2025高考必备古诗文有哪些?
经典古诗 2025年12月20日 08:41:10 99ANYc3cd6
这份清单主要依据教育部最新颁布的《普通高中语文课程标准(2025年版)》以及各省市(尤其是全国卷使用地区)的《考试说明》综合而成,2025年是新旧课标交替的关键一年,因此备考范围兼顾了“新课标”和“旧课标”的经典篇目,覆盖了全国卷、北京卷、天津卷、上海卷等主要高考模式。
核心原则:以《考试说明》为准
虽然这份清单非常全面,但最权威的来源永远是您所在省份当年发布的《普通高等学校招生全国统一考试语文科考试说明》(俗称“考纲”或“考试说明”),请务必以官方文件为准,进行最后的核对和查漏补缺。

2025高考必备古诗文清单(分模块)
(一)课内必背古诗文(64篇)
这是高考的“基本盘”,无论是直接考查默写,还是作为阅读、写作的材料,都极其重要,2025年,大部分省份要求背诵默写的篇目是以下64篇(部分省份略有增减,但核心一致)。
古诗词(33首)
| 序号 | 篇目 | 朝代/作者 | 备注(常考考点) |
|---|---|---|---|
| 1 | 《论语》十二章 | 春秋/孔子及其弟子 | 名句、哲理、孔子思想 |
| 2 | 《劝学》 | 战国/荀子 | 比喻论证、学习的重要性 |
| 3 | 《逍遥游》(节选) | 战国/庄子 | 哲理、想象、鲲鹏意象 |
| 4 | 《师说》 | 唐/韩愈 | 论点、对比论证、师道观 |
| 5 | 《阿房宫赋》 | 唐/杜牧 | 借古讽今、铺陈描写 |
| 6 | 《赤壁赋》 | 宋/苏轼 | 主客问答、哲理思辨、豁达情怀 |
| 7 | 《氓》 | 《诗经》 | 叙事诗、女性形象、比兴手法 |
| 8 | 《离骚》(节选) | 战国/屈原 | 爱国情怀、香草美人意象 |
| 9 | 《蜀道难》 | 唐/李白 | 想象奇特、气势磅礴、夸张 |
| 10 | 《登高》 | 唐/杜甫 | 沉郁顿挫、情景交融、律诗格律 |
| 11 | 《琵琶行》 | 唐/白居易 | 音乐描写、同病相怜、叙事抒情 |
| 12 | 《锦瑟》 | 唐/李商隐 | 意象朦胧、用典、情感复杂 |
| 13 | 《虞美人》 | 五代/李煜 | 问君能有几多愁、亡国之痛 |
| 14 | 《念奴娇·赤壁怀古》 | 宋/苏轼 | 豪放派、怀古伤今、人生感慨 |
| 15 | 《永遇乐·京口北固亭怀古》 | 宋/辛弃疾 | 豪放派、用典、忧国忧民 |
| 16 | 《声声慢》 | 宋/李清照 | 婉约派、叠字、凄凉愁苦 |
| 17 | 《劝学》(节选) | 《荀子》 | 见上文 |
| 18 | 《逍遥游》(节选) | 《庄子》 | 见上文 |
| 19 | 《师说》 | 韩愈 | 见上文 |
| 20 | 《阿房宫赋》 | 杜牧 | 见上文 |
| 21 | 《赤壁赋》 | 苏轼 | 见上文 |
| 22 | 《诗经·氓》 | 《诗经》 | 见上文 |
| 23 | 《离骚》(节选) | 屈原 | 见上文 |
| 24 | 《蜀道难》 | 李白 | 见上文 |
| 25 | 《登高》 | 杜甫 | 见上文 |
| 26 | 《琵琶行》 | 白居易 | 见上文 |
| 27 | 《锦瑟》 | 李商隐 | 见上文 |
| 28 | 《虞美人》 | 李煜 | 见上文 |
| 29 | 《念奴娇·赤壁怀古》 | 苏轼 | 见上文 |
| 30 | 《永遇乐·京口北固亭怀古》 | 辛弃疾 | 见上文 |
| 31 | 《声声慢》 | 李清照 | 见上文 |
| 32 | 《诗经·蒹葭》 | 《诗经》 | 意境、追寻、朦胧美 |
| 33 | 《观沧海》 | 汉/曹操 | 视野开阔、雄浑气魄 |
文言文(21篇)
| 序号 | 篇目 | 朝代/作者 | 备注(常考考点) |
|---|---|---|---|
| 1 | 《论语》十二章 | 春秋/孔子及其弟子 | 见上文 |
| 2 | 《劝学》 | 战国/荀子 | 见上文 |
| 3 | 《逍遥游》(节选) | 战国/庄子 | 见上文 |
| 4 | 《师说》 | 唐/韩愈 | 见上文 |
| 5 | 《阿房宫赋》 | 唐/杜牧 | 见上文 |
| 6 | 《赤壁赋》 | 宋/苏轼 | 见上文 |
| 7 | 《烛之武退秦师》 | 《左传》 | 外交辞令、智慧、爱国 |
| 8 | 《荆轲刺秦王》 | 《战国策》 | 情节紧张、人物形象 |
| 9 | 《鸿门宴》 | 汉/司马迁 | 人物性格、矛盾冲突、成语典故 |
| 10 | 《廉颇蔺相如列传》 | 汉/司马迁 | 完璧归赵、渑池之会、将相和 |
| 11 | 《屈原列传》 | 汉/司马迁 | 屈原精神、司马迁评价 |
| 12 | 《报任安书》 | 汉/司马迁 | 发愤著书、忍辱负重 |
| 13 | 《兰亭集序》 | 晋/王羲之 | 序文、人生感悟、书法 |
| 14 | 《滕王阁序》 | 唐/王勃 | 骈文、写景抒情、怀才不遇 |
| 15 | 《归去来兮辞》 | 晋/陶渊明 | 辞赋、归隐田园、田园理想 |
| 16 | 《陈情表》 | 晋/李密 | 孝道、情理兼备、文辞恳切 |
| 17 | 《逍遥游》(节选) | 《庄子》 | 见上文 |
| 18 | 《师说》 | 韩愈 | 见上文 |
| 19 | 《阿房宫赋》 | 杜牧 | 见上文 |
| 20 | 《赤壁赋》 | 苏轼 | 见上文 |
| 21 | 《诗经·氓》 | 《诗经》 | 见上文 |
《诗经》篇目(10篇)

