七年级上册政治知识结构图如何高效构建？

校园之窗 2025年12月11日 11:07:44 99ANYc3cd6 1 0

七年级上册《道德与法治》知识结构图

核心主题：成长中的我，适应新生活，开启新征程

第一单元：成长的节拍——适应中学生活

核心问题： 如何成为一名合格的中学生？

（图片来源网络，侵删）

课题	核心知识点	关键词/核心概念
第一课：中学时代	新生活，新起点 - 中学生活的新变化（环境、学习、人际关系）。 - 积极面对新挑战，珍惜新机会。成长的礼物 - 中学生活为我们提供了新的发展平台。 - 珍视当下，把握机遇，塑造一个“更好的我”。	新起点、新挑战、新机遇、成长的礼物、自我超越
第二课：认识自我	认识自己的内涵 - 生理、心理、社会关系等方面的自我认识。 - 优点与缺点，长处与短处。正确认识自己的意义 - 悦纳自己，扬长避短。 - 激发潜能，做更好的自己。认识自己的途径 - 自我观察、他人评价、集体评价等。	认识自我、悦纳自我、扬长避短、潜能、自我评价、他人评价
第三课：青春的邀约	青春的生理变化 - 身体外形、内部器官、性机能的发育。 - 正确看待生理变化，悦纳自己的身体。青春的心理矛盾 - 独立性与依赖性、开放性与封闭性等矛盾。 - 学会解决心理矛盾的方法（倾诉、转移、求助等）。青春的情绪 - 情绪的丰富性和复杂性。 - 学会调节情绪，做情绪的主人。	青春期、生理变化、心理矛盾、情绪、情绪调节

第二单元：友谊的天空——学会交往

核心问题： 如何建立和维护真挚的友谊？

课题	核心知识点	关键词/核心概念
第四课：友谊与成长同行	友谊的力量 - 朋友对个人成长的影响（积极、消极）。 - 友谊是人生的重要财富。我的朋友圈 - 交往范围的变化，友谊的特点（更持久、更深刻）。 - 珍视友谊，学会选择朋友。	友谊、益友、损友、共同成长、心灵伴侣
第五课：交友的智慧	友谊的特质 - 友谊是一种亲密的关系、平等的、双向的。 - 友谊不是一成不变的。澄清对友谊的认识 - 不能没有原则，不能以牺牲原则为代价维持友谊。 - 友谊不能没有“哥们义气”。呵护友谊 - 需要用心关怀对方、学会尊重对方、正确处理冲突、学会承受并正确对待交友中受到的伤害。	友谊的特质、平等、双向、原则、呵护友谊、冲突处理
第六课：师生之间	走近老师 - 了解老师的工作特点（教书育人、无私奉献）。 - 承认老师之间的差异。师生交往 - 教学相长的内涵（教与学相互促进）。 - 亦师亦友的新型师生关系。与老师沟通 - 正确对待老师的表扬与批评。 - 主动沟通，坦诚交流，关心老师。	教学相长、亦师亦友、尊重老师、有效沟通

第三单元：生命的思考——珍爱生命

核心问题： 如何认识生命的意义，让生命更有价值？

课题	核心知识点	关键词/核心概念
第七课：珍爱生命	生命可以永恒吗？ - 生命的独特性、不可逆性、宝贵性。 - 生命有接续，包括身体生命的接续和社会生命的接续。敬畏生命 - 生命至上，每个人的生命都值得尊重。 - 自珍自爱，也要关怀他人的生命。 - 珍爱自己的生命，也要关怀他人的生命。	生命的独特性、生命的不可逆、生命至上、敬畏生命
第八课：探问生命	生命的意义 - 生命的意义是具体的，需要自己发现和创造。 - 在平凡中闪耀伟大，在奉献中实现价值。面对挫折 - 挫折是人生的一部分。 - 正确看待挫折，培养面对挫折的勇气和智慧。生命的力量 - 每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。	生命的意义、创造价值、挫折、坚强、生命的力量
第九课：绽放生命之花	活出生命的精彩 - 拒绝贫乏，充盈生命（学习、劳动、创造）。 - 关爱他人，温暖世界（关切他人，平凡中伟大）。 - 将个体生命和他人、集体、国家、民族甚至人类的命运联系在一起。	充盈生命、关切他人、平凡与伟大、生命价值

知识结构图（文字版总结）

七年级上册《道德与法治》
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├─ **第一单元：成长的节拍**
│   ├─ **中学时代**：适应新生活，抓住新机遇，塑造新自我。
│   ├─ **认识自我**：全面认识，悦纳自我，扬长避短，激发潜能。
│   └─ **青春的邀约**：正视生理变化，化解心理矛盾，学会情绪管理。
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├─ **第二单元：友谊的天空**
│   ├─ **友谊与成长同行**：认识友谊的力量，学会选择朋友。
│   ├─ **交友的智慧**：理解友谊的特质，坚守原则，用心呵护。
│   └─ **师生之间**：理解老师，教学相长，建立亦师亦友的关系。
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└─ **第三单元：生命的思考**
    ├─ **珍爱生命**：认识生命的独特与宝贵，树立生命至上的观念。
    ├─ **探问生命**：思考生命的意义，正确面对挫折，发掘生命力量。
    └─ **绽放生命之花**：充盈生命，关爱他人，将小我融入大我，实现生命价值。