2025高三作文范文如何助力考场提分？

2025年高考全国卷I作文题目

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度,阐述你的看法。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务，明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

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范文示例

致小陈同学的一封信

亲爱的小陈同学：

你好！

请允许我以一个陌生人的身份，这样称呼你，听闻你“大义灭亲”举报父亲在高速路上接电话的事迹，我的内心久久不能平静，我想，在那个人生路口，你一定经历了痛苦的挣扎与抉择，我提笔给你写这封信，不为评判你的是非对错，只想与你一同探讨这份抉择背后,那份沉甸甸的爱与责任。

我想对你说，你的选择，我深表理解与敬佩，你选择用微博私信的方式向警方举报，而非当面激烈冲突，这本身就体现了一种理性和智慧，你深知，父亲的行为不仅是对自己生命的不负责任，更是对高速公路上其他无辜乘客的潜在威胁，这份超越亲情的公共安全意识，在当今社会尤为可贵，你用一种看似“不近人情”的方式，恰恰守护了最根本的“人情”——那就是对生命的敬畏，你的行为，如同一声警钟，不仅敲醒了你的父亲，也敲醒了我们每一个人：规则面前，没有特权，安全面前，没有小事，你赢得了无数网友的点赞，这份荣誉,你当之无愧。

我也深知，做出这个决定的你，内心一定充满了矛盾与痛苦。“百善孝为先”，举报父亲，在传统观念中，无疑是一种“忤逆”，你或许担心父亲的感受，害怕他会因此伤心、愤怒，甚至觉得你不爱他了，这种担忧，源于你内心深处对父亲最真挚的爱，这份爱，是子女对父母天然的依恋与尊敬，它温暖、柔软，是维系家庭的纽带，请你不要因为这次“举报”而怀疑自己对父亲的爱，恰恰相反，正是因为爱得深沉，你才无法忍受他将自己和他人置于危险之中，你的爱，不是无原则的顺从，而是有底线的守护，这种“爱之深，责之切”的担当,比盲目的顺从更显珍贵。

小陈同学，这件事或许会暂时在你和父亲之间留下一些尴尬的裂痕，但我相信，这终将会被时间所弥合，当父亲从最初的震惊、羞愧中平复下来，当他意识到你的行为是出于对他的关爱，这份裂痕反而会成为你们之间更坚固的桥梁，他会明白，女儿已经长大，有了独立思考和判断是非的能力，她不再是那个需要时刻庇护的小女孩，而是一个能够与他并肩站立，共同面对风雨的成年人，而你也将在这次经历中，学会更成熟、更智慧地处理亲情与规则的关系。

我想以一个过来人的身份，给你一个小小的建议，举报，是维护规则底线的“猛药”，但日常的沟通与提醒，才是维系亲情长久的“良方”，或许，在未来的日子里，你可以尝试用更多元的方式去关心父亲，为他设置一个温馨的“家庭专属”手机铃声，提醒他在开车时静音；或者，在家庭聚会时，分享一些因分心驾驶而酿成悲剧的新闻故事，用事实的力量触动他，将理性的规则意识，融入到感性的亲情关怀之中，或许能让这份爱，表达得更温柔,也更有效。

小陈同学，你的选择，让我们看到了当代青年的勇气与担当，请相信，你的初衷是善良的，你的行为是正义的，你的爱是纯粹的，愿你在未来的道路上，既能坚守原则，又能温情待人，在守护公共秩序的同时,也守护好那份最珍贵的亲情。

祝你和你的家人，平安、幸福！

此致 敬礼！

一位关心你的读者：明华 XXXX年XX月XX日

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范文解析

这篇范文之所以能成为“范文”,因为它具备了高考高分作文的几个核心要素：

审题精准，立意深刻，观点辩证

• 紧扣任务要求： 题目要求“给小陈、老陈或其他相关方写一封信”，范文明确选择了“小陈”作为收信人,格式完全符合要求。
• 核心观点清晰： 文章的核心观点是理解小陈行为的正义性，同时体谅其内心的矛盾，并展望未来的和解，这既肯定了“规则”的重要性，也兼顾了“亲情”的温度，观点全面、辩证,避免了非黑即白的简单化判断。
• 立意高远： 文章没有停留在“对与错”的层面，而是上升到“规则与亲情如何共存”的现代性命题，探讨了在法治社会中，年轻一代如何用更成熟的方式处理家庭关系，这使得文章的立意超越了事件本身,具有了更广泛的社会意义。

结构清晰，逻辑严谨

文章采用了标准的“书信体”结构，并融入了“总-分-总”的逻辑框架：

• 开头（总）： 开篇点题，表明写信的缘由，并表达对小陈内心挣扎的理解，奠定全文“理解与共情”的基调。
• 主体（分）：
  • 第一层：肯定与敬佩。 从公共安全和规则意识的角度，赞扬小陈行为的正确性和必要性，这是对“理”的肯定。
  • 第二层：理解与共情。 转换视角，从亲情和孝道的角度，分析小陈内心的痛苦与矛盾，体谅她的“不近人情”背后是“大爱”，这是对“情”的体谅。
  • 第三层：展望与建议。 指出当前行为可能带来的影响，并乐观地展望父女关系的升华，提出“温情沟通”的建设性意见，将“理”与“情”结合起来,给出解决方案。
• 总）： 总结全文，再次肯定小陈的勇气与担当，并送上美好的祝愿，首尾呼应,结构完整。

语言优美，文采斐然

• 善用比喻和排比： 如“如同一声警钟”、“爱之深，责之切”、“猛药”与“良方”的对比，使语言生动形象,富有感染力。
• 引用恰当： “百善孝为先”的引用，巧妙地回应了社会可能存在的质疑,增加了文章的文化底蕴。
• 情感真挚： 通篇没有说教口吻，而是以一个“关心你的读者”的身份进行平等的对话和交流，语气诚恳，情感真挚,容易引起共鸣。

思想成熟，体现人文关怀

这篇范文最可贵之处在于其“同理心”和“建设性”，作者没有站在道德制高点上对小陈进行表扬，也没有批评她的“不孝”，而是深入到她的内心世界，理解她的每一个选择，文章没有停留在批判和赞美，而是向前看，提出了如何修复关系、如何更好地沟通的建议,展现了作者超越年龄的成熟与智慧。

这篇范文的成功，在于它完美地回应了高考作文的核心考察点：在准确理解材料的基础上，能否进行深度思考，形成自己独特而辩证的观点，并用清晰的结构、流畅的语言和真挚的情感将其表达出来。 它既是一篇符合应试要求的“标准答案”,也是一篇充满人文关怀的佳作。