2025陕西中考作文考什么？

2025年陕西省中考的作文题是二选一，给了考生比较大的选择空间，这两个题目都贴近学生的生活，旨在引导他们关注自我成长、情感体验和人生思考。

作文题目回顾

1. 我的青春里有__
2. 做个“行者”

---

我的青春里有__

题目解析

这是一个典型的半命题作文,具有极强的开放性和包容性。

• 关键词：“青春”：限定了文章的背景和基调，青春意味着什么？意味着活力、梦想、奋斗、迷茫、友谊、成长、汗水、泪水……这是一个充满无限可能和丰富情感的人生阶段,文章的立意和选材都应该围绕这个核心展开。
• 关键词：“有”：这是一个实词，强调的是“存在”和“拥有”，你需要填写的词语，就是你青春岁月中真实存在、对你产生过影响或让你印象深刻的人、事、物、情感或品质。
• 关键词：“__”：这是留白部分，也是文章的灵魂所在，你需要填入一个具体的词语,这个词语决定了文章的切入点和中心思想。

写作思路与选材

的成功关键在于补题,补题的好坏直接决定了文章的立意高下和内容质量。

如何补题？

• 从具体的人或物入手：让文章内容更充实、更真实。

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 我的青春里有你：这里的“你”可以是父母、老师、同学、朋友，甚至是一本书、一首歌、一个偶像，通过回忆与“你”之间的故事，展现“你”如何影响了自己的青春。
  • 我的青春里有那盏灯：这里的“灯”可以具象化为书桌前的台灯，象征深夜苦读；也可以象征化，比如父母的关爱、老师的指引、梦想的灯塔。
  • 我的青春那把吉他：通过学习吉他的过程，展现青春的坚持、热爱与汗水。

• 从抽象的情感或品质入手：让文章立意更深刻、更富哲理。

  • 我的青春里有奋斗：写自己为了某个目标（如中考、竞赛、爱好）而努力拼搏的经历,展现青春的底色是奋斗。
  • 我的青春里有迷茫：坦诚地写青春期的困惑、对未来的不确定，以及如何走出迷茫，找到方向,这种真实感更能引起共鸣。
  • 我的青春里有那抹绿色：这里的“绿色”可以象征希望、活力、环保的理念,或者是一片小树林带来的宁静与思考。

写作结构建议：

• 开头：点题，引出你填入的核心词，可以用优美的景物描写、一句富有哲理的话或一个生动的场景开头,奠定全文的基调。
• 主体：这是文章的核心，通过1-3个具体、典型的事例来展现“我的青春里有__”，事例要具体，有细节描写，有情感流露，比如写“奋斗”，不能只喊口号，要写你如何克服困难,在哪个具体的时刻感受到了奋斗的意义。
• 升华主题，总结全文，可以再次点题，强调这个“__”对自己青春乃至未来的意义,表达对青春的感悟或珍惜之情。

范文示例（以“我的青春里有奋斗”为例）

我的青春里有奋斗

青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读，合上书页，我仿佛还能闻到那淡淡的墨香，那每一页，都镌刻着一个字——奋斗。

我的青春里，奋斗是书桌上那盏不眠的台灯，还记得初三下学期，数学成绩一度成为我的“软肋”，面对那些复杂的几何图形和冗长的函数解析式，我几乎要放弃，但每当这时，我的脑海里总会浮现出父母深夜等待我回家的身影，老师那充满期待的眼神，以及心中那个对未来的憧憬，我重拾信心，将奋斗的誓言刻在了心底，每天放学，我放弃了与同学们的嬉笑打闹，选择留在教室，与一道道难题“死磕”，草稿纸用了一张又一张，笔芯换了一根又一根，那盏小小的台灯，见证了我从眉头紧锁到豁然开朗的每一个瞬间，奋斗，就是与自己的惰性抗争,与知识的壁垒搏击。

我的青春里，奋斗是跑道上那道永不停歇的身影，体育是我的弱项，尤其是长跑，每次八百米测试，都像是一场酷刑，但体育老师告诉我：“没有谁天生就是强者，强者是用汗水浇灌出来的。”我开始了漫长的“追风”之旅，每天清晨，当大多数同学还在梦乡，我已经迎着朝阳，在操场上迈开了沉重的步伐，起初，我跑不了几步就气喘吁吁，但我告诉自己，再坚持一圈，就一圈……汗水浸湿了我的校服，双腿像灌了铅一样沉重，但我从未停下，渐渐地，我能跑完一圈，两圈，最后甚至能轻松达标，当我冲过终点线，迎着同学们的掌声和老师赞许的目光时，我深刻体会到，奋斗的过程虽然艰辛，但那份超越自我的喜悦,无与伦比。

青春的画卷，因奋斗而绚丽多彩；青春的乐章，因奋斗而激昂高亢，我的青春里，有奋斗的汗水，有奋斗的泪水，更有奋斗带来的成长与蜕变，这段奋斗的时光，将是我人生中最宝贵的财富，激励着我，在未来的道路上，无畏前行,永不言弃。

