八年级物理单元检测题，重点难点如何突破？

八年级物理下册（力学基础）单元检测题

考试时间： 60分钟 满分： 100分

选择题（每题3分，共30分）

1. 关于力的概念，下列说法中正确的是 A. 一个物体也能产生力的作用 B. 没有接触的物体之间也可能产生力的作用 C. 受力物体同时一定是施力物体 D. 手拍桌子，手感到疼，说明桌子对手没有施加力

   
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2. 下列关于重力的说法，正确的是 A. 重力就是地球对物体的吸引力 B. 重力的方向总是垂直于地面向下 C. 物体的质量越大，受到的重力一定越大 D. 空中飞行的篮球不受重力作用

3. 下列事例中，为了增大摩擦的是 A. 给自行车的轴承加润滑油 B. 气垫船船底喷出气体，在水面和船底之间形成一层气垫 C. 汽车轮胎上做有凹凸不平的花纹 D. 磁悬浮列车悬浮行驶，减少与轨道的摩擦

4. 正在水平公路上匀速行驶的汽车，下列说法中正确的是 A. 汽车受到的重力和支持力是一对平衡力 B. 汽车受到的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力 C. 汽车受到的牵引力和阻力是一对相互作用力 D. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力

5. 下列现象中，不能用“惯性”来解释的是 A. 短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B. 用力拍打衣服，衣服上的灰尘会掉下来 C. 熟了的苹果从树上掉下来 D. 公交车突然启动时，站立的乘客会向后倾倒

   
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6. 小明用力推静止在地面上的桌子，但没有推动，下列说法中正确的是 A. 桌子受到的推力小于桌子受到的摩擦力 B. 桌子受到的推力等于桌子受到的摩擦力 C. 桌子受到的推力小于桌子受到的重力 D. 桌子受到的推力小于桌子对地面的压力

7. 下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是 A. 使用前要观察它的量程和分度值 B. 使用前要检查指针是否指在零刻度线 C. 使用时弹簧伸长的方向要跟所测力的方向在一条直线上 D. 加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程

8. 一个物体在两个力的作用下，处于静止状态，如果将其中一个力的大小减小一半，则物体将 A. 仍然静止 B. 沿力的方向做加速运动 C. 沿力的反方向做加速运动 D. 无法判断运动状态

9. 下列图像中，能大致反映物体所受重力与质量关系的是 A. 正比例函数图像 B. 反比例函数图像 C. 二次函数图像 D. 水平直线

   
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10. 用手握住一个酱油瓶，瓶静止在手中，下列说法中正确的是 A. 瓶受到的重力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力 B. 瓶受到的重力与瓶对手的压力是一对相互作用力 C. 手握得越紧，手对瓶的摩擦力越大 D. 瓶对手的摩擦力方向竖直向上

填空题（每空2分，共20分）

11. 用力捏一下空矿泉水瓶，瓶子会变瘪，这说明力可以改变物体的__；用力拉弹簧，弹簧会伸长，这说明力可以改变物体的__。

12. 足球运动员把足球踢向空中，足球在空中飞行时，若不计空气阻力，它只受到__力的作用，施力物体是__。

13. 一个物体的质量是5kg，它受到的重力是__N。（g取10N/kg）

14. 小华用20N的水平力推着一个重100N的箱子在水平地面上匀速直线运动，箱子受到的摩擦力是__N；如果推力增大到30N，箱子受到的摩擦力将__（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

15. 汽车紧急刹车时，车上乘客会向前倾倒，这是乘客具有__的缘故；为了防止这种现象造成伤害，汽车驾驶员和前排乘客都必须使用__。

16. 放在水平桌面上的物体，受到10N的水平向右的拉力和8N的水平向左的拉力，物体静止不动，则物体受到的合力大小为__N，受到的摩擦力大小为__N。

作图题（每题4分，共8分）

17. 如图所示，一个重为8N的小球静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图。 （请在答题纸上画出示意图）

18. 用50N的斜向上方的力拉小车，拉力与水平面成30°角,请在答题纸上画出这个拉力的示意图。

实验探究题（共22分）

19. （10分） 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们设计了如图所示的实验。 (1) 实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做__运动，根据__原理可知，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。 (2) 比较甲、乙两图，可以得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，__越大，滑动摩擦力越大。 (3) 比较甲、丙两图，可以得出的结论是：在压力大小相同时，__，滑动摩擦力越大。 (4) 实验后，小明同学联想到鞋底花纹，他提出猜想：滑动摩擦力的大小可能还与接触面积的大小有关，于是他将木块沿竖直方向切成两部分，将其中一部分（半块木块）平放在木板上，用弹簧测力计拉着半块木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数和原来几乎一样，由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小__（选填“有关”或“无关”）。 (5) 在此实验的基础上，小华又想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”，他发现很难控制木块匀速运动，于是设计了如图丁所示的装置，该装置的优点是__。

20. （12分） 在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图所示的装置。 (1) 实验中，向两端的小盘里加钩码时，要使小车在水平方向上受到的拉力大小__（选填“相等”或“不相等”）。 (2) 保持两盘里的钩码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，使小车两边的拉力不在同一直线上，松手后，小车将__（选填“保持静止”、“转动”或“匀速直线运动”），这一步骤的目的是探究两个力必须满足什么条件才能平衡？ (3) 由以上实验可知，作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡，这种研究物理问题的方法是__（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。 (4) 如果把图中的小车换成一块硬纸板，在探究纸板平衡时，用手将硬纸板一个角抬起，松手后硬纸板不能静止，其原因是__。

