2025江苏高考作文题会是什么？

作文示例 2025年11月29日 17:01:43 99ANYc3cd6 1 0

2025年江苏高考作文题目

阅读以下材料，按要求作文。

生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值，这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。

（图片来源网络，侵删）

要求：①自选角度，自定立意；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

非常经典,它围绕“被需要”这一普遍的心理现象展开，引导考生进行深刻的自我反思和哲学思辨。

“被需要” (Being Needed)：这是题目的核心，它指的是个体在人际交往、社会关系或家庭生活中，感受到自己是他人或集体不可或缺的一部分，从而获得一种存在感和价值感。
“心态” (Mentality/Mindset)：这个词点明了题目探讨的层面，不是行为本身，而是行为背后的心理动机，这是一种内在的、主观的感受和需求。
“普遍存在” (Ubiquitous)：这个词降低了考生理解题目的门槛，因为几乎每个人都有过“被需要”的体验，这为考生结合个人经历、观察社会现象提供了广阔的空间。
“认识”与“思考” (Understanding & Reflection)：这是对考生的要求，题目不满足于简单的描述，而是要求考生进行深入的分析、评价和引申，展现自己的思辨深度。

可以从多个角度切入,形成不同的立意层次：

肯定“被需要”的积极意义（是什么）

（图片来源网络，侵删）

个人层面：“被需要”是人的基本心理需求，它能带来安全感和幸福感，孩子被父母需要，感到自己是家庭的中心；朋友在你失落时需要你的倾听，让你感到自己的重要性，这种需求是维系人际关系、构建情感连接的纽带。
社会层面：“被需要”是驱动个人奋斗、实现社会价值的强大动力，医生被病人需要，所以救死扶伤；教师被学生需要，所以传道授业；科学家被时代需要，所以攻坚克难，这种“被需要”的责任感，是个人贡献社会、成就事业的基石。

辩证看待“被需要”的消极影响（为什么/怎么样）

依赖与束缚：过度渴望“被需要”，可能会让人产生依赖心理，失去独立的人格，为了维持“被需要”的状态，人可能会刻意讨好他人，甚至放弃自己的原则和追求，活在他人的期待里，成为一种“情感绑架”。
价值感的错位：如果一个人的价值感完全建立在“被他人需要”上，那么一旦失去这种“被需要”的状态（如退休、失恋、孩子长大离家），就可能会感到巨大的失落、空虚，甚至失去生活的意义，这是一种将自我价值外化的危险倾向。
控制与负担：在亲密关系中，一方以“我为你做了这么多，你需要我”来要求另一方，实际上是一种情感控制，给对方带来了沉重的负担，这种“被需要”是自私的，是索取而非给予。

超越“被需要”，探寻更高层次的价值追求（怎么办/怎么样）

从“被需要”到“自我需要”：一个成熟的人，其价值感首先来源于自我实现和自我肯定，他不是因为别人需要他才重要，而是因为他本身就是一个有价值、有追求的独立个体，他“被需要”是一种附加的喜悦，而非生存的必需。
从“被需要”到“主动给予”：真正的价值，在于主动创造价值，而非被动等待他人的需求，就像太阳，它不是因为它被需要才发光，而是因为它本身就发光，万物因此受益，我们应该追求成为一个“发光体”，而不是一个“充电宝”，时刻需要他人的肯定来为自己充电。
建立内在的、稳定的价值体系：人生的价值，最终要由自己来定义，无论是实现个人理想、追求知识真理，还是体验生命过程，这些内在的驱动力，远比外部的“被需要”更为根本和持久。

立意一（肯定与辩证结合）：
- 《被需要，是一种幸福，更是一种修行》
- 观点：承认“被需要”带来的幸福感与归属感，这是人之常情，但更要指出，人不能沉溺于此，而应在“被需要”中反思自我，最终走向独立与强大，实现由“被需要”到“自我成就”的升华。
立意二（批判与超越）：
- 《莫让“被需要”绑架你的人生》
- 观点：深刻剖析“被需要”心态可能带来的负面效应，如失去自我、价值感错位等，提出真正的自由和价值，在于建立独立的自我评价体系，摆脱对他人眼光的依赖，活出真实的自己。
立意三（哲学思辨）：
- 《价值的内求与外铄》
- 观点：将“被需要”视为一种“价值外铄”（价值由外部赋予），而将自我实现、追求理想等视为“价值内求”（价值由内部生成），论述一个健全的人格，应以“内求”为本，以“外铄”为辅，最终达到内外和谐的境界。

正面素材：
- 个人经历：回忆自己作为志愿者、社团成员、家庭成员时，被他人需要并感到快乐的瞬间。
- 历史人物：屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，他的价值追求源于内心，而非君主是否需要他，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，他的悲悯情怀超越了个人是否被需要。
- 文学形象：武侠小说中的大侠，行侠仗义并非为了被感谢，而是内心的道义所在。
反面素材：
- 社会现象：“妈宝男”、“扶弟魔”等，过度在原生家庭中被需要，导致个人成长停滞。
- 文学形象：莎士比亚笔下的《李尔王》，晚年渴望女儿们的“需要”和“爱”，最终因无法忍受虚假的奉承而走向悲剧，深刻揭示了“被需要”心态的脆弱性。
哲理素材：
- 引用名言：“走自己的路，让别人说去吧。”（但丁）；“认识你自己。”（苏格拉底）。
- 哲学概念：马斯洛需求层次理论（尊重需求和自我实现需求）。