物理简答题八年级下册
校园之窗 2026年1月3日 13:19:49 99ANYc3cd6
第一部分:力与运动
问题1:为什么跳远运动员要助跑?
答题思路:
- 核心概念: 这与惯性有关。
- 分析过程:
- 运动员在助跑过程中,身体获得了很大的水平方向的速度。
- 根据惯性,物体保持运动状态不变的性质,运动员在起跳后,由于惯性,身体还会在水平方向上继续向前运动。
- 如果不助跑,身体在起跳前的水平速度为零,起跳后主要依靠蹬地的力量获得水平速度,这个速度远小于助跑时的速度。
- 得出结论: 助跑是为了让运动员在起跳前就获得一个较大的水平速度,起跳后利用这个速度和惯性,跳得更远。
参考答案: 跳远运动员助跑是为了利用惯性,助跑使运动员在起跳前获得一个较大的水平方向的速度,当运动员起跳后,由于惯性,身体会保持这个水平速度继续向前运动,从而跳得更远,如果不助跑,起跳前的水平速度很小,跳的距离就会很近。

问题2:用力推一个桌子,桌子没有被推动,桌子受到的推力与摩擦力是什么关系?为什么?
答题思路:
- 核心概念: 这与二力平衡有关。
- 分析过程:
- 对桌子进行受力分析,在水平方向上,桌子受到两个力:一个是人对桌子的推力,另一个是地面给桌子的摩擦力。
- 题目说“桌子没有被推动”,说明桌子在水平方向上保持静止状态。
- 根据牛顿第一定律(或二力平衡条件),当一个物体在两个力的作用下保持静止状态时,这两个力一定是平衡力。
- 平衡力的特点是:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
- 得出结论: 推力和摩擦力是一对平衡力,大小相等。
参考答案: 桌子受到的推力与摩擦力是一对平衡力,大小相等。 因为桌子在推力的作用下保持静止状态,根据二力平衡的条件,当一个物体在两个力的作用下保持静止时,这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,且作用在同一个物体上,推力和摩擦力是一对平衡力,大小相等。
问题3:子弹从枪口射出后,虽然不再受到火药的推力,但为什么还能继续飞行很远的距离?
答题思路:
- 核心概念: 这与惯性和力是改变物体运动状态的原因有关。
- 分析过程:
- 子弹离开枪口前,火药的推力使子弹获得了很高的速度。
- 子弹离开枪口后,虽然不再受推力,但由于惯性,它要保持这个高速运动的状态,所以会继续向前飞行。
- 为什么最终会停下来?因为子弹在飞行过程中受到了空气的阻力(力)和自身的重力(力),这些力改变了子弹的运动状态,使其速度越来越小,最后落回地面。
- 得出结论: 继续飞行是惯性的表现,停下来是受到力的作用。
参考答案: 子弹从枪口射出后,由于惯性,要保持它离开枪口时的高速运动状态,所以能继续飞行,在飞行过程中,子弹受到了空气的阻力和重力的作用,这些力改变了子弹的运动状态,使其速度不断减小,最后最终落回地面。

第二部分:压强
问题4:为什么大型货车的轮子有很多,而且往往是十几个甚至更多?
答题思路:
- 核心概念: 这与压强的定义(P=F/S)有关。
- 分析过程:
- 货车满载时,总重力(G)非常大,对地面的压力(F)也很大(在水平面上,F=G)。
- 根据压强公式 P=F/S,在压力F一定时,受力面积S越大,压强P就越小。
- 使用很多宽大的轮子,可以大大增加货车与地面的接触面积,从而减小对地面的压强。
- 得出结论: 这样做的目的是为了防止压坏路面,并保证行车安全。
参考答案: 大型货车满载时,对地面的压力非常大,根据压强公式 P=F/S,在压力一定时,受力面积越大,压强越小,货车使用很多宽大的轮子,是为了增大与地面的接触面积,从而减小对地面的压强,防止压坏路面,保证行车安全。
问题5:为什么图钉的钉帽做得很大,而钉尖却做得很尖?
答题思路:
- 核心概念: 同样与压强公式 P=F/S 有关,但这是从两个方面分析。
- 分析过程:
- 钉帽很大: 手指用力按图钉时,压力F通过钉帽传递给钉子,钉帽面积大,可以减小对手指的压强,使手指感觉不那么疼,更容易用力。
- 钉尖很尖: 同样的压力F,通过钉帽传递到钉尖时,由于钉尖的面积S非常小,根据 P=F/S,会产生非常大的压强,这个压强大到足以超过墙壁或木板的承受能力,从而能够顺利地将图钉按进去。
- 得出结论: 钉帽和钉尖的设计都是为了在压力一定时,通过改变受力面积来达到不同的效果。
参考答案: 这是通过改变受力面积来改变压强的实例。 (1)图钉的钉帽做得很大,是为了在用手指按压时,增大受力面积,从而减小对手指的压强,使手指不易感到疼痛,方便用力。 (2)图钉的钉尖做得很尖,是为了在同样的压力下,减小受力面积,从而增大对墙壁的压强,使图钉更容易按进墙里。

