苏教版七年级必背古诗文有哪些篇目？
经典古诗 2025年12月3日 11:27:23 99ANYc3cd6
这份清单包含了上册和下册的所有篇目，并附有原文、作者及朝代、重点注释和主旨思想,方便您学习和复习。
苏教版七年级上册必背古诗文
第一单元：亲近文学
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古代诗歌四首
（图片来源网络，侵删）-
观沧海
- 作者： 曹操 (汉)
- 原文：
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
- 重点注释：
- 澹澹 (dàn dàn)： 水面波荡起伏的样子。
- 竦峙 (sǒng zhì)： 高高耸立。
- 星汉： 银河。
- 主旨思想： 这首诗通过描绘大海吞吐日月、包蕴星辰的壮阔景象，表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概，以及统一中国、建功立业的雄心壮志。
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次北固山下
- 作者： 王湾 (唐)
- 原文：
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
（图片来源网络，侵删） - 重点注释：
- 次： 停泊。
- 残夜： 夜将尽未尽的时候。
- 江春入旧年： 江上新春，闯进了残冬未尽的一年，这句诗被誉为“唐人五律第一”。
- 主旨思想： 诗中描绘了冬末春初时作者在旅途中所见的壮丽景色，抒发了思乡之情，其中蕴含着积极、乐观、向上的精神。
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钱塘湖春行
- 作者： 白居易 (唐)
- 原文：
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
- 重点注释：
- 水面初平： 湖水初涨,与堤岸齐平。
- 云脚低： 白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。
- 行不足： 游赏不够。
- 主旨思想： 这是一首写景的七言律诗，生动地描绘了西湖早春的明媚风光,抒发了作者对大自然的热爱和赞美之情。
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西江月·夜行黄沙道中
- 作者： 辛弃疾 (宋)
- 原文：
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
（图片来源网络，侵删） - 重点注释：
- 别枝： 斜出的树枝。
- 说丰年： （青蛙）仿佛在谈论着丰收的年景。
- 社林： 土地庙附近的树林。
- 主旨思想： 这首词描绘了乡村夏夜的宁静优美,充满了丰收在望的喜悦和对田园生活的热爱。
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第二单元：金色年华
- 《论语》八则
- 作者： 孔子及其弟子 (春秋)
- 原文：
- 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？
- 温故而知新,可以为师矣。
- 学而不思则罔,思而不学则殆。
- 默而识之，学而不厌，诲人不倦,何有于我哉？
- 三人行，必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。
- 知之为知之，不知为不知,是知也。
- 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
- 岁寒,然后知松柏之后凋也。
- 重点注释：
- 说 (yuè)： 通“悦”,愉快。
- 愠 (yùn)： 恼怒,怨恨。
- 罔 (wǎng)： 迷惑,糊涂。
- 殆 (dài)： 危险,这里指学业上陷入困境。
- 识 (zhì)：
- 是知也： 这就是聪明智慧，知，通“智”。
- 主旨思想： 这八则语录从学习态度、学习方法和个人修养等方面，阐述了孔子儒家思想的核心，强调了学思结合、谦虚好学、反省自省等重要的道理。
第三单元：民俗风情
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古代诗词三首
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迢迢牵牛星
- 作者： 佚名 (汉)
- 原文：
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间,脉脉不得语。
- 主旨思想： 这首诗借牛郎织女的神话传说，抒发了夫妻分离的哀愁，语言优美,情感真挚。
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渡荆门送别
- 作者： 李白 (唐)
- 原文：
渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。
- 重点注释：
- 大荒： 广阔无垠的原野。
- 故乡水： 指长江，诗人从四川出来,所以称长江为故乡水。
