六年级一二单元语文试卷考点有哪些？
校园之窗 2025年12月9日 02:07:36 99ANYc3cd6
六年级上册语文第一、二单元综合测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
基础知识积累与运用（35分）
看拼音，写词语。（8分）
yín sòng dǒu qiào qīng wěi jìng mì
( ) ( ) ( ) ( )
hóng yùn ào mì zhuī suí xiǎo xī
( ) ( ) ( ) ( )
用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）
（1）主人家供（gōng gòng）养了许多小动物，供（gōng gòng）客人观赏。
（2）我们向船家要了一根竹竿，以便探索水中的奥秘，行（xíng háng）进中还能拨动一叶轻舟。
比一比，再组词。（5分）
瀑（ ） 韵（ ） 躯（ ） 悄（ ） 庞（ ）
爆（ ） 蕴（ ） 驱（ ） 淆（ ） 宠（ ）
把下列词语补充完整，并选择一个写一句话。（6分）
（ ）高（ ）重 （ ）（ ）乐道 （ ）然大物
（ ）不经心 （ ）（ ）攘攘 （ ）冲（ ）撞
我选词语（ ）：____
按要求写句子。（6分）
（1）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
（2）老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了。（仿写比喻句）
（3）风儿不停地吹，小草轻轻地摇。（改为拟人句）
填空。（6分）
（1）今夜偏知暑气暖，____。
（2）____，每于寒尽觉春生。
（3）落红不是无情物，____。
（4）鲁迅先生的名言“____，____”告诉我们，要珍惜时间,努力学习。
阅读理解（35分）
(一) 《山中访友》（节选）（15分）
走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞了个满怀，早晨的空间好清爽，心地上的露珠比珍珠还晶莹，比美玉还透亮，这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟它们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势，你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
“撞了个满怀”在这里是什么意思？表达了作者怎样的心情？（3分）
作者把露珠比作“珍珠”和“美玉”，你从中感受到了什么？（3分）
**3. 文中画“”的句子运用了什么修辞手法？请仿写一句。（4分）
修辞手法：__
仿写：你好，____！__
从这段话中，你感受到了作者怎样的情感？（5分）
(二) 《草虫的村落》（节选）（20分）
我的目光追随着一只爬行的小虫，作了一次奇异的游历，空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林，一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里，我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着，它不断地左冲右撞，终于走出一条路，我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼，我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上，这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来，那只英勇的黑甲虫，走进了村子，这里很多小虫，熙熙攘攘地往来，那只英勇的黑甲虫，走进了村子，我看得出在它们里，谁是它们的村长，它们在街道上驻足痴望，蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光，它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的，看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
联系上下文，解释词语。（4分）
（1）熙熙攘攘：
（2）驻足痴望：
**2. “我”把草丛比作“茂盛的森林”，把小甲虫比作“游侠”，这体现了作者怎样的想象力？（4分）
**3. 蜥蜴的出现给草虫的村落带来了怎样的景象？用“____”在文中画出来。（2分）
作者为什么觉得这次游历是“奇异的”？（5分）
想象一下，如果你也有一只“草虫的放大镜”，你可能会看到什么？请写几句话。（5分）
习作表达（30分）
要求：
大自然是我们的好朋友，它用无声的语言告诉我们许多秘密，请你以“大自然的__”为题，把题目补充完整（如：大自然的歌声、大自然的画、大自然的启示等）,写一篇不少于450字的习作。
可以写你观察到的自然景象，可以写你与一次自然经历的感悟，也可以写大自然中某样事物带给你的启示，要写出真情实感，语句通顺,内容具体。
参考答案及评分标准
基础知识积累与运用（35分）
看拼音，写词语。（8分，每词1分） 吟诵 陡峭 轻微 静谧 红晕 奥秘 追随 潺潺
给加点字选择正确的读音。（4分，每空1分） （1）gòng, gōng （2）háng, xíng
比一比，再组词。（5分，每空0.5分）
瀑布 韵律 身躯 悄悄 庞大
爆炸 蕴含 驱动 混淆 宠爱
补充成语并造句。（6分，每空0.5分，造句2分）
（德）高（望）重 （津）津（乐）道 （庞）然大物
（漫）不经心 （熙）（攘）攘攘 （横）冲（直）撞
（造句示例：周末的商业街上，人潮熙熙攘攘，热闹非凡。）
按要求写句子。（6分，每句2分） （1）这山中的一切，都是我的朋友。 （2）示例：天空中的云朵，如一位神奇的魔术师，一会儿变成小羊，一会儿变成骏马。 （3）示例：风儿唱着歌,小草跳着舞。
填空。（6分，每空1分） （1）卧看牵牛织女星 （2）律回岁晚冰霜少 （3）化作春泥更护花 （4）示例：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。/ 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
阅读理解（35分）
(一) 《山中访友》（节选）（15分）
（3分） 意思：不期而遇，风迎面吹来，心情：表达了作者对好风的喜爱和见到朋友的惊喜、愉快之情。
（3分） 我感受到了露珠的晶莹剔透、纯净无瑕，也感受到了作者对大自然景物的喜爱和赞美。
（4分） 修辞手法：拟人、排比、比喻。
仿写：你好，高大的松树！你撑开一把巨伞，是为我遮风挡雨吗？
（5分） 表达了作者对大自然的无比热爱和亲近之情，把自然界的万物当作自己的朋友,与它们心心相印。
(二) 《草虫的村落》（节选）（20分）
（4分）
（1）形容人来人往，非常热闹。
（2）停下脚步，看得入了迷。
（4分） 体现了作者丰富、奇特的想象力，把普通的草丛和甲虫写得生动有趣，富有生命气息。
（2分） 蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
（5分） 因为作者用孩童般纯真的眼光，把草丛想象成了森林，把小甲虫想象成了有情感、有社会生活的“村民”，整个游历过程充满了童话般的色彩，所以是“奇异的”。
（5分） （想象合理，语句通顺即可）
示例：我可能会看到蚂蚁们排着长长的队伍，像一支训练有素的军队，正在齐心协力地搬运一块巨大的饼干屑，我还会看到蜘蛛正在两棵树之间织网，像一位技艺高超的纺织娘,编织着它美丽的家园。
习作表达（30分）
评分标准： 一类文（27-30分）：切题，中心明确，内容具体，感情真实，语句通顺，标点正确，书写工整，想象丰富。 二类文（24-26分）：切题，中心较明确，内容较具体，语句较通顺，标点错误少，书写较工整。 三类文（18-23分）：基本切题，中心不够明确，内容不够具体，语句有较多毛病，书写潦草。 四类文（18分以下）：不切题，内容空洞，语句不通,字数不足。
（此处为作文纸，略）