---

做个“行者”

题目解析

这是一个比喻类命题作文,对考生的思维深度和立意高度有更高的要求。

• 关键词：“行者”：字面意思是“行走的人”、“旅行者”，但在本题中,它显然有更深层次的含义。

  • 行动者：与“空想家”、“空谈者”相对，强调的是脚踏实地、用行动去实践、去改变。
  • 实践者：强调将思想、计划付诸实践的过程。
  • 追求者：为了某个目标或理想而不断前行的人，如同取经路上的“行者”。
  • 体验者：用脚步去丈量世界,用心去感受生活的人。

• 核心要求：“做个‘行者’”：这是一个号召，一个观点，文章需要论证或阐述“为什么要做个行者”以及“如何做个行者”，它要求考生从“说”转向“做”，从“想”转向“行”。

写作思路与立意

不能只写一次旅行或散步,必须挖掘其象征意义。

立意方向：

• 反对空谈，崇尚行动。 这是最直接、最稳妥的立意，可以写自己或身边人“想”与“做”的对比，强调行动的重要性，想帮助同学，不能只在嘴上说，而要真正去讲解；想提高成绩，不能只羡慕学霸,而要付诸努力。
• 知行合一，在实践中成长。 这个立意更深刻，可以写自己通过亲身实践（如参加一次社会活动、学习一项新技能、完成一个挑战）获得了书本上学不到的知识和感悟，明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
• 以“行者”的姿态追求理想。 将“行者”与人生目标、理想信念联系起来，可以写为了实现自己的梦想（如成为科学家、画家、志愿者），如何像“行者”一样，一步一个脚印，不畏艰难,坚定地走下去。

写作结构建议：

• 开头：解释“行者”的含义，亮明自己的观点——我们应该做个“行者”，可以用一个对比（空想与行动）或一句名言引出论点。
• 主体：
  • 是什么：进一步阐释“行者”的内涵，它不是简单的走路,而是一种生活态度和精神品质。
  • 为什么：论述为什么要做个“行者”，可以从个人成长、实现价值、克服困难等角度进行论证。
  • 怎么做：结合自身经历或社会现象，举例说明如何才能成为一个“行者”，这个例子一定要具体，有说服力，写自己为了参加演讲比赛，如何克服恐惧，一遍遍地练习，最终站上讲台，这就是一个“行者”的写照。
• 总结全文，发出号召或展望未来，强调在人生的道路上，我们都应做个坚定的“行者”,用行动书写属于自己的精彩篇章。

范文示例

做个“行者”

自古以来，我们似乎更擅长做一个“说者”，文人墨客挥毫泼墨，高谈阔论；寻常百姓口若悬河，评头论足，历史的星空，真正闪耀的，往往是那些用脚步丈量大地，用行动改变世界的“行者”，我愿，也愿我们每个人，都能做个“行者”。

做个“行者”，是知行合一的智慧，古人云：“读万卷书，行万里路。”读书是获取知识，而行路则是将知识内化为智慧的过程，倘若只读书不行路，便会陷入“纸上谈兵”的窘境，如同赵括，空有满腹经纶，却在战场上一败涂地，相反，徐霞客用一生游历名山大川，才写就了《徐霞客游记》这部地理奇书；李时珍踏遍千山，亲尝百草，才完成了《本草纲目》这部医学巨著，他们都是伟大的“行者”，他们的成就，源于书本,更源于脚下的土地和不懈的行动。

做个“行者”，是克服困难的勇气，人生之路，从无坦途，面对困难，是选择退缩抱怨，还是迎难而上？答案决定了我们的人生高度，还记得学骑自行车时，我一次次摔倒，又一次次爬起，父亲在旁边喊：“别怕，骑起来就稳了！”正是这句鼓励，让我不再畏惧疼痛，不断地调整、尝试，最终感受到了风拂过耳畔的自由，那个在夕阳下摇摇晃晃却又奋力前行的身影，便是一个最勇敢的“行者”，行动，是战胜恐惧最有力的武器,是通往成功的唯一路径。

做个“行者”，是实现梦想的阶梯，梦想再美好，也只是空中楼阁，唯有行动才能将其变为现实，我的梦想是成为一名优秀的程序员，这需要扎实的编程能力和丰富的项目经验，我不再仅仅满足于课堂上的理论知识，而是开始动手实践，我加入学校的编程社团，和小伙伴们一起讨论算法，一起熬夜调试代码，当一行行代码成功运行，当一个小小的软件在我手中诞生时，我感受到了前所未有的成就感，这每一步坚实的行动,都在为我梦想的阶梯添砖加瓦。

“坐而论道，不如起而行之。”让我们告别空谈，用行动去探索未知，用脚步去追寻梦想，从今天起，做个“行者”，在人生的画卷上,用汗水描绘出最绚丽的色彩！