- 主旨思想： 诗中描绘了荆门一带壮丽的山水景色，充满了青春的朝气和对未来的憧憬,同时也流露出对故乡的眷恋之情。
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宣州谢朓楼饯别校书叔云
- 作者： 李白 (唐)
- 原文：
弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
- 主旨思想： 这是一首饯别诗，但全诗情感跌宕起伏，抒发了诗人怀才不遇的苦闷和对理想境界的追求,体现了李白豪放不羁的个性和积极乐观的精神。
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第四单元：四季风光
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古代诗词三首
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早春呈水部张十八员外
- 作者： 韩愈 (唐)
- 原文：
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
- 主旨思想： 这首诗抓住了早春时节小雨初降、草色初萌的独特景致，赞美了早春的清新可爱,表达了诗人对大自然的热爱。
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西湖游记二则 (节选)
- 作者： 袁宏道 (明)
- 《西湖一》 (《晚游六桥待月记》) 节选：
杭人游湖，巳出酉归，避月若仇，然则今夕之游，余固不能得与知者同，而独以迟名，因作《西湖月夕叙》以志。 ... ... 石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物，今已开花，驾而往，时尚未也。”然余之游兴亦发，是夕，定力、开士之徒争偕余往，而余已先行矣。 ... ... 月光入水，影照湖上，如镜中，如画中，俯仰两忘，万籁俱寂，惟闻橹声欸乃,与鸟声上下而已。
- 重点注释：
- 巳出酉归： 早上九点出门，下午五点回家，巳、酉是时辰名。
- 石篑： 作者的朋友陶望龄的字。
- 傅金吾： 姓傅的官员。
- 张功甫： 南宋诗人张镃。
- 欸乃 (ǎi nǎi)： 象声词,摇橹的声音。
- 主旨思想： 本文通过描写西湖春夜的美景,表达了作者与众不同的审美情趣和对自然之美的独特感受。
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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
- 作者： 李白 (唐)
- 原文：
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
- 重点注释：
- 左迁： 降职,贬官。
- 龙标： 今湖南黔阳县。
- 五溪： 唐代很偏远的五个溪谷,在今湖南西部和贵州东部。
- 夜郎： 唐代时，今湖南、贵州一带的泛称。
- 主旨思想： 诗人听闻好友王昌龄被贬谪，遥寄同情和思念，希望明月将自己的愁心带给远方的友人，情感真挚,想象奇特。
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苏教版七年级下册必背古诗文
第一单元：人物风采
- 赵普
- 作者： 脱脱等 (元) - 出自《宋史·赵普传》
- 原文：
普少习吏事，学术不精，及为相，太祖常劝以读书，晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，及次日临政，处决如流，既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任，宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比，尝奏荐某人为某官，太祖不用，普明日复奏其人，亦不用，明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归，他日补缀旧纸，复奏如初，太祖乃悟,卒用其人。
- 重点注释：
- 习： 熟悉。
- 学术： 这里指学问。
- 阖户： 关门。
- 箧 (qiè)： 小箱子。
- 竟日： 整天。
- 临政： 处理政务。
- 处决如流： 处理事务像流水一样顺畅。
- 薨 (hōng)： 古代称诸侯或有爵位的大官死亡。
- 岸谷： 形容严肃刚正。
- 忌克： 多疑而善于嫉妒别人。
- 龌龊循默： 品行不端,拘谨沉默。
- 奏牍 (dú)： 奏章。
- 补缀： 修补。
- 主旨思想： 通过两件典型事例，塑造了赵普作为一位刚毅果断、以天下为己任、知人善任的政治家形象，赞美了他坚持不懈、执着追求的精神。
第二单元：童年趣事
- 从百草园到三味书屋 (节选)
- 作者： 鲁迅 (现代)
- 节选部分：
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园，现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了，单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……