第三部分:浮力
问题6:把一块木头按入水中,松手后,木块为什么会浮上水面?
答题思路:
- 核心概念: 这与浮沉条件(物体的重力G和它受到的浮力F浮的关系)有关。
- 分析过程:
- 木块浸没在水中时,会受到两个力:竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮。
- 浮力的大小等于排开水的重力,即 F浮 = ρ水gV排,木块完全浸没时,V排等于木块的体积V木。
- 木块的重力 G = ρ木gV木。
- 因为木头的密度(ρ木)小于水的密度(ρ水),所以当木块完全浸没时,它排开水的重力(浮力)大于木块自身的重力(F浮 > G)。
- 松手后,由于浮力大于重力,木块会向上加速运动,直到有一部分体积露出水面。
- 当木块漂浮时,它受到的浮力等于它自身的重力(F浮' = G),它排开水的体积变小了,浮力也随之减小,直到与重力平衡,木块就静止地浮在水面上。
- 得出结论: 上浮是因为浸没时浮力大于重力,最终漂浮是因为浮力等于重力。
参考答案: 当木块被按入水中时,它完全浸没,排开水的体积较大,根据阿基米德原理,它受到的浮力较大,由于木头的密度小于水的密度,所以它完全浸没时受到的浮力大于它自身的重力(F浮 > G),松手后,木块在竖直向上的浮力作用下,向上运动,随着木块不断上浮,它排开水的体积减小,受到的浮力也随之减小,直到浮力减小到等于木块自身的重力时(F浮' = G),木块就处于平衡状态,静止地漂浮在水面上。
问题7:潜水艇在水中上浮和下潜的原理是什么?它是靠改变什么来实现浮沉的?
答题思路:
- 核心概念: 浮沉条件,以及改变自身重力。
- 分析过程:
- 潜水艇在水中,它自身的重力G基本不变(因为它的体积不变)。
- 它受到的浮力F浮主要取决于它排开水的体积V排。
- 上浮: 潜水艇通过向水舱里充入空气,将水舱里的水排出,使得潜水艇的总重力G减小,当重力G小于它完全浸没时受到的浮力F浮时(G < F浮),潜水艇就会上浮。
- 下潜: 潜水艇通过向水舱里充水,将水舱里的空气排出,使得潜水艇的总重力G增大,当重力G大于它完全浸没时受到的浮力F浮时(G > F浮),潜水艇就会下沉。
- 悬浮: 当重力G恰好等于浮力F浮时(G = F浮),潜水艇可以悬浮在水中任何深度。
- 得出结论: 潜水艇是通过改变自身的重力来实现浮沉的。
参考答案: 潜水艇的上浮和下潜是靠改变自身的重力来实现的。 (1)上浮: 当需要上浮时,潜水艇用压缩空气将水舱中的水排出,使潜水艇的总重力减小,当重力小于它受到的浮力时(G < F浮),潜水艇就会上浮。 (2)下潜: 当需要下潜时,向水舱中注水,使潜水艇的总重力增大,当重力大于它受到的浮力时(G > F浮),潜水艇就会下沉。 (3)悬浮: 通过调节水舱中的水量,使潜水艇的总重力恰好等于它受到的浮力时(G = F浮),潜水艇就可以悬浮在水中任何深度。
第四部分:简单机械与功、能
问题8:使用杠杆、动滑轮等简单机械为什么可以省力,但一定费距离?
答题思路:
- 核心概念: 功的原理(使用任何机械都不省功)。
- 分析过程:
- 力学里的功等于力与在力的方向上移动的距离的乘积(W = Fs)。
- 功的原理告诉我们,使用任何机械,人们所做的功(W人 = F人s人),都等于不用机械而直接用手所做的功(W直 = F直s直),也就是 W人 = W直。
- 当我们使用杠杆、动滑轮等机械省力时,意味着我们用的力 F人 小于直接用手做的力 F直(F人 < F直)。
- 根据 W人 = W直,即 F人s人 = F直s直,既然 F人 变小了,为了等式成立,动力移动的距离 s人 就必须大于阻力移动的距离 s直(s人 > s直)。
- 得出结论: 省力必然费距离,这是由功的原理决定的。
参考答案: 这遵循了功的原理:使用任何机械都不省功。 使用杠杆、动滑轮等简单机械时,如果省力,意味着我们对机械的动力(F人)小于不用机械时直接对物体做的力(F直),根据功的原理,使用机械做的功(W人 = F人s人)等于直接用手做的功(W直 = F直s直),既然 F人 < F直,那么为了保持等式成立,动力作用点移动的距离(s人)就必须大于阻力作用点移动的距离(s直),使用省力的机械必然要费距离。
问题9:骑自行车上坡前,为什么往往要用力蹬几下?
答题思路:
- 核心概念: 动能和重力势能的转化。
- 分析过程:
- 在水平路面上用力蹬车,可以使自行车获得很大的速度,从而增加自行车的动能。
- 当自行车开始上坡时,它的高度不断增加,重力势能也随之增加。
- 根据能量守恒定律,能量只会转化和转移,不会凭空产生或消灭,自行车上坡增加的重力势能,正是由它的动能转化而来的。
- 在坡底时,自行车具有的动能越多,能转化为重力势能的能量就越多,就能爬得越高。
- 得出结论: 用力蹬几下是为了在坡底获得更大的动能,以便在上坡时能转化为更多的重力势能,更容易爬上坡顶。
参考答案: 骑自行车上坡前用力蹬几下,是为了使自行车在到达坡底时获得更大的动能,在上坡过程中,自行车的动能会转化为重力势能,在坡底时动能越大,能够转化为重力势能的能量就越多,自行车就能爬得更高,更容易到达坡顶,如果只用很小的速度上坡,动能不足,就可能无法到达坡顶。
希望这些整理能帮助你更好地理解和回答八年级下册的物理简答题!