沪教版五年级语文试卷有何考点与难点？
校园之窗 2026年1月9日 06:37:12 99ANYc3cd6
沪教版五年级语文下册期末模拟试卷
（满分：100分 考试时间：90分钟）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
基础知识积累与运用（35分）
看拼音，写词语。（8分）
shān shuò lǚ xíng qīng cuì huāng wú ( ) ( ) ( ) ( )
fáng ài gēng yún yùn cáng qí qū ( ) ( ) ( ) ( )
比一比，再组词。（4分）
峻( ) 俊( ) 骏( ) 竣( ) 抑( ) 仰( ) 迎( ) 昂( )
把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）
囫囵吞（ ） （ ）然大悟 （ ）钉截铁 络绎不（ ） （ ）竽充数 （ ）水一战
造句：___
按要求写句子。（6分）
（1）我们迈着轻快的步伐，走进美丽的校园。（改为比喻句）
（2）教室里非常安静，连一根针掉在地上都能听见。（改为夸张句）
（3）用“骄傲”的不同意思造两个句子。 ① （自豪） ② （自大）
填空。（11分）
（1）____，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》） （2）王师北定中原日，____。（陆游《示儿》） （3）____，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） （4）学习了《狼牙山五壮士》，我们被五壮士____、____的精神所感动。 （5）《草船借箭》一课中，诸葛亮的神机妙算体现在他____、____等方面。 （6）通过学习，我认识了许多杰出人物，有发明家____，有爱国将领____，还有航天英雄____。（请写出你印象深刻的三个）
阅理解（30分）
（一）课内阅读（12分）
《草船借箭》节选
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清，天还没亮，船已经靠近曹军的水寨，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊，鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来，我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近身。”他派人去水寨调来弓弩手，约一万多名，一齐朝江上放箭，箭好像下雨一样，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
**1. 用“____”画出描写诸葛亮“笑”的句子，从他的笑中，你体会到了什么？（4分）
**2. “箭好像下雨一样”，这是一个什么句子？这样写有什么好处？（4分）
**3. 请用简洁的语言概括这部分的主要内容。（4分）
（二）课外阅读（18分）
① 一位老师正在给学生上课，内容是关于“人的潜能”，为了让同学们有更深刻的体会，她带领大家做了一个小游戏。
② 她让所有同学站起身，双臂侧平举，保持身体平衡，她宣布：“每个人面前都有一座想象中的‘大山’，请你们盯着它，不要看脚下，看谁能坚持最久。”
③ 同学们照做了，教室里一片寂静，几分钟后，有人手臂开始发抖，有人额头渗出了汗珠，又过了一会儿，陆续有人败下阵来，放下了手臂。
④ 这时，老师走到一位一直坚持的同学身边，轻声问道：“你感觉怎么样？”同学喘着气说：“老师，我的手臂酸极了，好像快要断了，但我感觉那座‘山’就在我眼前，我只要盯着它，就能坚持下去。”
⑤ 老师微笑着点点头，然后对全班同学说：“很好，现在请大家放下手臂，看看自己的左右手。”
⑥ 同学们疑惑地照做，他们惊讶地发现，自己的手掌被染得红红的，有的甚至有些发紫，原来，每个人的手掌下，都悄悄放着一支点燃的蜡烛，而那位一直坚持的同学，他面前的蜡烛已经快要燃尽了。
