七年级生物上册测试卷重点难点是什么？

卷一（选择题）和卷二（非选择题），并附有详细的参考答案。

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七年级生物上册综合测试卷

考试时间： 60分钟 满分： 100分

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卷一：选择题（共25题，每题2分，共50分）

请将正确答案的序号填入括号内。

1. “野火烧不尽，春风吹又生。”这种现象说明生物具有的特征是（ ） A. 需要营养 B. 能进行呼吸 C. 能生长和繁殖 D. 能对外界刺激作出反应

2. 下列各项中,属于生物的是（ ） A. 机器人 B. 珊瑚虫 C. 钟乳石 D. 病毒

3. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的非生物因素主要是（ ） A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 空气

   
   （图片来源网络，侵删）

4. 下列生态系统被称为“地球之肺”的是（ ） A. 草原生态系统 B. 海洋生态系统 C. 森林生态系统 D. 湿地生态系统

5. 在显微镜下观察“上”字，视野中看到的物像是（ ） A. 上 B. 下 C. ⊥ D. 丁

6. 用显微镜观察时,如果视野中物像偏左下方，应将玻片标本向哪个方向移动才能使物像移到视野中央？（ ） A. 左上方 B. 右下方 C. 左下方 D. 右上方

7. 植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

   
   （图片来源网络，侵删）

8. 细胞是生命活动的基本单位,这是因为（ ） A. 生物体都是由细胞构成的 B. 细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质 C. 细胞都很小 D. 生物体的各项生命活动都是通过细胞来完成的

9. 细胞分裂过程中,变化最明显的是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁

10. 下列组织中,具有保护、分泌等功能的是（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织

11. 我们吃橘子时,剥掉的橘络主要属于（ ） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 分生组织

12. 绿色开花植物体的结构层次是（ ） A. 细胞 → 组织 → 器官 → 植物体 B. 细胞 → 器官 → 组织 → 植物体 C. 组织 → 细胞 → 器官 → 植物体 D. 器官 → 组织 → 细胞 → 植物体

13. 种子萌发的必要环境条件是（ ） A. 适宜的温度、充足的空气和一定的水分 B. 适宜的温度、一定的水分和充足的阳光 C. 充足的阳光、适宜的温度和一定的水分 D. 充足的空气、适宜的温度和充足的阳光

14. 根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区

15. 植物体内运输水分和无机盐的“管道”是（ ） A. 筛管 B. 导管 C. 形成层 D. 木质部

16. 植物体进行光合作用的主要器官是（ ） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花

17. 绿叶在光下制造淀粉的实验中,用黑纸片把一部分叶片从上下两面遮盖起来的目的是（ ） A. 消除温度对实验的影响 B. 消除光照对实验的影响 C. 消除水对实验的影响 D. 消除二氧化碳对实验的影响

18. 植物光合作用需要的原料是（ ） A. 氧气和二氧化碳 B. 氧水和二氧化碳 C. 水和二氧化碳 D. 水和氧气

19. 植物呼吸作用的实质是（ ） A. 分解有机物，储存能量 B. 合成有机物，储存能量 C. 分解有机物，释放能量 D. 合成有机物，释放能量

20. 合理密植是为了提高（ ） A. 光合作用的效率 B. 呼吸作用的效率 C. 蒸腾作用的效率 D. 吸收作用的效率

21. 下列植物中,用孢子繁殖后代的是（ ） A. 向日葵 B. 水稻 C. 葫芦藓 D. 松树

22. 种子植物之所以更适应陆地环境,一个重要原因是（ ） A. 有根、茎、叶的分化 B. 能开花结果 C. 能产生种子并用种子繁殖 D. 体内有输导组织

23. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”这句谜语描述的是花生的果实，麻屋子”是由花的哪部分发育而来的？（ ） A. 子房壁 B. 珠被 C. 胚珠 D. 受精卵

24. 植物的蒸腾作用主要进行的部位是（ ） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花

25. 生物圈的范围包括（ ） A. 大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面 B. 大气圈、水圈和岩石圈 C. 大气圈、水圈和岩石圈全部 D. 水圈大部和岩石圈表面

