三年级苏教版期末试卷重点难点是什么？
校园之窗 2026年1月21日 07:51:20 99ANYc3cd6
苏教版三年级语文（下册）期末模拟试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
字词积累与运用（38分）
看拼音，写词语。（8分） （本题考查学生对课本生字词的掌握情况，是基础中的基础。）
dàn shēng chuí tóu sàng qì jīng xīn dòng pò huā hóng liǔ lǜ ( ) ( ) ( ) ( )
zhēng zhá gōng jìng fǎng fú zhēn zhèng ( ) ( ) ( ) ( )
给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分） （本题考查多音字的辨析能力。）
- 小明待（dāi dài）在家里,无聊地等着妈妈回来。
- 我们应（yīng yìng）该养成每天阅读的好习惯。
- 花丛中，蝴蝶在扇（shān shàn）动着美丽的翅膀。
- 爷爷看着（zhe zhuó）那张老照片,陷入了沉思。
比一比，再组词。（5分） （本题考查形近字的辨析和组词能力。）
| 末 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 抄 | ||||
| 休 | ||||
| 拨 | ||||
| 陪 |
把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。（6分） （本题考查学生对成语的积累和运用能力。）
亡羊（ ）牢 （ ）口同声 （ ）弓待兔 画（ ）添足 杯（ ）蛇影 （ ）苗助长
造句：_____
照样子，写词语。（4分） （本题考查学生对特殊词语的掌握和模仿能力。）
- 例：清清的（河水） → （ ）的（ ） （ ）的（ ）
- 例：来来往往 → （ ）（ ） （ ）（ ）
选择合适的词语填空。（5分） （本题考查近义词的辨析和在具体语境中的运用能力。）
爱护 爱惜 保护
- 我们要（ ）公共财物。
- 每个同学都应该（ ）自己的眼睛。
- 大熊猫是我国的国宝，我们要（ ）它。
按要求写句子。（6分） （本题考查句子的基本变换和运用能力。）
- （1）扩写句子：小草从土里长出来。
-
- （2）改成“被”字句：大风吹倒了路边的树。
-
- （3）用“因为………”造句。
-
按课文内容填空（10分）
（本题考查学生对课本重点课文、古诗和日积月累的背诵与默写情况。）
- 碧玉妆成一树高，__。
- 接天莲叶无穷碧，__。
- 《清明》这首诗中，描写行人心情惆怅的诗句是：__，__。
- 学了《菩萨兵》一课，我们知道了朱德总司令是一位__的好司令。
- 花要叶扶，__,这句谚语告诉我们团结的重要性。
阅读理解（22分）
（一）课内阅读（9分）
一天，孔子带着他的学生子路、颜回、子贡到吕梁游玩，只见那里的瀑布从几十丈高的山崖上飞泻下来，水珠溅起三丈多高，江里巨大的石头都淹没在浪涛中，十分壮观，孔子站在岸边,看得入了迷。
突然，孔子发现一个人在江水里游泳，只见他一会儿浮出水面，一会儿潜入水底，游得十分自如，就像在平地上行走一样轻松，孔子连忙叫子路去救他，说：“这个人快要淹死了，你们快去救他！”
子路和颜回立刻跳下水，向那个人游去，可是，他们游到那个人身边，却发现那个人正仰着头，一边漂着，一边唱歌，脸上还带着笑容，子路和颜回觉得很奇怪,便把他拉上了岸。
孔子问那个人：“你在这么急的江水里游泳，难道不怕被淹死吗？”
那个人笑着说：“我出生在这里，长在这里，早就习惯了这里的江水，我顺着水流游，跟着漩涡转，哪里用得着害怕呢？就像鱼儿在水里游一样自然。”
孔子听了，恍然大悟，对学生们说：“你们看，这个人懂得顺应自然规律，所以能在急流中畅游，我们做事情也一样，只有掌握了规律，才能成功。”
- 用“____”画出描写吕梁瀑布壮观景象的句子。（2分）
- 孔子看到那个游泳的人时，是什么反应？用“~~~~”在文中画出来。（2分）
- 那个人为什么能在急流中畅游？请用“____”在文中画出原因。（2分）
- 孔子从这个游泳的人身上明白了什么道理？（3分）
（二）课外阅读（13分）
小草
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……每当唱起这首熟悉的歌,我就想起了那默默无闻的小草。
春天刚刚来临，万物复苏，大地一片生机，小草也偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，在公园里，在田野上,到处都可以看到这可爱的小身影。