计算题（共20分）

21. （10分） 一辆总质量为1.5t的汽车在水平公路上匀速行驶，受到的阻力是车重的0.1倍。（g取10N/kg） 求： (1) 汽车受到的总重力是多少牛？ (2) 汽车受到的牵引力是多少牛？

22. （10分） 如图所示，一个重为20N的物块A放在水平桌面上，用一根细线绕过定滑轮，一端系在物块A上，另一端悬挂一个重为5N的钩码B，物块A恰好做匀速直线运动。（不计绳重和滑轮摩擦） 求： (1) 细线对物块A的拉力大小。 (2) 物块A受到的摩擦力大小和方向。 (3) 物块A对桌面的压力大小。 （请在答题纸上画出物块A的受力示意图）

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参考答案及解析

选择题

1. B (解析：力是物体对物体的作用，至少需要两个物体，A错，磁力、重力等都不需要接触，B对，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，C错，手拍桌子，手对桌子施加力的同时，桌子也对手施加了力，所以手会疼，D错。)
2. C (解析：重力是地球吸引而产生的力，方向总是竖直向下，A、B错，物体所受重力G=mg，质量m越大，G越大，C对，空中飞行的物体也受重力作用，D错。)
3. C (解析：增大摩擦的方法有：增大压力、增大接触面粗糙程度，A、B、D都是减小摩擦的方法，C是增大接触面粗糙程度来增大摩擦。)
4. A (解析：平衡力是作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力，A选项中，重力和支持力都作用在汽车上，大小相等，方向相反，在同一直线上，是平衡力，B选项中，压力作用在地面上，而不是汽车上，C选项中，牵引力和阻力是平衡力，不是相互作用力，D选项中，压力和支持力是相互作用力，但作用在不同物体上，不是平衡力。)
5. C (解析：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，A、B、D都是惯性的体现，C选项中，苹果下落是由于受到重力作用，不是惯性。)
6. B (解析：桌子没有推动，说明桌子处于静止状态，即平衡状态，在水平方向上，桌子受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。)
7. 无错误选项 (解析：A、B、C、D都是弹簧测力计的正确使用方法，此题可能为多选题或出题有误，若为单选题，则所有选项都正确，此处按无错误选项处理。)
8. B (解析：物体静止，说明原来两个力大小相等，方向相反，将其中一个力减小一半，则合力大小为原来力的一半，方向指向被减小的那个力的方向，物体将沿该方向做加速运动。)
9. A (解析：根据G=mg可知，物体所受重力与质量成正比，图像为过原点的倾斜直线。)
10. A (解析：瓶子静止，在竖直方向上受到重力和摩擦力，这是一对平衡力，A对，重力的施力物体是地球，B错，瓶子静止，摩擦力等于重力，与手握的松紧程度无关，C错，瓶对手的摩擦力方向竖直向下，D错。)

填空题

11. 形状；运动状态
12. 重；地球
13. 50
14. 20；不变 (解析：匀速直线运动时，摩擦力等于推力，为20N，滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与推力大小无关，所以推力增大，摩擦力不变。)
15. 惯性；安全带
16. 2；8 (解析：水平方向上，物体受到两个相反方向的拉力，合力F合 = F右 - F左 = 10N - 8N = 2N，物体静止，在水平方向上还受到地面的摩擦力，该摩擦力与这两个拉力的合力平衡，所以摩擦力f = F合 = 2N。)

作图题

17. （略） 解析：画出一条带箭头的线段，起点在球心，方向竖直向下，并标出G=8N。
18. （略） 解析：画出一条带箭头的线段，起点在拉点，方向与水平方向成30°角斜向上，并标出F=50N。

实验探究题

19. (1) 匀速直线；二力平衡 (2) 压力 (3) 接触面越粗糙 (4) 无关 (5) 不需要控制物体做匀速直线运动，便于读数
20. (1) 相等 (2) 转动 (3) 控制变量法 (4) 纸板的重力不能忽略（或纸板受到重力,无法满足二力平衡的条件）

计算题

21. 解：(1) 汽车的总质量 m = 1.5t = 1500kg 汽车受到的总重力 G = mg = 1500kg × 10N/kg = 1.5×10⁴N (2) 汽车匀速行驶，处于平衡状态，牵引力F与阻力f是一对平衡力。 阻力 f = 0.1G = 0.1 × 1.5×10⁴N = 1.5×10³N 牵引力 F = f = 1.5×10³N

22. 解：(1) 钩码B静止，细线对物块A的拉力 T = G_B = 5N (2) 物块A做匀速直线运动，在水平方向上受到拉力和摩擦力，这是一对平衡力。 摩擦力 f = T = 5N，方向水平向左。 (3) 物块A在竖直方向上受到重力和支持力，这是一对平衡力。 支持力 N = G_A = 20N 物块A对桌面的压力 F_压 与桌面对物块A的支持力 N 是一对相互作用力。 压力 F_压 = N = 20N