人教版八年级上册语文月考范围是什么？

校园之窗 2025年12月10日 10:43:25 99ANYc3cd6 1 0

核心考点梳理

月考主要围绕以下几个方面展开,请务必掌握：

语文基础知识与运用

这部分是基础，也是最容易拿分的地方,失分非常可惜。

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字音字形： 重点掌握课本“读读写写”中的生字词，特别是多音字、形近字和易错字。
- 溃退、要塞、颁发、仲裁、翘首、屏息敛声、油光可鉴、抑扬顿挫等。
词语运用： 理解并会运用重点词语，包括成语，注意词语的感情色彩、适用对象和语境。
- 锐不可当、摧枯拉朽、殚精竭虑、深恶痛绝、藏污纳垢、鹤立鸡群等。
病句辨析： 掌握常见的病句类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。
语言得体： 根据不同的场合、对象和目的,使用恰当的语言。
综合性学习： 可能会结合某一单元的主题，设计一个活动方案、宣传标语或图表分析题。

古诗文阅读与默写

这是考试的“重头戏”,也是拉分的关键。

古诗默写：
- 范围： 通常包括前两个单元的古诗词。
- 要求： 熟练背诵，准确默写，不能写错别字,特别注意理解性默写。
- 重点篇目：
  - 《野望》 (王绩) - 征途之景,孤独之情。
  - 《黄鹤楼》 (崔颢) - 景色壮丽,思乡情深。
  - 《使至塞上》 (王维) - “大漠孤烟直，长河落日圆”的千古名句。
  - 《渡荆门送别》 (李白) - “山随平野尽，江入大荒流”的雄浑气势。
  - 《钱塘湖春行》 (白居易) - “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的早春生机。
  - 《庭中有奇树》 (《古诗十九首》) - 思妇怀远之情。
  - 《龟虽寿》 (曹操) - 老当益壮,积极进取的豪情。
  - 《赠从弟》 (刘桢) - 松柏之姿,坚贞不屈的品格。
  - 《梁甫行》 (曹植) - 对底层百姓的同情。
文言文阅读：
- 范围： 通常考察前两个单元的文言文。
- 重点篇目：
  - 《三峡》 (郦道元) - 写景状物的典范,掌握四季景色的特点。
  - 《短文两篇》
    - 《答谢中书书》 (陶弘景) - 山川之美,作者自得之乐。
    - 《记承天寺夜游》 (苏轼) - “闲人”的复杂心境（赏月之乐、贬谪之悲、豁达之情）。
  - 《与朱元思书》 (吴均) - “奇山异水，天下独绝”。
- 考查重点：
  1. 重点实词： 解释课下注释中的重点词语（通假字、一词多义、词类活用、古今异义）。
    - 虽乘奔御风 (奔：动词作名词，飞奔的马)、鸢飞戾天者 (戾：至，到达)、四时俱备 (时：季节)。
  2. 重点虚词： 掌握“之、其、而、以、于、为”等常用虚词的用法。
  3. 句子翻译： 准确、通顺地翻译重点句子，注意特殊句式（省略句、倒装句）。
  4. 内容理解与探究： 理解文章内容、主旨、作者情感,并能简要分析。