夏天，烈日当空，大地被烤得滚烫，可小草呢，它们一点儿也不怕，仍然顽强地生长着，一阵狂风暴雨过后，小草被吹打得东倒西歪，腰也弯了，没过几天，它们又慢慢地挺直了腰杆,显得更加精神了。
秋天，小草枯黄了，有人会说：“小草枯萎了，完了。”不，不是这样，它的根深深地扎在泥土里,等待着来年春天的重新焕发。
冬天，大雪纷飞，小草盖上了厚厚的棉被，它正在泥土里静静地积蓄力量,准备迎接新一年的挑战。
小草，虽然没有鲜花那样娇艳，没有大树那样挺拔，但它那顽强的生命力，令我敬佩，它用自己的绿色装点着美丽的春天，默默地奉献着自己，我们要学习小草这种不畏艰难、顽强不屈的精神。
- 短文是围绕哪句话来写的？用“~~~~”画出来。（2分）
- 小草在、四个季节里各有不同的特点。（4分）
- 读短文，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
- （1）小草的花香比树高。 （ ）
- （2）夏天，小草一点也不怕热。 （ ）
- （3）小草在冬天就死去了。 （ ）
- 你从短文中读懂了什么道理？（4分）
看图写话（30分）
仔细观察下面的图画，图上画的是什么时间？谁在哪里？在做什么？他们可能会说些什么？发挥你的想象,写一篇通顺的话。
（图片提示：一个晴朗的下午，小明在公园里放风筝，风筝飞得很高，他开心地笑着。）
写作要求：
- 写清楚图上画了什么人，在什么时间，什么地方,做什么事。
- 想象一下人物的心情,会说些什么。
- 语句通顺，意思连贯,注意标点符号的正确使用。
- 不少于200字。
参考答案与评分标准
字词积累与运用（38分）
- 看拼音，写词语。（8分，每词1分）
- 诞生、垂头丧气、惊心动魄、花红柳绿
- 挣扎、恭敬、仿佛、真正
- 给带点的字选择正确的读音。（4分，每空1分）
dāi √ yìng √ shān √ zhe √
- 比一比，再组词。（5分，每组0.5分）
期末、末端 / 抄写、抄录 / 休息、休假 / 拨打、拨动 / 陪伴、陪同
- 补充词语并造句。（6分，成语每空0.5分，造句3分）
- 补牢、异、守、蛇、杯、揠
- 造句（句子通顺、用词恰当即可，我们做事不能画蛇添足，要实事求是。）
- 照样子，写词语。（4分，每空0.5分）
（答案不唯一）蓝蓝的、天空 / 白白的、云朵 / 进进出出 / 来来往往
- 选择合适的词语填空。（5分，每空1分）
保护、爱护、爱护
- 按要求写句子。（6分，每句2分）
- （1）示例：嫩嫩的小草从湿润的土里慢慢地长出来。
- （2）路边的树被大风吹倒了。
- （3）示例：因为今天下雨了,所以运动会取消了。
按课文内容填空（10分，每空1分）
- 万条垂下绿丝绦
- 映日荷花别样红
- 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
- 关心藏族同胞
- 人要人帮
阅读理解（22分）
（一）课内阅读（9分）
- 只见那里的瀑布从几十丈高的山崖上飞泻下来，水珠溅起三丈多高，江里巨大的石头都淹没在浪涛中，十分壮观。（2分）
- 孔子连忙叫子路去救他，说：“这个人快要淹死了，你们快去救他！”（2分）
- 我顺着水流游，跟着漩涡转，哪里用得着害怕呢？就像鱼儿在水里游一样自然。（2分）
- 做事情要掌握规律，才能成功。（3分,意思对即可）
（二）课外阅读（13分）
- 小草，虽然没有鲜花那样娇艳，没有大树那样挺拔，但它那顽强的生命力，令我敬佩。（2分，答“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”也算对）
- 春天、夏天、秋天、冬天（4分,每空1分）
- （1）× （2）√ （3）× （3分,每空1分）
- 示例：我读懂了小草有顽强的生命力，不畏艰难，我要学习小草这种精神。（4分,言之有理即可）
看图写话（30分）
- 评分标准：
- 内容（15分）： 能完整描述图画内容（时间、地点、人物、事件），想象合理,情节生动。
- 语言（10分）： 语句通顺连贯，用词准确,能运用学过的好词好句。
- 结构（5分）： 条理清晰，有开头、经过、书写工整，卷面整洁,标点正确。
（范文示例）：
一个阳光明媚的下午，小明来到公园里放风筝，公园里绿草如茵，柳树垂下长长的枝条，小鸟在枝头欢快地歌唱，小明拿着一个色彩斑斓的“燕子”风筝，他一边跑，一边放线,风筝很快就飞上了高高的蓝天。
风筝在空中自由地飞翔，一会儿像一架飞机，一会儿又像一只展翅的雄鹰，小明开心地仰着头，大声喊道：“飞呀，飞得更高吧！”他的脸上洋溢着灿烂的笑容。
远处，还有一家三口也在放风筝，一个巨大的“蜈蚣”风筝在他们手中显得格外威风，天空成了风筝的舞台，五颜六色的风筝在空中飞舞，构成了一幅美丽的画卷,这真是一个快乐的下午啊！
