2025河北中考作文怎么写？

作文示例 2025年12月3日 05:49:07 99ANYc3cd6 1 0

2025年河北中考作文题目

阅读下面的文字，根据要求写作。

墙，是建筑中不可或缺的部分，墙，可独成一景，如中国的园林中的“粉墙”；墙，也可以划分出不同的空间，如学校的围墙、房间的隔断，墙，有形，如长城、城墙；墙，无形，如心墙、世俗之墙，墙，可以阻隔，也可以连接。

（图片来源网络，侵删）

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

这道作文题的核心是“墙”，材料从多个维度对“墙”进行了阐释，为考生提供了广阔的写作空间。

理解“墙”的多重含义：

有形之墙:
- 建筑之墙： 如园林的粉墙、学校的围墙、房间的隔断，这是最直观的理解。
- 历史之墙： 如长城、城墙，这些墙往往承载着厚重的历史、文化和民族精神。
无形之墙:
- 心理之墙： 如“心墙”、“隔阂”、“误解”，这是人与人之间因不信任、缺乏沟通而产生的障碍。
- 社会之墙： 如“世俗之墙”、“偏见之墙”、“规则之墙”，这是社会约定俗成或人为设置的壁垒。

理解“墙”的双重作用：

（图片来源网络，侵删）

阻隔:
- 物理阻隔： 围墙阻隔了内外，隔断划分了空间。
- 情感阻隔： 心墙阻隔了人与人之间的理解与信任。
- 思想阻隔： 世俗之墙、偏见之墙阻碍了思想的交流和进步。
连接:
- 物理连接： 长城连接了边防将士，共同抵御外敌，它连接的是一个民族的安全感。
- 情感连接： 推倒心墙，可以连接彼此的情感，增进友谊。
- 文化连接： 墙（如长城）本身成为了一种文化符号，连接着历史与现在，连接着民族认同感。

审题立意的核心：

这道题的精髓在于“墙”的双重性，它既是障碍，也可能是桥梁，文章的立意不能简单地停留在“墙是好的”或“墙是坏的”这种非黑即白的层面。

最佳立意方向：

记叙文（写亲身经历或故事）

（图片来源网络，侵删）

题目： 《推倒那堵墙》、《那堵“心墙”》、《一墙之隔，心门大开》
结构：
- 开头： 设置一个场景，描写一堵具体的、有形的墙（如老家的院墙、教室里的隔板），引出故事。
- 发展： 描写人与人之间（如我与父母、我与同学、我与邻居）因某件事产生了隔阂，筑起了一道“心墙”，通过细节描写，展现矛盾的起因和双方的心理状态。
- 高潮： 描写一个关键的转折点，可能是一次真诚的沟通、一个意外的发现、一次共同的经历，让双方开始理解对方，有了推倒心墙的契机。
- 结局： 描写“墙”被推倒或“心门”被打开后的情景，关系得到修复，情感得以升华，结尾点明主旨：无形之墙比有形之墙更可怕，而沟通与理解是推倒心墙的最好方法。

议论文（发表观点和看法）

题目： 《论墙的“阻”与“连”》、《莫让心墙锁春风》、《打破隔阂，拥抱世界》
结构：
- 开头： 引用材料，提出中心论点。“墙，是建筑的一部分，更是人心的写照，它既能阻隔，亦能连接，如何对待心中的墙，决定了我们的人生境界。”
- 分论点一（“墙”的阻隔之害）：
  举例：国与国之间因猜疑筑起贸易壁垒，阻碍合作；人与人之间因误解筑起心墙，导致孤独，可以用“柏林墙”作为反面例子。
- 分论点二（“墙”的连接之利）：
  举例：长城连接了中华民族的集体记忆和文化认同；互联网打破了信息壁垒，连接了世界，可以用“一带一路”作为正面例子。
- 分论点三（如何推倒“无形之墙”）：
  - 沟通。 沟通是推倒心墙的钥匙。
  - 理解。 换位思考，理解他人的处境与感受。
  - 包容。 以开放的心态包容差异与不同。
- 总结全文，升华主题，呼吁大家主动推除心中的偏见、隔阂之墙，用连接与沟通，构建一个更加和谐、温暖的世界。

散文（抒发情感与哲思）

题目： 《墙下，墙外》、《墙的絮语》、《一念之间，墙内墙外》
结构：
- 开头： 从描写一堵具体的墙（如老家的院墙）入手，引出对“墙”的感性认识。
- 主体： 由实到虚，从有形之墙写到无形之墙，可以穿插历史典故、个人感悟、生活片段等，从“孟母三迁”的“墙”写到现代社会教育的“墙”；从“相敬如宾”的夫妻之“墙”写到“君子之交淡如水”的朋友之“墙”。
- 高潮： 集中抒发对“心墙”的思考，探讨它产生的原因（恐惧、不安全感、骄傲等），以及它带来的束缚。
- 以诗意的语言表达对“推倒心墙”的向往和追求，意境深远，引人回味。