现代文阅读

课内现代文阅读：
- 范围： 前两个单元的讲读课文。
- 重点篇目：
  - 第一单元：新闻两则
    - 《人民解放军百万大军横渡长江》 (毛泽东) - 掌握新闻的结构（标题、导语、主体、背景、和特点（真实性、及时性、准确性）。
    - 《中原我军解放南阳》 (毛泽东) - 同上。
  - 第二单元：回忆性散文
    - 《藤野先生》 (鲁迅) - 理解作者的爱国情感，藤野先生的品格,以及文章的选材特点。
    - 《回忆我的母亲》 (朱德) - 体会母亲平凡而伟大的品格,以及作者对母亲的深情。
    - 《列夫·托尔斯泰》 (茨威格) - 学习抓住特征描写人物的方法。
    - 《美丽的颜色》 (艾芙·居里) - 感受科学家的奉献精神和伟大情怀。
- 考查重点：
  1. 理解词句含义： 结合上下文理解关键词语和句子的深层含义。
  2. 筛选信息： 准确地从文中提取关键信息。
  3. 要点： 概括段落大意或文章主要内容。
  4. 分析结构思路： 分析文章的线索、结构（总分、总分总、时间顺序等）。
  5. 把握作者情感/主旨： 理解作者在文中表达的思想感情和文章的中心思想。
  6. 分析写作手法： 如修辞手法（比喻、拟人、排比、对比等）、表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）、表现手法（对比、衬托、象征、借景抒情等）。
课外现代文阅读：
- 文体： 通常以记叙文或散文为主。
- 考查重点： 与课内阅读考点类似，但更侧重于独立阅读和分析能力,要学会将课内学到的方法运用到课外阅读中。

写作

常考主题： 月考作文通常与成长、亲情、友情、校园生活、自然感悟、个人经历等贴近学生生活的主题相关。
常见题型：
- 命题作文： 如《那一次，我长大了》、《温暖的瞬间》。
- 半命题作文： 如《那段__的时光》、《我从未停止__》。
- 话题作文/材料作文： 给出一段材料或一个话题,自拟题目写作。
写作要求：
1. 立意明确，中心突出。
2. 结构完整，条理清晰。 (凤头-猪肚-豹尾)
3. 内容充实，细节生动。 运用描写（动作、语言、神态、心理、环境）让文章有血有肉。
4. 语言流畅，有文采。 适当运用修辞手法和好词好句。
5. 书写工整，卷面整洁。 (非常重要！)

备考建议

回归课本，夯实基础：
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- 生字词： 每天花10分钟，把“读读写写”抄写一遍,并听写自查。
- 古诗文： 反复朗读，直至背诵，逐字逐句翻译文言文,确保每个重点词都理解。
- 课文： 快速浏览重点课文，回顾文章结构、主旨和精彩段落。
整理笔记，构建体系：

将各单元的知识点（如文学常识、写作手法、重点词句）整理成思维导图或表格,形成知识网络。
专项练习，查漏补缺：
- 基础题： 找一些字音、字形、病句练习来做。
- 阅读题： 找1-2篇课内阅读和2-3篇课外阅读进行限时训练,练习答题思路和规范。
- 文言文： 把课文的重点句子翻译多写几遍,确保翻译准确通顺。
动手写作，提前准备：
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- 不要只看不写，可以针对月考可能出现的主题，构思1-2个作文提纲。
- 准备一些好词好句、名人名言、典型事例,以备不时之需。
- 考前务必找一篇自己满意的作文，亲手誊写一遍,保持手感。
调整心态，劳逸结合：
- 保证充足的睡眠,以最好的精神状态迎接考试。
- 考试时认真审题，合理分配时间,书写工整。

模拟自测（附答案）

古诗文默写（10分）

树树皆秋色，____。（王绩《野望》）
____，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
白居易在《钱塘湖春行》中，用鸟的活动来描绘春天生机勃勃的句子是：____，____。
《龟虽寿》中表现诗人虽然年事已高，但依然豪情不减、壮志不已的句子是：____，____。____，____。
《三峡》中，用“素湍绿潭，回清倒影”描绘了春冬之时三峡的清丽景色，与之形成鲜明对比的是“____，____”的寂静凄清。

【答案】

山山唯落晖
大漠孤烟直
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
老骥伏枥，志在千里，烈士暮年,壮心不已。
林寒涧肃，常有高猿长啸

文言文阅读（15分） 阅读《答谢中书书》，回答问题。山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来,未复有能与其奇者。

解释下列加点词语。（4分）
- 五色交辉：____
- 晓雾将歇：____
- 夕日欲颓：____
- 未复有能与其奇者：____
将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
- 实是欲界之仙都。
- 自康乐以来,未复有能与其奇者。
文章是从哪些角度来描绘山川之美的？请简要概括。（3分）
这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（4分）