思考在时代浪潮中，个人应如何定位、如何作为，立意高远,发人深省。