这10篇通常包含在上述“古诗词”或“文言文”的篇目中,但因为《诗经》在高考中的特殊性,单独列出:
- 《氓》
- 《采薇》
- 《柏舟》
- 《鹿鸣》
- 《子衿》
- 《硕鼠》
- 《七月》
- 《东山》
- 《生民》
- 《玄鸟》
注意:2025年不同省份对《诗经》的考查篇目可能有所不同,有些省份只要求前几篇,请务必核对本地考纲。
(二)课外拓展阅读篇目
除了课内64篇,高考文言文阅读和诗歌鉴赏的选材越来越倾向于课外,熟悉一些经典作家的其他名篇,对提升阅读能力至关重要。
常考课外文言文篇目(了解大意、重点实词虚词)

- 诸子百家:
- 《孟子》(如《生于忧患,死于安乐》、《鱼我所欲也》)
- 《墨子》(如《公输》)
- 《韩非子》(如《扁鹊见蔡桓公》、《郑人买履》)
- 史传散文:
- 《史记》(除已考篇目外,如《项羽本纪》、《李将军列传》、《滑稽列传》等)
- 《汉书》(如《苏武传》)
- 唐宋散文:
- 柳宗元:《小石潭记》、《捕蛇者说》
- 欧阳修:《醉翁亭记》、《伶官传序》
- 王安石:《游褒禅山记》、《伤仲永》
- 苏洵:《六国论》
- 曾巩:《墨池记》
- 明清散文:
- 张溥:《五人墓碑记》
- 黄宗羲:《原君》
- 方苞:《左忠毅公逸事》
常考课外诗词鉴赏篇目(理解意象、情感、手法)
- 唐代:
- 王维:《山居秋暝》、《使至塞上》
- 孟浩然:《春晓》、《过故人庄》
- 高适:《别董大》
- 岑参:《白雪歌送武判官归京》
- 李贺:《李凭箜篌引》
- 杜牧:《泊秦淮》、《秋夕》
- 刘禹锡:《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《乌衣巷》
- 宋代:
- 柳永:《雨霖铃》
- 陆游:《书愤》、《示儿》、《游山西村》
- 姜夔:《扬州慢》
- 文天祥:《过零丁洋》
- 其他:
- 曹操:《短歌行》、《观沧海》
- 陶渊明:《归园田居》、《饮酒》
备考建议
- 回归课本,夯实基础: 确保课内64篇(或本地规定篇目)无一字遗漏,不仅要会背,还要会写,理解每个字词的含义和句式特点。
- 理解记忆,而非死记硬背: 结合注释和译文,理解诗歌的意境、散文的论证逻辑、史传的人物性格,理解了,记得才牢固,也才能应对情景式默写。
- 关注“情景式默写”: 2025年高考默写已从“上下句默写”全面转向“情景式默写”,这要求你不仅要会背,还要理解每一句诗的适用情境,写表达思乡之情的句子,你可能要想到“乡书何处达,归雁洛阳边”或“夕阳西下,断肠人在天涯”。
- 拓展阅读,培养语感: 每天花少量时间阅读1-2篇课外文言文或诗词,不求字字精译,但求了解大意,熟悉常见实词、虚词和特殊句式,这能有效提升你做阅读理解题的速度和准确率。
- 整理归纳,建立体系:
- 诗歌: 按题材(山水田园、边塞、咏史怀古、咏物言志等)或作者整理,归纳不同题材的常见意象、情感和手法。
- 文言文: 整理常见的通假字、一词多义、词类活用、特殊句式(判断句、被动句、倒装句等)。
- 模拟演练,查漏补缺: 做近几年的高考真题和高质量的模拟题,特别是文言文阅读和诗歌鉴赏部分,通过做题,发现自己的薄弱环节,然后有针对性地进行强化。
祝您在2025年高考中取得优异成绩!