六年级说明文有哪些汇总

级说明文包括《鱼鳔与潜水艇》《我喜欢的一则公益广告》《香山——大自然的杰作》等，题材涵盖自然现象、科技原理及生活物品等

《六年级说明文汇总》

什么是说明文

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它通过对事物的特征、性质、功能、构造、成因、原理等方面进行客观的介绍和解释，使读者获得关于该事物的知识和信息，在六年级的学习中，我们会接触到多种类型的说明文,它们从不同角度向我们展示了丰富多彩的世界。

类型	特点	示例题材
事物说明文	详细介绍某一具体事物的形态、结构、用途等，比如介绍一种文具、一件生活用品等，像《松鼠》一文，就生动地描述了松鼠漂亮的外形、驯良习性以及搭窝技巧等内容，让读者全面了解这种小动物的特点。	各种日常物品（如书包、铅笔盒）、动植物等
事理说明文	侧重于阐述事物的因果关系、内在规律或科学道理，例如讲解自然现象背后的原理，像为什么会出现彩虹，这其中涉及光学知识，文章会逐步剖析光线折射反射的过程来揭示答案。	自然现象（霜降的形成）、科技原理（电话如何传递声音）等

常见的写作顺序

（一）空间顺序

按照事物的空间方位来进行描述，通常是由整体到局部，或者从上到下、从前往后、从左到右等，比如在介绍一座建筑时，可以先写它的外观全貌，再依次描述各个部分的细节，像大门的样子、内部的大厅布局、房间的陈设等，这种顺序有助于读者在脑海中构建出清晰的空间形象,仿佛身临其境般感受所描述的对象。

（二）逻辑顺序

依据事物之间的内在联系安排内容，可能是由现象到本质，先摆出观察到的现象，然后深入分析产生这种现象的原因；也可能是由主要到次要，突出重点后再补充其他方面的信息，例如在说明某种疾病的防治方法时，先讲疾病的症状表现（现象），接着解释致病因素（本质）,最后给出预防和治疗的措施。

（三）时间顺序

以时间的推移为线索组织材料，常用于介绍事物的发展变化过程，如植物的生长周期，从种子发芽、长叶、开花到结果，按照时间先后依次叙述每个阶段的特点和变化情况,使读者能够了解事物在不同时间段的状态。

常用的说明方法及其作用

说明方法	定义	作用	例句
举例子	通过列举实际事例来说明事物特征。	使抽象的概念具体化，便于读者理解。	这座山上有许多珍稀植物，像银杏就是其中之一，它的叶子形状独特，到了秋天会变成金黄色，非常美观。
列数字	用具体的数据来准确说明事物的数量、大小等情况。	增强说服力，让读者对事物的程度有更直观的认识。	这座塔高约50米，共有8层，每层的建筑面积约为200平方米。
打比方	把一个事物比作另一个熟悉的事物。	生动形象地展现事物的特点，使读者更容易想象。	地球就像一位慈祥的母亲，无私地养育着世间万物。
作比较	将两种或多种类似的事物放在一起对比。	突出被说明对象的独特之处，给读者留下深刻印象。	鲸鱼和小鱼相比，体型巨大得多，一条成年鲸鱼的重量相当于几十头大象的总和。
下定义	简洁明确地揭示事物的本质属性。	精准地界定概念，避免混淆。	基因是具有遗传效应的DNA片段，它决定了生物体的性状表现。

优秀范文赏析——《故宫博物院》

这篇文章是典型的事物说明文，采用了空间顺序进行写作，作者沿着游览路线，依次介绍了故宫的建筑布局、宫殿构造、文物陈列等内容，文中运用了大量的列数字（如宫殿的数量、面积等）、作比较（与其他古代建筑相比凸显故宫的规模宏大）等说明方法，让读者仿佛跟随作者的脚步穿梭于故宫之中，感受到了这座皇家宫殿的雄伟壮丽和深厚的历史文化底蕴，文章的语言准确严谨又不失生动,为我们提供了很好的写作范例。

相关问题与解答

问题1：如何选择合适的说明方法来写一篇关于校园里的梧桐树的说明文？

解答：如果想让读者对梧桐树的大小有直观概念，可以使用列数字的方法，这棵梧桐树高达15米，树干直径约1米”；若想突出它的形状优美，可打比方说“梧桐树的枝叶像一把巨大的绿伞撑在空中”；还可以举例子，讲述春天梧桐树抽出嫩芽的情景，展现其生命力旺盛的特点,要根据想要表达的内容灵活选用合适的说明方法。

问题2：在写事理说明文时，怎样安排逻辑顺序才能使文章条理清晰？

解答：首先要确定核心事理是什么，然后围绕它找出相关的因素或环节，比如写“雨水的形成过程”，可以先描述天空中云层的聚集状态（现象），再解释水汽遇冷凝结的原理（本质），接着说明水滴不断汇聚变大直至降落地面成为雨水的过程，按照这样的由表及里、层层递进的逻辑顺序来组织文章，就能让读者清晰地理解整个事理