人教版七年级下册古文

以下是该册教材中涉及的古文篇目，我将为您逐一进行梳理，包括原文、译文、重点字词、主旨思想等,方便您系统学习和复习。

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第一单元：《孙权劝学》

这是七年级下册的第一篇文言文，故事性强，道理浅显易懂,非常适合入门。

• 出处：选自北宋司马光主持编纂的《资治通鉴》。
• 作者：司马光 (北宋政治家、史学家)
• 体裁：记叙文（史书节选）

【原文】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母,结友而别。

【译文】

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务多来推辞，孙权说：“我难道是想让你研究儒家经典成为博士吗？只是应当粗略地阅读，了解历史往事罢了，你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是开始学习，等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙一起谈论议事，鲁肃非常惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“有志之士分别三天，就应当重新看待他的眼睛，长兄怎么认清事物这么晚呢！”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。

【重点字词与句式】

1. 卿：古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称,这里指吕蒙。
2. 当涂：当道,当权。
3. 辞：推辞。
4. 孤：古代王侯的自称。
5. 治经：研究儒家经典。
6. 邪：语气词，同“耶”,表反问。
7. 但：只,只是。
8. 涉猎：粗略地阅读。
9. 见往事耳：了解历史罢了，见，了解，耳，语气词,表限止。
10. 孰若孤：谁比得上我呢？
11. 乃：就。
12. 及：等到。
13. 过：到,经过。
14. 非复：不再是。
15. 吴下阿蒙：比喻人学识尚浅,出自本文。
16. 刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待,出自本文。
17. 大兄：对朋友辈的敬称。
18. 即：就。
19. 见事：认清事物,明白事理。
20. 遂：就。

【主旨思想】

本文通过孙权劝吕蒙学习，以及吕蒙学习后鲁肃刮目相待的故事，强调了学习的重要性和后天学习对个人成长的巨大作用，它告诉我们，只要肯学习，就能弥补先天的不足,令人刮目相看。

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第二单元：《木兰诗》

这是北朝民歌的代表作，是中国古代文学史上最杰出的叙事长诗之一，语言生动,富有韵律感。

• 出处：选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
• 体裁：乐府民歌（叙事诗）

【原文】

唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声,惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆，昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅，旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死,壮士十年归。

（图片来源网络，侵删）

归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强，可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊，开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄，出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌？

【译文】】

（略，因全诗较长，译文可参照教材或工具书,此处重点提炼主旨和名句）

【重点字词与名句】

1. 唧唧：叹息声。
2. 当户织：对着门织布。
3. 可汗：古代西北民族对君主的称呼。
4. 愿为市鞍马：愿意为此去买鞍马，为，为了，市,购买。
5. 旦辞...暮宿...：体现了行军的急速和艰辛。
6. 万里赴戎机，关山度若飞：不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道关山,极言行军神速。
7. 朔气传金柝，寒光照铁衣：北方的寒气传来打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁衣,描绘了边塞军生活的艰苦。
8. 策勋十二转，赏赐百千强：记功很多次,赏赐也非常丰厚。
9. 木兰不用尚书郎：木兰不愿做尚书郎那样的官，体现了她不慕荣利、热爱和平的品格。
10. 开我东阁门...坐我西阁床...：一连串的动作,表现了木兰回家后的喜悦和对旧日生活的怀念。
11. 同行十二年，不知木兰是女郎：侧面烘托了木兰的英勇善战和谨慎机敏。
12. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？：以兔子作比，说明在共同战斗中，英雄本色不分男女,升华了主题。

【主旨思想】

这首诗通过塑造木兰这一不朽的艺术形象，歌颂了她勤劳善良、勇敢机智、不慕荣利、热爱家乡和平生活的优秀品质，体现了巾帼不让须眉的豪迈气概,以及对和平生活的向往。

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第三单元：《卖油翁》

这篇短文通过一个生活小故事，生动地阐明了“熟能生巧”的道理,富有哲理和趣味性。

• 出处：选自北宋欧阳修的《归田录》。
• 作者：欧阳修 (北宋文学家、史学家)
• 体裁：笔记小说（记叙文）

【原文】

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜，尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去，见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿，因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【译文】

陈尧咨擅长射箭，在当时是独一无二的，他也因此自夸，曾经在他家的菜园里射箭，有个卖油的老放下担子站着，斜着眼睛看，很久都没有离开，看到他射出的箭十支有八九支中的,只是微微地点点头。

陈尧咨问他说：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨生气地说：“你怎么敢轻视我的射箭技艺！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油倒进去，油从铜钱的孔中注入，而铜钱没有被沾湿，于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧笑着让他走了。

【重点字词与句式】

1. 善射：擅长射箭。
2. 自矜：自夸。
3. 家圃：家园里（射箭的场地）。
4. 释担：放下担子。
5. 睨：斜着眼看,表示不在意的样子。
6. 但微颔之：只是微微点头，颔,点头。
7. 无他：没有别的（奥妙）。
8. 但手熟尔：只不过是手熟罢了，尔，同“耳”。
9. 忿然：生气地。
10. 尔安敢轻吾射：你怎么敢轻视我的射箭！安,怎么。
11. 酌油：倒油。
12. 覆：盖。
13. 徐：慢慢地。
14. 沥：注入。
15. 遣之：让他走（打发他走）。

【主旨思想】

本文通过卖油翁与陈尧咨的对话和“酌油”的精彩表演，揭示了“熟能生巧”的道理，它告诉我们，任何技能的达到精湛水平，都离不开长期、刻苦的实践，同时也告诫人们要谦虚戒骄戒躁,不要因为一点成绩就自满。

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总结与学习建议

1. 背诵是基础：这三篇课文篇幅不长，且语言优美，要求全文背诵，背诵不仅能加深理解,还能培养语感。
2. 理解字词是关键：对于加粗的重点字词，一定要理解其含义和用法，特别是古今异义词（如“孤”、“卿”、“但”等）和一词多义现象。
3. 把握主旨是核心：每篇文章都有一个核心思想，学习时要思考：作者通过这个故事想告诉我们什么道理？
4. 联系生活是延伸：将文中的道理与自己的生活实际联系起来。“熟能生巧”在学习乐器、画画、运动等方面都适用；“巾帼不让须眉”的精神在今天依然激励着我们。

希望这份梳理对您有帮助！祝您学习愉快！