人教版七年级上册历史期中试卷重点难点有哪些？
校园之窗 2025年12月3日 12:45:03 99ANYc3cd6
人教版七年级历史上册期中模拟试卷
考试时间： 60分钟 满分： 100分
注意事项：
- 本试卷共分两部分，第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
- 请将答案填写在答题卡或指定位置上。
- 答卷前，请务必将自己的姓名、班级等信息填写清楚。
第一部分 选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的字母代号填在括号内。
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我国境内目前已确认的最早的古人类是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人
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下列哪一项是北京人最显著的特征？ A. 使用磨制石器 B. 人工取火 C. 过着定居生活 D. 保留猿的某些特征
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“民以食为天”，在半坡原始居民的房屋里，我们最有可能找到的粮食作物是 A. 水稻 B. 粟 C. 小麦 D. 玉米
（图片来源网络，侵删） -
我国古代传说中的“人文初祖”指的是 A. 炎帝 B. 黄帝 C. 尧 D. 舜
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历史学家认为，禹建立夏朝的意义在于 A. 实现了部落联盟的统一 B. 世袭制代替了禅让制 C. 标志着中国早期国家的产生 D. 治理了黄河水患
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“封建亲戚，以藩屏周”，这句话描述的是西周的什么制度？ A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制
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夏、商、周时期被称为“青铜时代”，是因为这一时期 A. 铁器开始广泛使用 B. 青铜器在生产、生活中占有重要地位 C. 出现了著名的司母戊鼎 D. 青铜铸造技术高超
（图片来源网络，侵删） -
我国有文字可考的历史始于 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋时期
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春秋时期，诸侯争霸，诸侯国不断减少，最终为战国七雄格局奠定基础的事件是 A. 城濮之战 B. 长平之战 C. 桂陵之战 D. 马陵之战
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“尊王攘夷”的口号，最初是由谁提出的？ A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
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战国时期，标志着社会生产力水平显著提高的是 A. 铁制农具和牛耕的推广 B. 都江堰的修建 C. 诸子百家争鸣 D. 各国变法运动
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商鞅变法的核心内容是 A. 废除井田制，承认土地私有 B. 奖励耕战 C. 推行县制 D. 建立军功爵制
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商鞅变法措施中，对后世影响最深远的是 A. 统一度量衡 B. 奖励耕织 C. 建立县制 D. 确立土地私有
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“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，这句诗的作者是战国时期的 A. 孔子 B. 孟子 C. 庄子 D. 屈原
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学派创始人 思想核心是“仁”，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力。 A. 道家 B. 儒家 C. 法家 D. 墨家
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提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想的思想家是 A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 韩非
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下列主张中，最能体现战国时期法家思想的是 A. “道法自然” B. “兼爱”“非攻” C. “以法治国” D. “己所不欲,勿施于人”
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中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
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秦始皇统一中国后，在全国推行的标准文字是 A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书
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秦始皇为巩固统一，采取的措施不包括 A. 建立皇帝制度 B. 焚书坑儒 C. 推行郡县制 D. 开凿灵渠
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秦末农民战争爆发的主要原因是 A. 陈胜、吴广的领导 B. 秦的暴政 C. 戍边遇雨误期 D. 秦朝的灭亡
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下列成语中，与楚汉战争相关的是 A. 破釜沉舟 B. 四面楚歌 C. 揭竿而起 D. 约法三章
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汉武帝为加强中央集权，在思想上采取的措施是 A. 推行“推恩令” B. “罢黜百家，独尊儒术” C. 统一铸造五铢钱 C. 盐铁官营
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汉武帝时期，为实现大一统，在经济上采取的措施是 A. 实行分封制 B. 统一货币、盐铁官营 C. 颁布“推恩令” D. 焚书坑儒
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下列关于丝绸之路的叙述，错误的是 A. 是古代东西方往来的大动脉 B. 开辟者是张骞 C. 从长安出发，经河西走廊，今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲 D. 丝绸之路的开通，使欧洲文明开始传入中国
第二部分 非选择题（共3小题，共50分）
- （18分）阅读下列材料，回答问题。
大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同，今大道既隐，天下为家……是谓小康。 ——《礼记·礼运》
禹传子，家天下。 ——《三字经》
封建亲戚，以藩屏周。 ——《左传》
请回答： （1）材料一中的“天下为公”指的是哪种制度？“天下为家”指的是哪种制度？这种制度的变化标志着什么？（6分） （2）材料二反映了什么历史现象？（4分） （3）材料三描述的是西周的什么制度？实行这一制度的目的是什么？（8分）
- （16分）阅读下列材料，回答问题。
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古，故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》
商鞅推行的一系列新法，使秦国国力大增，军队战斗力大大加强,为秦国以后统一全国奠定了坚实的基础。
请回答： （1）材料一中的“卫鞅”指的是谁？他在哪位国君的支持下变法？（4分） （2）根据材料一和所学知识，概括商鞅变法的指导思想是什么？（4分） （3）商鞅变法中，最能提高军队战斗力的措施是什么？（4分） （4）结合材料二，谈谈你对商鞅变法的认识。（4分）
- （16分）阅读下列材料，回答问题。
如图所示
（此处可插入一张“丝绸之路”示意图）
丝绸之路开辟后的东西方交流 | 传入中原 | 传到西方 | | :--- | :--- | | 佛教、葡萄、石榴、核桃、苜蓿 | 丝绸、凿井术、造纸术 |
请回答： （1）丝绸之路的起点和终点分别在哪里？（4分） （2）丝绸之路的开拓者是谁？（2分） （3）根据材料二，概括丝绸之路在历史上的作用。（6分） （4）今天的中国提出了“一带一路”倡议，你认为古代丝绸之路对今天有什么启示？（4分）
参考答案及评分标准
第一部分 选择题
1-5: ADBBC 6-10: CBBCA 11-15: ABBDB 16-20: BBDDC 21-25: BBBCD
第二部分 非选择题
（18分） （1）（6分） 制度：禅让制；（2分）世袭制。（2分） 标志：标志着“公天下”的原始社会结束，“家天下”的奴隶社会开始。（2分）
（2）（4分） 反映了王位世袭制取代了禅让制。（4分）
（3）（8分） 制度：分封制。（4分） 目的：为了巩固统治，将土地和人民分封给亲属和功臣，让他们去管理诸侯国，以拱卫王室。（4分）
（16分） （1）（4分） 人物：商鞅；（2分）国君：秦孝公。（2分）
（2）（4分） 指导思想：治世不一道，便国不法古（或根据时代需要进行改革，不必效法古代）。（4分）
（3）（4分） 措施：奖励军功（或对有军功者授予爵位和田宅）。（4分）
（4）（4分） 认识：商鞅变法是成功的改革，它使秦国国力增强，为统一奠定了基础；改革是推动社会进步的重要动力；改革需要坚定的决心和强有力的支持；改革必然会遭到旧势力的反对。（答出任意一点即可得2分，言之有理即可,最高4分）
（16分） （1）（4分） 起点：长安；（2分）终点：欧洲（或大秦）。（2分）
（2）（2分） 张骞。（2分）
（3）（6分） 作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（3分）它促进了东西方之间的经济、文化和技术的交流与发展。（3分）
（4）（4分） 启示：开放才能促进发展；交流互鉴是文明进步的动力；和平合作是共同繁荣的基础；我们应该继承和发扬丝绸之路精神，促进国际合作与共同发展。（答出任意一点即可得2分，言之有理即可,最高4分）
