托物言志中考作文，如何借物巧妙传情达意？
作文示例 2026年1月20日 07:08:52 99ANYc3cd6
什么是“托物言志”？
“托物言志”是一种文学表现手法，简单来说就是：
- 托物: 描写一个具体的“物”，这个“物”可以是一种植物（如梅、兰、竹、菊）、一种动物（如蝉、蚕、鹰）、一件物品（如笔、灯、伞）或一种自然现象（如雨、雪、风）。
- 言志: 借由对“物”的描绘，来表达作者的“志”。“志”可以指：
- 志向、理想： 如坚韧不拔、积极向上、追求卓越。
- 品格、精神： 如谦虚、高洁、无私奉献、顽强不屈。
- 感悟、哲理： 如生命的轮回、平凡中的伟大、短暂的美丽。
核心要点： 物是基础，志是灵魂，物与志之间必须有内在的、自然的联系，不能牵强附会。
“托物言志”作文的写作结构（黄金结构）
一篇优秀的托物言志作文,通常可以遵循以下“四段式”结构：
第一段：引入事物，描绘外形（绘其形）
- 方法： 开门见山，直接点出你要描写的“物”。
- 简要介绍它的形态、颜色、生长环境等，用生动的词语描绘出它的第一印象，让读者在脑海中形成画面。
- 作用： 确立描写的对象，奠定全文的基调。
第二段：聚焦特征，刻画动态（摹其神）
- 方法： 深入挖掘“物”最显著的特征，这个特征必须与你最终要表达的“志”紧密相关。
- 描绘它在不同状态下的表现（如风雨中的姿态、四季的变化、关键时刻的行为），运用比喻、拟人等修辞手法，赋予它生命和情感。
- 作用： 这是全文的重点，通过动态描写，展现“物”的内在品质和精神。
第三段：由物及人，过渡升华（联其意）
- 方法： 这是“言志”的关键过渡句。
- 用一句话或一个段落，将“物”的特征与“人”联系起来。“看着它在狂风暴雨中依然挺立的身姿，我不禁想到了……”或者“它那默默无闻的奉献精神，不正如我们身边的……”
- 作用： 承上启下，将描写的对象从“物”自然地引向“人”，为下文的议论和抒情做铺垫。
第四段：点明主旨，抒发情感（言其志）
- 方法： 明确点出文章的中心思想，即“志”。
- 直接抒发你对这种精神或品格的赞美、向往或感悟，可以联系自身、社会或时代，深化主题。
- 作用： 升华主旨，使文章立意高远，引人深思。
范文示例：《那抹绿，永不凋零》
（第一段：引入事物，描绘外形） 窗台上的那盆绿萝，是我去年从集市上买回来的，它没有牡丹的雍容华贵，也没有玫瑰的娇艳欲滴，只是静静地舒展着心形的绿叶，在阳光下泛着朴实而温暖的光，它的藤蔓柔韧地垂下来，像一道绿色的瀑布，为我的书桌增添了一抹生机。
（第二段：聚焦特征，刻画动态） 我曾一度忽视它的存在，直到那个暴雨的周末，窗外狂风大作，豆大的雨点疯狂地敲打着玻璃，我无意间瞥向那盆绿萝，发现它正承受着考验，雨水顺着窗户的缝隙渗入，打湿了它的叶片，柔韧的藤蔓在风中剧烈地摇晃，仿佛随时都会被折断，当风雨过后，我惊讶地发现，它依然挺立在那里，叶片上挂着晶莹的水珠，在阳光下闪闪发亮，仿佛在向我展示它的胜利，它被淋湿了，却没有丝毫的颓唐，反而显得更加青翠欲滴，我给它浇水时，它仿佛在用无声的语言告诉我：无论遇到多大的风雨，都要保持向上的姿态，根，要牢牢扎在土壤里。
（第三段：由物及人，过渡升华） 看着那盆在风雨后愈发挺拔的绿萝，我的思绪不禁飘远，在我们的生活中，不也处处有这样的“绿萝”吗？那些在困境中依然坚守岗位的医护人员，那些在失败后重新站起的运动员，那些在平凡岗位上默默奉献的劳动者……他们没有惊天动地的壮举，却用坚韧和毅力，诠释着生命的力量。
（第四段：点明主旨，抒发情感） 绿萝，你虽平凡，却拥有不凡的品格，你教会我，生命的价值不在于一时的绚烂，而在于面对逆境时的从容与坚韧，你的那抹绿，早已不仅仅是书桌上的装饰，它已成为我心中永不凋零的风景，激励着我在人生的道路上，无论遇到风雨，都要昂首挺胸，奋力向上。
常见“托物言志”素材库
你可以根据自己的经历和感悟,选择一个你最有感触的“物”来写。
植物类
- 竹子： 志向——虚心、有节、坚韧不拔、正直不阿。
- 联想： 君子品格、宁折不弯、高风亮节。
- 梅花： 志向——傲雪凌霜、坚韧不屈、高洁傲岸。
- 联想： 在逆境中奋斗、不屈的民族精神。
- 小草： 志向——顽强生命力、默默无闻、团结向上。
- 联想： 平凡中的伟大、团结的力量、生命的奇迹。
- 荷花（莲花）： 志向——出淤泥而不染、洁身自好、正直高洁。
- 联想： 君子品格、在复杂环境中保持本心。
- 松树： 志向——长寿、坚毅、顽强、生命力旺盛。
- 联想： 老一辈的革命精神、坚韧不拔的意志。
- 仙人掌： 志向——适应艰苦环境、坚韧不拔、默默奉献。
- 联想： 在逆境中生存、平凡中的坚守。
动物类
- 老黄牛： 志向——勤劳、踏实、无私奉献、任劳任怨。
- 联想： 劳动人民的朴实品格、默默奉献的精神。
- 春蚕： 志向——鞠躬尽瘁、死而后已、无私奉献。
- 联想： 教师的辛勤付出、燃烧自己照亮别人的精神。
- 雄鹰： 志向——志向远大、目光锐利、搏击长空、勇敢无畏。
- 联想： 青少年的远大抱负、勇于挑战的精神。
- 蚂蚁： 志向——团结协作、坚持不懈、有组织性。
- 联想： 集体主义精神、团结就是力量。
物品类
- 粉笔： 志向——默默奉献、牺牲自己、成就他人。
- 联想： 教师的奉献精神、燃烧自己。
- 蜡烛： 志向**——**燃烧自己，照亮他人；奉献精神。
- 联想： 在黑暗中带来光明和希望的无私奉献者。
- 路灯： 志向——坚守岗位、无私奉献、默默付出。
- 联想： 夜班工作者、守护者、平凡中的伟大。
- 指南针： 志向——坚定方向、矢志不渝、目标明确。
- 联想： 坚定的理想信念、人生的方向。
写作小贴士
- 观察要细致： 平时多观察你选择的“物”，注意它在不同时间、不同环境下的变化，积累生动的细节。
- 联想要自然： “物”与“志”的连接点要找得准，过渡要自然，不能生硬地喊口号。
- 语言要生动： 多运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让你的描写形象可感，富有感染力。
- 情感要真挚： “言志”部分要发自内心，写出你真实的感悟和思考，这样才能打动阅卷老师。
- 立意要新颖： 尽量选择一个独特的视角，避免人云亦云，比如写小草，可以不只是写它的顽强，还可以写它“野火烧不尽”的团队精神。
希望这份详细的指南能对你有所帮助！祝你中考取得好成绩！