⑦ 老师意味深长地说：“同学们，这就是人的潜能，很多时候，我们之所以做不到，并不是因为我们没有能力，而是因为我们被‘不可能’这三个字吓住了，当我们把注意力集中在‘目标’上时，我们就能爆发出惊人的力量，去战胜困难，超越自我。”
给短文加一个合适的题目。（2分）
联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）
（1）败下阵来： （2）意味深长：
阅读短文，回答问题。（8分）
（1）第②段中，老师让同学们盯着“想象中的‘大山’”是为了什么？
（2）那位一直坚持的同学手臂酸极了，为什么还能坚持下去？
（3）老师通过这个游戏想告诉同学们一个什么道理？请用文中的原句回答。
**4. 读了这篇短文，你有什么启发？请结合自己的生活实际谈一谈。（4分）
习作（35分）
我忘不了的一件事
要求：
- 把事情写清楚,写具体，写出自己的真情实感。
- 语句通顺,内容完整，不少于450字。
- 注意不写错别字,正确使用标点符号。
参考答案
基础知识积累与运用
看拼音，写词语。 闪烁 旅行 清翠 荒芜 妨碍 耕耘 蕴藏 崎岖
比一比，再组词。 （答案不唯一，仅供参考） 峻：险峻 俊：英俊 骏：骏马 竣：竣工 抑：抑制 仰：仰望 迎：欢迎 昂：昂贵
把下列词语补充完整，并造句。 囵吞枣 恍 斩 绝 绝 滥 背 （造句示例：滥竽充数：我们不能像南郭先生那样滥竽充数，应该凭真本事吃饭。）
按要求写句子。 （1）我们迈着轻快的步伐，像一群快乐的小鸟，走进美丽的校园。 （2）教室里非常安静，连一根针掉在地上都能听得震耳欲聋。 （3）① 我为我的祖国感到骄傲。 ② 他取得了一点成绩就骄傲自满，不再努力了。
填空。 （1）竹外桃花三两枝 （2）家祭无忘告乃翁 （3）等闲识得东风面 （4）热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲、视死如归 （5）知道曹操生性多疑，在大雾天不敢轻易出兵；算准了风向，让船顺风顺水。 （6）示例：爱迪生、岳飞、杨利伟 （答案不唯一，只要是课文中学过或自己知道的杰出人物即可）
阅读理解
（一）课内阅读
- 诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来，我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 体会到：诸葛亮胸有成竹，从容不迫，早已预料到一切，对自己的计策非常有信心。
- 比喻句,这样写生动形象地写出了箭矢密集、数量之多，突出了诸葛亮计策的高明和曹军的慌乱。
- 诸葛亮利用大雾天气,指挥船只靠近曹军水寨，通过擂鼓呐喊，成功“借”来了十万支箭。
（二）课外阅读
- 示例：《潜能的力量》、《盯住目标》
- （1）败下阵来：在竞争中失败，放弃坚持。 （2）意味深长：说的话包含着很多道理，值得人深思。
- （1）为了让同学们把注意力集中在目标上，从而爆发出潜能。 （2）因为他把注意力集中在“目标”（那座想象中的大山）上，所以能克服手臂的酸痛，坚持下去。 （3）“很多时候，我们之所以做不到，并不是因为我们没有能力，而是因为我们被‘不可能’这三个字吓住了，当我们把注意力集中在‘目标’上时，我们就能爆发出惊人的力量，去战胜困难，超越自我。”
- （示例）启发：我们每个人的身体里都蕴藏着巨大的潜能，很多时候我们觉得“不可能”，其实是自己给自己设下了限制，我以前觉得长跑800米很难，总是跑到一半就想放弃，但后来我学着把目标定在“跑到下一个路灯”，然后再定在“再跑一圈”，不知不觉就坚持到了终点，以后，我要勇敢地面对挑战，相信自己，把注意力集中在目标上，就能激发出自己的潜能。
习作（略）
评分标准： 一类文（30-35分）：切题，中心明确，内容具体，感情真实，语句通顺，条理清楚，错别字少，卷面整洁。 二类文（25-29分）：切题，中心较明确，内容较具体，感情较真实，语句较通顺，有条理，错别字较少，卷面较整洁。 三类文（20-24分）：基本切题，中心不够明确，内容不够具体，语句基本通顺，条理不够清楚，错别字较多，卷面不够整洁。 四类文（20分以下）：不切题，中心不明确，内容空洞，语句不通顺，条理不清，错别字多，卷面不整洁。