- 主旨思想： 这段文字通过对百草园景物的生动描写，表现了儿童时期天真烂漫、充满好奇心的心理，以及对自由、快乐生活的向往。
第三单元：建筑艺术
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黄鹤楼
- 作者： 崔颢 (唐)
- 原文：
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
- 重点注释：
- 昔人： 指传说中的仙人子安。
- 历历： 清晰的样子。
- 萋萋： 草木茂盛的样子。
- 乡关： 故乡。
- 主旨思想： 诗人借仙人乘鹤的传说，抒发了人去楼空、岁月流逝的感慨，并登楼远眺，在日暮时分勾起了对故乡的思念之情，意境苍茫,情感深沉。
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于园
- 作者： 张岱 (明)
- 原文：
于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也，非显者刺，则门钥不得出，葆生叔同知瓜洲，携往游，每扣门，钥不得出，余憾之，后知去所园西址二三里，可问途往，予偻循入，于五在园，园中磊石为山，石横亘土冈上，合“怡”字于左，“老”字于右，构山作“怡老”二字，石皆飞舞，作势要勒住，以空隙处种花木，树巅上平台，望江光，眄睇数十里，而予所最赏者，在“老”字一捺处，洼然可蓄水，畜鹤数只,极幽邃可喜。
- 重点注释：
- 步： 古时计量单位,约合五里。
- 显者刺： 有声望的人投名帖。
- 钥 (yuè)： 锁。
- 偻 (lǚ) 循： 弯着腰走进去。
- 磊石： 用石头堆砌。
- 眄睇 (miǎn dì)： 斜着眼看。
- 主旨思想： 本文介绍了于园的建造特点，通过细致的描写，展现了园林艺术的独特魅力和主人的巧妙构思,表达了对这座园林的喜爱之情。
第四单元：自然之趣
- 黔之驴
- 作者： 柳宗元 (唐)
- 原文：
黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下，虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐，然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏，稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之，虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉,乃去。
- 重点注释：
- 黔 (qián)： 今贵州省的简称。
- 好事者： 喜欢多事的人。
- 庞然： 巨大的样子。
- 蔽林间窥之： 躲在树林里偷偷地看它。
- 慭慭 (yìn yìn) 然： 小心谨慎的样子。
- 噬 (shì)： 咬。
- 习： 熟悉。
- 狎 (xiá)： 亲近而不庄重。
- 跳踉 (liáng) 大㘎 (hǎn)： 跳跃大叫。
- 主旨思想： 这则寓言故事通过描写老虎逐步认识驴、最终吃掉驴的过程，讽刺了那些外强中干、徒有其表而无真才实学的人，也告诫人们要正确认识对手,不要被其表面所迷惑。
第五单元：爱国情怀
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《诗经》二首
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关雎
- 作者： 佚名 (春秋)
- 原文：
关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女,钟鼓乐之。
- 重点注释：
- 关关： 鸟和鸣声。
- 雎鸠 (jū jiū)： 一种水鸟。
- 窈窕 (yǎo tiǎo)： 文静美好的样子。
- 逑 (qiú)： 配偶。
- 荇菜 (xìng cài)： 一种水草。
- 寤寐 (wù mèi)： 醒着和睡着,指日夜。
- 芼 (mào)： 拔取。
- 主旨思想： 这是一首青年男子的恋歌，表达了他对一位美丽姑娘的思慕和追求，以及愿望实现后的喜悦之情，情感真挚健康，是《诗经》中的名篇。
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蒹葭
- 作者： 佚名 (春秋)
- 原文：
蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右，溯游从之,宛在水中沚。
- 重点注释：
- 蒹葭 (jiān jiā)： 芦苇。
- 伊人： 那个人,指心中思念的人。
- 溯洄 (sù huí)： 逆流而上。
- 溯游 (sù yóu)： 顺流而下。
- 宛： 仿佛,好像。
- 晞 (xī)： 干。
- 湄 (méi)： 水边。
- 跻 (jī)： （路）险峻。
- 坻 (chí)： 水中的高地。
- 涘 (sì)： 水边。
- 沚 (zhǐ)： 水中小洲。
- 主旨思想： 这首诗通过描写追寻“伊人”而不得的情景，创造了一种朦胧、凄美的意境,抒发了对美好事物可望而不可即的惆怅和执着追求的精神。
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