课时训练七年级上册数学答案
校园之窗 2025年12月8日 14:15:36 99ANYc3cd6
如何使用这份答案（非常重要！）
请务必先独立完成题目，再对照答案进行核对和分析。 直接抄答案对学习没有任何帮助，甚至会让你产生“我都会了”的错觉。
正确的使用步骤应该是：
- 独立完成：拿出练习册，认真、独立地完成所有题目。
- 自我批改：对照下面的答案，用红笔批改,标记出错误的题目。
- 分析错题：
- 看答案解析：仔细阅读答案的解题步骤,理解每一步的思路。
- 找出错误原因：我的错题是因为概念不清？计算失误？还是思路错了？
- 回归课本：如果某个知识点不熟，立刻翻回课本的对应章节,重新学习和理解。
- 整理错题本：将错题（包括正确答案和解析）抄录到错题本上,定期复习。
七年级上册数学核心章节及典型例题答案
以下是按照人教版（最主流的版本）七年级上册的章节顺序，整理的一些典型题目答案和解析，你可以根据你练习册的目录,找到对应的章节进行参考。
第一章 有理数
知识点：正负数、数轴、相反数、绝对值、有理数的加减乘除混合运算。
典型例题：
-
计算题：
(-12) + (-18) - (-5) - 7
（图片来源网络，侵删）- 答案：
-32 - 解析：
- 第一步：将减法转化为加法。
(-12) + (-18) + (+5) + (-7) - 第二步：利用加法交换律和结合律,将正数和负数分别相加。
(-12) + (-18) + (-7) + 5(-37) + 5- 第三步：计算结果。
-32
- 第一步：将减法转化为加法。
- 答案：
-
化简求值：
|a| + |b|，a = -5,b = 3。- 答案：
8 - 解析：
- 第一步：代入数值。
|-5| + |3| - 第二步：求绝对值。
5 + 3 - 第三步：计算结果。
8
- 第一步：代入数值。
- 答案：
第二章 整式的加减
知识点：单项式、多项式、同类项、去括号、合并同类项、求代数式的值。
典型例题：
-
合并同类项：
3a²b - 2ab² + 5a²b - ab²
（图片来源网络，侵删）- 答案：
8a²b - 3ab² - 解析：
- 找到同类项：
3a²b和5a²b是同类项；-2ab²和-ab²是同类项。 - 合并同类项：
(3+5)a²b + (-2-1)ab² = 8a²b - 3ab²
- 找到同类项：
- 答案：
-
先化简，再求值：
5(a²b - 2ab) - (a²b + 3ab)，a = -1,b = 2。- 答案：
-22 - 解析：
- 第一步：去括号。
5a²b - 10ab - a²b - 3ab - 第二步：合并同类项。
(5a²b - a²b) + (-10ab - 3ab) = 4a²b - 13ab - 第三步：代入求值。
4(-1)²(2) - 13(-1)(2) = 4(1)(2) - 13(-2) = 8 + 26 = 34 - （注意：计算过程要细心，负数的平方是正数，负负得正。）
- 第一步：去括号。
- 答案：
第三章 一元一次方程
知识点：方程的概念、等式的性质、解一元一次方程的步骤（移项、合并同类项、系数化为1）、一元一次方程的应用（行程、工程、配套、打折等问题）。
典型例题：
-
解方程：
2(x - 3) = 3x - 5- 答案：
x = -1 - 解析：
- 第一步：去括号。
2x - 6 = 3x - 5 - 第二步：移项（将含x的项移到一边，常数项移到另一边）。
-6 + 5 = 3x - 2x - 第三步：合并同类项。
-1 = x - 第四步：写出最终结果。
x = -1
- 第一步：去括号。
- 答案：
-
应用题：一个笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚,问鸡和兔各有多少只？
- 答案：鸡23只,兔12只。
- 解析：
- 设未知数：设鸡有
x只，那么兔有(35 - x)只。 - 找等量关系：总脚数 = 鸡的脚数 + 兔的脚数。
- 列方程：
2x + 4(35 - x) = 94 - 解方程：
2x + 140 - 4x = 94-2x = 94 - 140-2x = -46x = 23
- 答：鸡有23只，兔有
35 - 23 = 12只。
- 设未知数：设鸡有
第四章 图形的初步认识
知识点：立体图形与平面图形、直线、射线、线段、角、角的度量与计算、相交线与平行线。
典型例题：
-
计算角度：已知一个角是
35°18',求它的余角和补角。- 答案：余角为
54°42'，补角为144°42'。 - 解析：
- 余角：
90° - 35°18' = 89°60' - 35°18' = 54°42' - 补角：
180° - 35°18' = 179°60' - 35°18' = 144°42'
- 余角：
- 答案：余角为
-
线段计算：已知线段
AB = 10cm，点C是线段AB的中点，点D是线段BC的中点，求线段AD的长度。- 答案：
5cm - 解析：
AC = CB = AB / 2 = 10 / 2 = 5cmCD = DB = CB / 2 = 5 / 2 = 2.5cmAD = AC + CD = 5 + 2.5 = 7.5cm
- 答案：
获取完整答案的途径
由于篇幅限制，这里只能提供部分典型例题，如果你需要更完整的答案,可以尝试以下方法：
-
使用拍照搜题APP：
- 推荐：小猿搜题、作业帮等。
- 方法：打开APP，对着练习册上的题目拍照，通常可以找到题目和详细的解题步骤。注意：要使用“学习模式”，而不是“抄答案模式”，重点看解析过程。
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询问老师和同学：
这是最直接、最有效的方法，老师可以为你讲解题目的核心思路，同学之间也可以互相讨论,共同进步。
-
参考教材和教辅：
- 很多《课时训练》是配套教材出版的,可以看看教材后面的习题答案或讲解。
- 购买一本与《课时训练》配套的《教师用书》或《答案详解》，里面有所有题目的完整解析。 能帮助你更好地学习七年级上册数学！祝你学习进步,取得好成绩！
