2025广东高考作文题，将如何引导学生思考？

2025年广东高考作文题原文

阅读下面的材料,根据要求写作。

（1）花自飘零水自流。 一种自然现象，意为花儿凋谢，水流不停，不以人的意志为转移。 （2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 一种自然景象，描绘了秋天落叶纷纷、江水奔流的宏大画面，常用来比喻时光流逝、历史变迁。 （3）无边丝雨细如愁。 一种自然景象，将连绵的细雨比作无端的愁绪，体现了内心的情感投射。

要求：

1. 请根据材料,联系现实生活，谈谈你的思考和感悟。
2. 自选角度,明确立意，自定文体，自拟标题。
3. 不得抄袭,不得套作，不少于800字。

---

题目解析

这道作文题的核心在于引导考生思考“自然现象”与“人生感悟”之间的关系，题目给出了三句古诗，每一句都描绘了一个客观的自然景象，但每一句都引申出了深刻的主观情感或哲理。

1. 材料解读：

   • “花自飘零水自流”：强调的是客观规律和不可抗拒性，它代表的是一种“物之自”的状态，即事物按照其自身的规律发展变化，不以人的好恶、意志为转移，这可以引申为人生的无奈、命运的无常，也可以引申为我们应该尊重客观规律，顺势而为。
   • “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”：强调的是宏大视角和动态变化，它描绘的是一个充满力量感和历史感的画面。“落木”象征衰败、逝去，“长江”则象征永恒、新生和历史长河，这可以引申为对个人生命短暂与宇宙永恒的思考，对历史发展规律的敬畏，以及在变迁中保持坚韧和希望。
   • “无边丝雨细如愁”：强调的是主观情感对客观景物的投射，同样是下雨，在杜甫眼中是“细如愁”，在喜悦的人眼中可能是“润物细无声”，这说明，我们看到的世界，并非纯粹客观的世界，而是经过我们内心情感、经历、思想过滤和改造过的世界。

2. 核心立意： 这三句话共同指向了一个核心哲学命题：“客观”与“主观”的关系，自然景物是“客观”的，但人的感悟是“主观”的，人的主观能动性，使得我们能够从客观世界中解读出无穷的意义。

   
   （图片来源网络，侵删）

   作文的核心立意可以从以下几个角度切入：

   • 强调主观能动性（感悟的力量）。

     • 核心观点： 世界是什么样的，取决于我们如何看待它，面对同样的自然景象（如落花、落叶、细雨），不同的心境会引出不同的感悟，人生的境界，很大程度上取决于我们内心投射出的世界。
     • 论证方向：
       • 正面论证： 积极乐观的人能从“落木萧萧”中看到“长江滚滚来”的生命力与希望；豁达的人能从“花自飘零”中感悟到生命的轮回与自然的美好。
       • 反面论证： 消极悲观的人则可能被“落木”和“花落”的意象所困扰，陷入无尽的愁绪。
       • 联系现实： 在学习、生活、工作中，我们总会遇到困难和挫折（如同“落木”），是选择被其压垮，还是从中汲取力量，看到未来的“长江”，这完全取决于我们的心态。

   • 强调尊重客观规律（顺应与接纳）。

     • 核心观点： “花自飘零水自流”提醒我们，许多事物的发展有其不以人意志为转移的客观规律，我们无法改变自然，也无法完全改变命运的走向，但我们可以学会接纳和顺应。
     • 论证方向：
       • 阐释哲理： 接纳“花落”，不是消极放弃，而是理解生命有生有死的规律，从而更加珍惜当下的盛开，顺应“水自流”，不是随波逐流，而是在认清方向后，找到最适合自己的航道。
       • 联系现实： 面对高考的压力、社会的竞争、个人的得失，我们有时会感到无力，这时，与其怨天尤人，不如认清现实，调整心态，找到自己可以掌控的部分，努力前行。

   • 综合角度（主客观的辩证统一）。

     
     （图片来源网络，侵删）
     • 核心观点： 人生最好的状态，是在尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性，我们既要接纳“花自飘零水自流”的必然，也要拥有“不尽长江滚滚来”的豪情，更要修炼出不为“无边丝雨”所困的豁达心境。
     • 论证方向：
       • 分论点1（承认客观）： 承认世界的客观性和规律的不可违抗性，这是智慧的开始。
       • 分论点2（发挥主观）： 在此基础上，用积极的心态去解读世界，赋予生活以意义和价值，这是人生的升华。
       • 分论点3（寻求平衡）： 人生的艺术，就在于在这两者之间找到平衡点，既不盲目乐观，无视现实；也不消极悲观，被现实吞噬。

---

优秀作文标题示例

• 《心有晴空，何愁风雨》 (侧重主观能动性)
• 《于流变中觅永恒》 (侧重宏大视角与希望)
• 《顺应与超越》 (侧重主客观的辩证关系)
• 《我看故我在》 (化用笛卡尔名言，强调感悟的重要性)
• 《一花一世界，一叶一菩提》 (引用禅语，强调从细微处感悟人生)

---

写作思路与结构建议

开头（引论）：

• 引述材料： 简要概括三句古诗的共同点——由景生情，由物及理。
• 提出中心论点： 明确指出，客观世界是画布，而主观感悟是画笔，人生的画卷如何，取决于我们如何挥洒，选择一个你最擅长的核心立意。

主体（本论）：

• 分论点一： 景是客观的，情是主观的。
  • 用“无边丝雨细如愁”作为主要论据，论证“以我观物，故物皆着我之色彩”的道理。
  • 可以举苏轼“一蓑烟雨任平生”的例子，同样是雨，却能从中读出超然与洒脱。
• 分论点二： 规律是必然的，心态是能动的。
  • 用“花自飘零水自流”和“无边落木萧萧下”作为对比，前者强调规律，后者强调在规律中看到希望。
  • 论证面对无法改变的“落木”，我们可以选择看到“滚滚来”的长江，从而获得前行的力量。
• 分论点三（可选，使结构更完整）： 如何做到主客观的统一？

  结合现实,谈谈当代青年（考生自己）应该如何在纷繁复杂的世界中，既认清现实，又保持内心的丰盈与积极，可以联系个人经历、社会现象或历史人物。

结论）：

• 总结全文： 再次强调主客观关系的重要性。
• 升华主题： 将个人感悟上升到对时代、对人生的思考，作为新时代的青年，我们应有“不畏浮云遮望眼”的慧眼，去洞察客观规律；更应有“直挂云帆济沧海”的豪情，去创造属于我们自己的价值。
• 发出号召或展望未来： 用富有文采和感染力的语言收尾，引人深思。

---

2025年广东卷的作文题,是一道“以小见大”的典范，它借三句古诗，考察的是考生对世界、对人生的根本看法——是唯物主义的客观视角，还是唯心主义的主观视角，或是辩证统一的视角，这道题要求考生不仅要有一定的文学素养，更要有独立思考的能力和清晰的表达能力，它鼓励考生向内探索，审视自己的内心世界，从而更好地理解外部世界。