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卷二：非选择题（共50分）

请将答案填写在答题卡上。

（共10分）下图是植物细胞结构模式图，请据图回答问题：

（每空1分，共10分） （1）对细胞起保护和支持作用的结构是[ ] __。 （2）控制物质进出细胞的结构是[ ] __。 （3）是细胞生命活动的控制中心，含有遗传物质的结构是[ ] __。 （4）光合作用的场所是[ ] __。 （5）图中[ ] __ 是细胞质，它是细胞进行生命活动的场所。 （6）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[ ] __ 中含有大量的细胞液。 （7）植物细胞特有的结构是[ ] __、[ ] __和[ ] __。（填序号）

（共8分）下图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答问题：

（每空1分，共8分） （1）图A是 __ 种子，图B是 __ 种子。 （2）菜豆种子和玉米种子都有保护和营养作用的[ ] __ 和[ ] __。 （3）玉米种子储存营养物质的结构是[ ] __，菜豆种子储存营养物质的结构是[ ] __。 （4）菜豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是[ ] __。

（共12分）植物的生命活动与水密切相关，请回答下列问题：

（每空2分，共12分） （1）根尖成熟区有大量的 __，这使得根具有巨大的吸收面积，能够吸收土壤中的水分和无机盐。 （2）水分进入植物体后，绝大部分通过 __ 作用以水蒸气的形式散失到大气中，这个过程可以拉动水分和无机盐在体内的运输，还能降低植物体的 __。 （3）植物吸收水分的主要动力是 __ 作用产生的拉力。 （4）植物体水分运输的“导管”位于 __ 和 __ 中。

（共10分）光合作用和呼吸作用是绿色植物两个重要的生理过程，请根据所学知识，完成下面的概念图。

（每空2分，共10分）

                                           (1) __________
                                             ↑      |
                                             |      |
光合作用：场所是叶绿体，条件是光，产物是氧气和有机物。
                                             |      |
                                             |      |
(2) __________ ←—— 原料是二氧化碳和水 ——→ (3) __________
         ↑                                      |
         |                                      |
呼吸作用：场所是活细胞，产物是二氧化碳和水，释放能量。
         |
(4) __________

（共10分）探究实验。

小明同学想探究“光照对绿豆种子萌发的影响”，他设计了如下实验： ① 取两个相同的培养皿，分别编号为甲组和乙组，在每个培养皿中放入20粒颗粒饱满的绿豆种子。 ② 向两个培养皿中倒入等量的清水，使种子完全浸没在水中。 ③ 将甲组放在有光的地方，乙组放在黑暗温暖的地方。 ④ 每天观察并记录种子的萌发情况。

（1）小明提出的问题是：光照对绿豆种子萌发有影响吗？（2分） （2）该实验中的变量是 __。（2分） （3）甲组和乙组除了变量不同外，其他条件都保持相同，这种实验方法叫做 __ 法。（2分） （4）小明在步骤②中将种子完全浸没在水中，你认为这样做是否合理？为什么？（4分）

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参考答案

卷一：选择题

1. C
2. D (病毒虽然结构简单，但能繁殖，属于生物)
3. C
4. C
5. C
6. C
7. B
8. D
9. C
10. A
11. B
12. A
13. A
14. D
15. B
16. C
17. B
18. C
19. C
20. A
21. C
22. C
23. A (麻屋子是果皮，由子房壁发育而来)
24. C
25. A

卷二：非选择题

（1）[1] 细胞壁 （2）[2] 细胞膜 （3）[4] 细胞核 （4）[3] 叶绿体 （5）[5] 细胞质 （6）[5] 液泡 （7）[1] 细胞壁、[3] 叶绿体、[5] 液泡

（1）菜豆；玉米 （2）[6] 种皮；[9] 子叶 （3）[10] 胚乳；[9] 子叶 （4）[8] 胚根

（1）根毛 （2）蒸腾；温度 （3）蒸腾 （4）木质部；叶脉

（1）有机物 （2）氧气 （3）二氧化碳 （4）能量

（1） 光照对绿豆种子萌发有影响吗？ （2） 光照 （3） 对照 （4） 不合理，因为种子萌发需要充足的空气（氧气），如果种子完全浸没在水中，会缺少空气，导致种子无法正常萌发，影响实验结果的准确性，应该将种子放在湿润的纸巾或纱布上，以保证水分和空气的供应。